本書主要研究動(dòng)作的多樣性表現(xiàn)，與音樂、舞蹈、戲劇、雜技等具體的藝術(shù)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性的各種表現(xiàn)形式，將各藝術(shù)學(xué)科中表現(xiàn)動(dòng)作抽離出來，進(jìn)行多角度、多維度的藝術(shù)分析與梳理，尋找其內(nèi)在的藝術(shù)規(guī)律，探討動(dòng)作的表現(xiàn)形式，及在各藝術(shù)領(lǐng)域中的運(yùn)用。本書的出版將為與之相關(guān)學(xué)科專業(yè)提供參考借鑒。

《藝術(shù)鑒賞》旨在為高 校不同專業(yè)的學(xué)生提供兼具 通識性和實(shí)用性的美育教材 。教材涵蓋藝術(shù)起源本質(zhì)、 功能以及鑒賞和鑒賞能力培 養(yǎng)，并介紹美術(shù)、音樂、舞 蹈、戲劇、電影、書法和戲 曲等各藝術(shù)門類的鑒賞內(nèi)容 和方法。本教材以貼近時(shí)代 、有效提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞 能力為核心，在力求簡明易 懂的同時(shí)，重新組

《藝術(shù)設(shè)計(jì)的符號橋梁傳統(tǒng)文化之美》為傳統(tǒng)文化美學(xué)融入藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方面的著作，由藝術(shù)設(shè)計(jì)概述、傳統(tǒng)文化之美、傳統(tǒng)文化元素在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、傳統(tǒng)文化符號的提取與應(yīng)用、傳統(tǒng)文化在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、傳統(tǒng)文化融于園林藝術(shù)設(shè)計(jì)六部分組成，主要對傳統(tǒng)文化之美融入藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行深入研究，并以海南東坡文化為例，闡釋了其在視覺傳

本書從分析西方當(dāng)代藝術(shù)的不確定性及其內(nèi)在危機(jī)出發(fā)，批判西方當(dāng)代藝術(shù)的消極沒落現(xiàn)象，探索當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)新的可能性、迫切性和悖論性，強(qiáng)調(diào)必須立足于時(shí)代的最前沿，將當(dāng)代西方藝術(shù)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)與中國優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)結(jié)合起來，在當(dāng)代全球化的時(shí)代境遇中，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)大威力，為人類文化的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

"本書涵蓋了設(shè)計(jì)藝術(shù)類學(xué)生必須了解的色彩理論、構(gòu)圖方法、鏡頭的分類及透視畫法等相關(guān)內(nèi)容。本書通俗易懂，普適性好，具體包括色相、明度、飽和度、原色、間色、三次色、無彩色、色彩的調(diào)和與對比、色彩的冷暖、色彩的感情，封閉性、相似性、對齊和接近性原理，鏡頭的分類，一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視及相關(guān)畫法步驟等內(nèi)容。 本書適用于

本書結(jié)合豐富的圖片，生動(dòng)地論述和分析后現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)作原則，及其在美術(shù)、音樂、建筑、舞蹈及詩歌等領(lǐng)域的基本表現(xiàn)，尤其深刻分析后現(xiàn)代藝術(shù)之藝術(shù)哲學(xué)的基本內(nèi)容。本書作者既從理論上、也從歷史發(fā)展的脈絡(luò)、哲學(xué)、語言學(xué)、社會(huì)學(xué)和精神分析學(xué)等學(xué)科整合的角度，深入淺出地向讀者展示后現(xiàn)代藝術(shù)的基本概念與意識。這是迄今為止，第一本由本國學(xué)

本書從藝術(shù)管理專業(yè)界定開始探索藝術(shù)管理專業(yè)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)、發(fā)展過程，以及在國際范圍內(nèi)的教育情況，并以此構(gòu)成當(dāng)下藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展及教育研究的基礎(chǔ)分析。然后，跨越學(xué)科的邊界，不再聚焦藝術(shù)管理，而是從相關(guān)學(xué)科的主要研究內(nèi)容和關(guān)注的主要議題來探索對藝術(shù)管理研究產(chǎn)生影響的一些具有路標(biāo)意義的理論成果。這些理論路標(biāo)將為本科高年級以及研究

本書圍繞絲綢之路視域中的各種造型藝術(shù)展開深入研究，重點(diǎn)探討了絲綢之路相關(guān)藝術(shù)形式與中外文化交流的關(guān)聯(lián)。全書共六章，第一章為絲綢之路文化藝術(shù)交往概述，第二章詳細(xì)介紹了圍繞絲綢之路所進(jìn)行的中外文化藝術(shù)交流，第三章到第六章分別以繪畫、雕塑、裝飾和建筑四種造型藝術(shù)形式為中心展開論述，具體指出各歷史時(shí)期以絲綢之路為中心的中外文化

本書是對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)考研手繪的全面剖析，以及對考研真題的評析與示范。手繪內(nèi)容包括海報(bào)設(shè)計(jì)、插畫、字體設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、裝飾畫、設(shè)計(jì)素描、平面構(gòu)成、包裝設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)、吉祥物和快題設(shè)計(jì)。本書引導(dǎo)讀者在前期基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段注重物體塑造和圖形創(chuàng)意手法表現(xiàn)，接下來是馬克筆著色和畫面構(gòu)圖講解，然后是各考試類型的剖析和真題示

米開朗基羅（14751564年）是文藝復(fù)興三杰之一，在繪畫、雕塑和建筑方面均成就斐然。他是一位具有代表性的天才藝術(shù)家：他創(chuàng)作的《大衛(wèi)》和《圣母憐子》得到了眾多研究和模仿；他在西斯廷禮拜堂創(chuàng)作的天頂畫與祭壇壁畫已被奉為繪畫經(jīng)典；他參與設(shè)計(jì)的羅馬卡比托利歐廣場、佛羅倫薩圣洛倫佐教堂中美第奇家族的禮拜堂與圖書館，還有教皇尤利