本書是為音樂制作愛好者量身定制的Cubase12場景和風格化編曲的實用教程。在本書中,讀者將了解用Cubase12制作多種場景和音樂風格歌曲的相關知識與操作方法,有助于在實戰(zhàn)操作的過程中提升自己的編曲能力、制作出作品小樣。 本書包含10章,按照不同場景和風格講解了10首歌曲的曲式結構、歌曲和弦、不同聲部的制作等內容。
本書是為音樂制作愛好者量身定制的LogicProX場景和風格化編曲的實用教學教程。在本書中,讀者將了解用LogicProX制作多種場景和音樂風格歌曲的相關知識與操作方法,有助于在實戰(zhàn)操作的過程中提升自己的編曲能力、制作出作品小樣。 本書包含10章,按照不同場景和風格講解了10首歌曲的曲式結構、歌曲和弦、不同聲部的制作等
本書以Audition2022為軟件平臺,介紹了音頻編輯與處理的方法和技巧。全書分為9個項目,具體內容為:音頻的基礎知識、Audition入門基礎、波形編輯、錄制音頻、多軌會話的應用、效果器、混音處理、音頻輸出和錄制歌曲。本書內容翔實、實例豐富、操作方法簡單易學,不僅適合作為計算機相關專業(yè)學生的教材用書,也適合作為初、
音頻處理包括對歌唱聲、朗誦聲、器樂聲、擊打聲、電子合成樂聲等進行處理。在短視頻、中視頻、微劇、微電影流行的互聯(lián)網(wǎng)時代,獲得或干凈,或雄渾,或溫柔,或磁性,或治愈,或激揚,或輕松,或懸疑……這些聲音音頻,不論是廣播還是視頻,都會讓節(jié)目或作品更上一個層次。那么,不會音頻處理的新手,后期如何調出專業(yè)級的各種網(wǎng)紅音調?不會Au
本書由上海音樂學院教授賈達群與國內十位青年教師學者一起完成。主要分為九篇文章內容,賈達群老師緒論也構成文章的組成部分。不同篇章從不同的研究角度對20世紀后調性新創(chuàng)作手段進行闡述和分析。該書的出版填補了這一學科研究領域的空白,對后調性時期的分析手段問題進行了深入的探討。
亨利·蕾蒙恩和古斯塔夫·卡盧利編著的這套《法國視唱》,收編有大量古典及近代作曲家的單聲部、二聲部、三聲部及四聲部作品。各分冊按程度循序漸進地分類,第一冊第一分冊至第五冊第三分冊為單聲部。此外,每一冊均配有與之配套的鋼琴伴奏譜,更加適合教師課堂使用或學生自己彈唱之用。本書為第二冊第一分冊(2A)單聲部,此次再版增加了點讀
本書首先對聲樂藝術的構成及概念進行了闡述;其次梳理了不同時期的聲樂藝術特點,并在此基礎上對聲樂藝術表現(xiàn)特征進行了介紹,其中包括聲樂藝術的流派及風格、基本規(guī)律、創(chuàng)造性等;然后對聲樂藝術中的情感傳達、風格發(fā)展、傳承等進行了一系列的闡述和研究。本書內容豐富詳實,從聲樂藝術的基礎知識入手,然后層層展開,布局合理,邏輯嚴密,具有
本書是一本聲樂教學理論圖書。書中把難以描述的歌唱技術及感受用通俗易懂的語言,分步驟逐一解釋出來,使讀者易讀,易懂,并且能夠在日常學習中方便練習和運用。本書既有專著論述,又有教材教法的實操,非常適合于廣大聲樂愛好者和合唱團團員閱讀和學習,書中強調整體性學習,為學生講述原理的同時也提供了適當?shù)木毩,將相關的發(fā)聲原理以及基本
本書對高等院校聲樂教學多元化發(fā)展進行了探究。本書首先對高校聲樂藝術和高校聲樂教學理論進行了闡述,其次分別針對高校聲樂教學理念、聲樂教學方法創(chuàng)新、聲樂教學模式創(chuàng)新進行了全面的分析,并針對聲樂教學中的文化滲透和心理調控進行論述,最后對高校聲樂教學與音樂教育的發(fā)展趨勢進行了展望。
本書是一本系統(tǒng)研究高校聲樂教學與實踐教學的圖書。該書圍繞著聲樂教學的價值以及聲樂教學在國內的發(fā)展,對聲樂教學在高校教學中突出的美育功能、文化傳承、社會交往等幾大方面的價值取向進行重新審視,并針對高校聲樂教學發(fā)展存在的問題進行了細致地分析。同時,該書還深入探討了聲樂基本理論與實踐演唱技術,闡述了聲樂教學的基本原則與方法,