兒童觀察是近20年來國內學前教育政策、研究和實踐界共同關注的焦點問題�！秲和�觀察：學前教育專業(yè)學生指導用書》（ChildObservation:Aguideforstudentsofearlychildhood）一書包括十個部分：觀察的政策背景；學前教育的教育學視角；觀察在學前教育中的角色；觀察技術；觀察資料的整理與分

本套書為數(shù)學思維——大班（上），共6冊。帶領孩子探索數(shù)學的本源，發(fā)現(xiàn)多樣的思考方式。這里有：1. 簡單的故事，創(chuàng)造情景，增加孩子學習興趣；直觀的演示，讓孩子理解計算原理，遠離死記硬背；科學的進階，讓孩子步步為營，計算能力穩(wěn)步提高。2. 新奇的玩法——你能摸出三角形嗎？你能閉眼拼出正方體嗎？帶領孩子玩轉平面和立體的對應，

該套書分為學前數(shù)學思維小班（上），共6冊。該套書內容全面、系統(tǒng)，家長和孩子易上手，且引導方式簡單。通過圖形空間、數(shù)概念與計算、邏輯關系與推理等來呈現(xiàn)內容。是一套以數(shù)學知識為載體，培養(yǎng)孩子思維能力的產品。帶領孩子探索數(shù)學的本源，發(fā)現(xiàn)多樣的思考方式。這里有：1. 簡單的故事，創(chuàng)造情景，增加孩子學習興趣；直觀的演示，讓孩子理

全書分為六章,主要從幼兒園保教工作實務概述、幼兒園一日生活的組織與指導、幼兒園學習與游戲的組織與指導、幼兒園戶外活動的組織與指導、幼兒園班級工作管理、幼兒園保教工作管理方面闡述保教工作的原則與方法。在整體結構設置上既有對幼兒園保教工作的全景式介紹,又深度融通幼兒園保教理論與實踐,體現(xiàn)幼兒園保教工作的系統(tǒng)性、整合性、邏輯

本書是童玩幼兒英語系列的繪本。早晨起來,小朋友要做什么事呢?首先要起床,然后要刷牙洗臉,才能漂漂亮亮去幼兒園。本書展現(xiàn)了早晨洗漱時會用到的常用短語,單詞難度適宜,符合幼兒閱讀規(guī)律。此外,在簡單的英語學習中,幼兒還能親自嘗試各種手工實踐活動,以及唱有節(jié)奏的兒歌,有助于鍛煉幼兒的口語能力。

《幼兒學前能力訓練：拼音（1）》以讓兒童做好入學準備為目的，以3-6歲幼兒在入學準備之前需要熟悉的知識為主要內容，訓練兒童的知識運用能力，讓幼兒在幼小銜接做好知識技能、心理素質和學習習慣等方面的準備�！队變簩W前能力訓練：拼音（1）》通過游戲、習題的形式，讓幼兒反復訓練所學知識，同時養(yǎng)成良好的學習與書寫習慣。在《幼兒學前

《幼兒學前能力訓練：拼音（2）》以讓兒童做好入學準備為目的，以3－6歲幼兒在入學準備之前需要熟悉的知識為主要內容，訓練兒童的知識運用能力，讓幼兒在幼小銜接做好知識技能、心理素質和學習習慣等方面的準備�！队變簩W前能力訓練：拼音（2）》通過游戲、習題的形式，讓幼兒反復訓練所學知識，同時養(yǎng)成良好的學習與書寫習慣。在《幼兒學前

《幼兒學前能力訓練：英語（2）》以讓兒童做好入學準備為目的，以3－6歲幼兒在入學準備之前需要熟悉的知識為主要內容，訓練兒童的知識運用能力，讓幼兒在幼小銜接做好知識技能、心理素質和學習習慣等方面的準備�！队變簩W前能力訓練：英語（2）》通過游戲、習題的形式，讓幼兒反復訓練所學知識，同時養(yǎng)成良好的學習與書寫習慣。在《幼兒學前

《幼兒學前能力訓練》為學前能力訓練用書。以3-6歲幼兒在入學之前需要熟悉的英語知識為主要內容，訓練兒童的英語知識運用能力，讓幼兒做好英語知識技能、心里素質和學習習慣等方面的準備�！队變簩W前能力訓練：英語（1）》通過游戲、習題的形式反復訓練和鞏固所學英語知識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習與書寫習慣。在《幼兒學前能力訓練：英語（

《幼兒學前能力訓練：數(shù)學（2）》以讓兒童做好入學準備為目的，以3－6歲幼兒在入學準備之前需要熟悉的知識為主要內容，訓練兒童的知識運用能力，讓幼兒在幼小銜接做好知識技能、心理素質和學習習慣等方面的準備�！队變簩W前能力訓練：數(shù)學（2）》通過游戲、習題的形式，讓幼兒反復訓練所學知識，同時養(yǎng)成良好的學習與書寫習慣。在《幼兒學前