本書主要介紹現場急救的特點、原則，現場急救中涉及的法律、倫理問題，現場急救流程、常用技術，現場急救常用器材、藥物等。在此基礎上，圍繞創(chuàng)傷、常見急癥、急性中毒，常見的意外傷害、自然災害、事故災難，公共衛(wèi)生事件，介紹現場如何開展急救，強調上述情形下，現場處理的方法和原則。本書還介紹了心理急救，急救培訓、人體基礎知識相關內容

《臨床醫(yī)學的誕生》是米歇爾·�？碌囊徊酷t(yī)學史研究專著，探討現代意義上的醫(yī)學，也就是臨床醫(yī)學的誕生的歷史。作者以18、19世紀眾多著名的臨床醫(yī)學家的著作和各種相關領域的文獻為依據，從歷史和批評的角度研究了醫(yī)學實踐的可能性和條件，描繪了醫(yī)學科學從對傳統(tǒng)醫(yī)學理論的相信轉向對實證觀察的信賴，從封閉式的治療轉向開放

本書首次將思維導圖運用到腫瘤內科護理學中。首先，結合圖形，每一章節(jié)的知識輔以圖像形式展示出來，相對于語言與詞匯，圖形更容易被大腦所感知，便于讀者形成整體護理觀；其次，使用關鍵詞將知識點簡化或提煉，每一個主題疾病以定義、病因、臨床表現、實驗室檢查、治療要點、護理診斷、護理措施為關鍵詞，展開思維導圖，便于讀者記憶。

教材編寫將以人文學者和護理專家聯(lián)袂，吸收中外護理倫理學研究成果，構建護理護理學的三級概念體系、確立以護理關愛論和基于倫理原則的倫理分析框架為基礎的構架，識別護理倫理學的基本理論問題，回應廣大護生、護士和護理教育者關心的一系列重大的護理倫理難題。這本《護理倫理學導論》會服務于協(xié)和醫(yī)學院和其他醫(yī)學院校護理本科生的護理倫理教

本書根據河南省遠程醫(yī)學中心的遠程會診流程和2016-2018年間的遠程會診數據，通過建立仿真和數學規(guī)劃模型對遠程會診運營管理問題進行了研究。 本書第一部分研究遠程會診資源配置優(yōu)化問題。首先，根據遠程會診流程建立離散事件仿真模型，通過將仿真模型得出的平均等待時長與觀測值進行對比，驗證仿真模型的有效性。其次，分析在不同內

科技翻譯:語言服務的視角

本書以預防醫(yī)學策略為依托，提出將一般人群和高危人群、疾病人群、并發(fā)癥人群分級管理的三級管理模式，以常見慢病的基礎知識、危險因素、高危人群識別為基礎，以學習情境建設為核心，通過真實案例從生活方式、心理、病后康復、中醫(yī)保健、健康保險、三級醫(yī)療 服務角度，制定不同級別健康管理方案，全方面、全周期展現健康管理師的慢病工作內容

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。全書共17章，包括緒論，兒科基礎，兒童護理基礎，兒童護理技術操作，營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙疾病患兒、新生兒與新生兒疾病患兒的護理，消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、造血、神經系統(tǒng)疾病患兒的護理，內分泌疾病、免疫性疾病、遺傳病、傳染性疾病、常見急癥患兒的護理。編寫中堅持思想性、科學性、啟發(fā)性、先進

《團體心理治療》首次出版于1977年，經過40年的精心打磨、升級換版，已成為團體心理治療領域極其重要的著作。本書充分闡釋了團體過程的基本議題和關鍵概念，并為團體領導者如何在各類團體工作中運用這些概念提供了詳盡的指導。全書共3部分11章。第一部分（1~4章）介紹了團體工作中的基本議題，如團體工作的多元文化視角、團體工作者

本書用通俗易懂的語言，深入淺出、圖文并茂地介紹了常見輔助器具的適用人群、使用方法、使用注意事項及日常維護等。主要包括認識輔助器具、各部位矯形器的居家康復指導、假肢的居家康復指導、個人移動類輔助器具的居家康復指導、日常生活自理輔助器具的居家康復指導、信息溝通類輔助器具的居家康復指導等。本書以圖文結合的形式詳細介紹了輔助器