禪繞畫(huà)被譽(yù)為來(lái)自美國(guó)的心靈藝術(shù)，是一種全新的繪畫(huà)方式。禪繞畫(huà)簡(jiǎn)單易學(xué)，零基礎(chǔ)讀者也能輕松上手。繪制禪繞畫(huà)不受場(chǎng)地和時(shí)間限制，隨時(shí)隨地都可以開(kāi)始。禪繞畫(huà)趣味卡片系列一共三盒，每盒內(nèi)均有印有圖案的示倒卡片和可供自由創(chuàng)作的空白卡片，既實(shí)用又富有趣味，且非常方便攜帶。

這是一套可供讀者更好地練習(xí)創(chuàng)作禪繞畫(huà)的卡片，可以給予讀者更大的自由發(fā)揮空間，幫助他們更好地繪制禪繞畫(huà)。不論是經(jīng)驗(yàn)豐富的禪繞高手還是初次接觸禪繞畫(huà)的新手，都能在這套卡片上學(xué)習(xí)到多樣的纏結(jié)畫(huà)法，自由創(chuàng)造美妙的畫(huà)作。禪繞畫(huà)以日常生活中出現(xiàn)的那些富有意義的圖案為描繪內(nèi)容，為我們還原了藝術(shù)那恰到好處的本真之美。練習(xí)禪繞畫(huà)對(duì)于每個(gè)

“吳門四家”展覽是蘇州博物館自2012年起策劃舉辦的系列學(xué)術(shù)展覽。展覽圍繞明中后期“吳門畫(huà)派”主題，逐年展出明代畫(huà)壇名家沈周、文徵明、唐寅、仇英四人各個(gè)時(shí)期的代表作品，展現(xiàn)他們的藝術(shù)成就，同時(shí)通過(guò)畫(huà)作反映明代文人生活和江南山水，以及蘇州文化史上那一段黃金時(shí)代，集中體現(xiàn)了蘇州博物館“繼承、傳播、弘揚(yáng)蘇州文化，培養(yǎng)公眾文化

漫畫(huà)技法那么多書(shū)，可是真的學(xué)起來(lái)，總還是覺(jué)得少了點(diǎn)啥。 關(guān)鍵問(wèn)題是……我還是畫(huà)不好呀！ 能不能不要講那些大道理，簡(jiǎn)單直接點(diǎn)告訴我怎么畫(huà)能好看嗎？？ 別人都是怎么練習(xí)的呢？我覺(jué)得臨摹還行，但自己畫(huà)就不太對(duì)勁了 …… 正是因?yàn)樯厦孢@些問(wèn)題，才有了這本書(shū)！ 這算是一本回

顧氏畫(huà)譜（一函四冊(cè)）

《中國(guó)山水畫(huà)論研究》一書(shū)，作者幾十年從事山水畫(huà)創(chuàng)作，同時(shí)在山水畫(huà)理論研究方面亦頗有心得，于是，從山水畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐與理論相結(jié)合角度上，分析前人理論思維要點(diǎn)，明確藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，再行拓展理論維度，便使“道器合一”具備了某種契機(jī)。所幸歷代畫(huà)論具有重大影響者，都是畫(huà)家心得體會(huì)，尤其是山水畫(huà)家創(chuàng)作實(shí)踐性言論，更是舉足輕重，不同凡響，

《我愛(ài)畫(huà)畫(huà)（第3輯）：我愛(ài)油畫(huà)棒畫(huà)（3）》作者長(zhǎng)期從事油畫(huà)棒畫(huà)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富，搜集了大量的作品和范例，深入淺出地介紹了油畫(huà)棒畫(huà)的技法。 《我愛(ài)畫(huà)畫(huà)（第3輯）：我愛(ài)油畫(huà)棒畫(huà)（3）》適應(yīng)兒童不同年齡層次的需要，從而掌握正確的學(xué)習(xí)方法，較快地提高裝飾造型的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)彩色筆畫(huà)的興趣。通過(guò)勾勒線條、塑造形象

《我愛(ài)畫(huà)畫(huà)（第3輯）：我愛(ài)油畫(huà)棒畫(huà)（2）》作者長(zhǎng)期從事油畫(huà)棒畫(huà)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富，搜集了大量的作品和范例，深入淺出地介紹了油畫(huà)棒畫(huà)的技法。 《我愛(ài)畫(huà)畫(huà)（第3輯）：我愛(ài)油畫(huà)棒畫(huà)（2）》適應(yīng)兒童不同年齡層次的需要，從而掌握正確的學(xué)習(xí)方法，較快地提高裝飾造型的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)彩色筆畫(huà)的興趣。通過(guò)勾勒線條、塑造形象

《隱藏在全景畫(huà)背后的大設(shè)計(jì)》中的“大設(shè)計(jì)”，不僅涵蓋了全景畫(huà)藝術(shù)中的相關(guān)功能設(shè)計(jì)，同時(shí)也包括對(duì)全景畫(huà)的造型藝術(shù)方法研究和解析。理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)創(chuàng)造與感性生動(dòng)的造型運(yùn)用構(gòu)成了全景畫(huà)的技術(shù)核心，技術(shù)設(shè)計(jì)與藝術(shù)表現(xiàn)兩方面作用的總和，完成了支撐起全景畫(huà)綜合體系的“大設(shè)計(jì)”。作為視覺(jué)藝術(shù)的全景畫(huà)，其一端體現(xiàn)著明確的藝術(shù)本質(zhì)；另一端

本書(shū)共四個(gè)模塊： （1）素描應(yīng)用與欣賞引導(dǎo)如何認(rèn)識(shí)素描，通過(guò)欣賞名家名畫(huà)以及師生作品，由遠(yuǎn)及近來(lái)感受素描的魅力，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； （2）解密素描是學(xué)習(xí)素描的起步，包括工具的使用和用線方法等練習(xí)，正所謂工欲善其事，必先利其器，結(jié)合作者十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)傳授相關(guān)知識(shí)； （3）科學(xué)規(guī)律重點(diǎn)講解素描的透視知