本書選取了國內(nèi)著名的70多所大學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)解讀,包括大學(xué)基本概況、大學(xué)文化、大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)、知名大學(xué)校友以及美麗校園風(fēng)光等內(nèi)容,如北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。這是國內(nèi)第一套詳細(xì)介紹大學(xué)情況的圖書,讓孩子從小了解大學(xué),樹立遠(yuǎn)大理想和夢想。作為一套啟蒙圖書,該書圖文并茂,書中采用了大量精

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在推進(jìn)治國理政的過程中，堅(jiān)持把教育擺在黨之大計、國之大計的戰(zhàn)略地位，明確指出高校要堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以立德樹人為根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)能力。在此背景下，本書圍繞高等教育“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，闡明了新時代高校立德樹人的理論內(nèi)涵與價值意蘊(yùn)，立足新

本書稿梳理明代至民國時期嶺南書院培養(yǎng)的各類人才所編著刊刻的典籍、文獻(xiàn)等珍貴的史料,按照年代進(jìn)行甄別、整理、編纂出版,供學(xué)人研究借鑒,以填補(bǔ)該項(xiàng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域之空白。該書的出版,具有重要的文化價值、研究價值和文獻(xiàn)史料價值,對于傳承和弘揚(yáng)嶺南文化具有重要意義。字?jǐn)?shù)約320萬字。

本書共分為學(xué)校綜述、專載、黨的建設(shè)、群團(tuán)組織、學(xué)校管理、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)、人事工作、對外合作交流、學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)與保障、附屬單位、表彰獎勵、綜合統(tǒng)計、文件與規(guī)章、大事記、媒體寧大等20個部分,資料完整、內(nèi)容翔實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,客觀地記述了寧夏大學(xué)各領(lǐng)域、各方面在2021年的發(fā)展情況

本書收錄的是貴陽人文科技學(xué)院校內(nèi)外各類學(xué)術(shù)論文,主要是立足于學(xué)科專業(yè)背景,結(jié)合工作實(shí)際,探討如何解決新形勢下獨(dú)立學(xué)院發(fā)展中面臨的各類問題。論文內(nèi)容涉及:獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理與教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)研究、學(xué)生管理與校園文化建設(shè)、行政管理、民族民間文化研究等方面。論文集中所錄文章皆是各位作者立足于獨(dú)立學(xué)院工作實(shí)際,結(jié)合自身的

本書是針對高考考生如何填報志愿和如何選擇“專業(yè)+院�！钡膶�業(yè)工具書。主要內(nèi)容包括:“選科報考最新參考”“各分?jǐn)?shù)段可報考院校及專業(yè)統(tǒng)計表”“權(quán)威政策解讀”“科學(xué)填報高考志愿指導(dǎo)”等內(nèi)容。本書對“報得好的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”做了闡述,給考生提供了高考志愿填報的參考流程、大學(xué)報考的取舍之道以及高考志愿填報的基本策略。希望廣大考生可

本書收錄了燕山大學(xué)“印象燕大”欄目開辟至今發(fā)表的有關(guān)學(xué)校優(yōu)美宜人的自然風(fēng)光和豐富多彩的人文活動的照片，輔以唯美的文字。全書共分四個篇章：章四時光影、章高光時刻、歲月如歌、燕園節(jié)事。

本書是學(xué)校校史文化建設(shè)“口述史工程”系列圖書之“第一輯”，主要選取了西南大學(xué)辦學(xué)歷史上對學(xué)校創(chuàng)建做出重要貢獻(xiàn)或產(chǎn)生過重要影響的甘績鏞、高顯鑒、勞君展、梁漱溟、晏陽初、盧作乎等前賢，以及各學(xué)科名家大師如吳宓、鄭蘭華、郭堅(jiān)白、杜鋼百、張敷榮、許可經(jīng)、侯光炯、葉謙吉、施白南、鄭思虞、張宗禹、謝立惠、蔣同慶、管相桓、蔣書楠、蘇

本書從實(shí)用角度出發(fā),采用通俗易懂、生動活潑的文字系統(tǒng)講述了大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識,旨在幫助大學(xué)生正確、科學(xué)地面對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。全書共八章,內(nèi)容包括導(dǎo)論、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)流程、新創(chuàng)企業(yè)的組建、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)模式。

本書從實(shí)用角度出發(fā),系統(tǒng)闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。全書共9個模塊,內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)新素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別與評價、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別與防范、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與管理、創(chuàng)業(yè)資源整合與融資、商業(yè)模式及其設(shè)計評價、創(chuàng)業(yè)計劃與路演展示、企業(yè)創(chuàng)辦與初創(chuàng)企業(yè)管理。本書通俗易懂、內(nèi)容全面,具有突出的系統(tǒng)性、實(shí)用性、可讀性等特點(diǎn),旨在