本書主要內(nèi)容包括設(shè)計(jì)的概念、設(shè)計(jì)的特征、設(shè)計(jì)的基本要素、設(shè)計(jì)的原則、中西方設(shè)計(jì)發(fā)展歷程、未來設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢、設(shè)計(jì)的各種形態(tài)、設(shè)計(jì)美學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)評價(jià)與批評、設(shè)計(jì)師的演變與類型、設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的能力、設(shè)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任與從業(yè)指南等。 本書共7章，每章都設(shè)計(jì)了豐富的知識(shí)欄目，且配有豐富的多媒

本書主要包括七個(gè)方面的內(nèi)容：新媒體藝術(shù)概述、新媒體藝術(shù)的特征及分類、影像藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)及其擴(kuò)展的藝術(shù)、互動(dòng)裝置藝術(shù)、人工智能藝術(shù)、新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐。本書全方位地介紹了新媒體藝術(shù)的基礎(chǔ)理論及主要表現(xiàn)形式，精心選擇了優(yōu)秀的經(jīng)典案例及新穎的藝術(shù)作品，以獨(dú)特的視角進(jìn)行分析、講解，在講解角度與實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。各章

為什么有些畫會(huì)讓我們產(chǎn)生某種錯(cuò)覺？藝術(shù)應(yīng)該是美的嗎？透視是如何工作的?誰偷走了米開朗琪羅的畫？水彩是從什么時(shí)候開始流行的？梵高是怎么畫出富有質(zhì)感的作品的？新古典主義與法國大革命有什么關(guān)聯(lián)？從石器時(shí)代藝術(shù)、美索不達(dá)米亞藝術(shù)、古羅馬藝術(shù)、中國藝術(shù)，到巴洛克藝術(shù)和波普藝術(shù)，本書介紹了藝術(shù)的定義、媒介、分類、構(gòu)成元素，藝術(shù)史上

《設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)》梳理2011～2023年筆者在四川美術(shù)學(xué)院講授設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)成果，涵蓋“設(shè)計(jì)構(gòu)成1——形式語言”與“設(shè)計(jì)構(gòu)成2——多維視覺”兩個(gè)階段的核心內(nèi)容，集中呈現(xiàn)了12種實(shí)驗(yàn)性與開創(chuàng)性的課題訓(xùn)練，探討基礎(chǔ)教學(xué)的改革方法。本書運(yùn)用“平衡學(xué)習(xí)法”引導(dǎo)學(xué)生“設(shè)計(jì)意識(shí)”與“形式基礎(chǔ)”雙方面的同步協(xié)作。實(shí)驗(yàn)的目的在

本書主要包括色彩構(gòu)成概述、色彩的基本原理、色彩的對比與調(diào)和、色彩的采集與重構(gòu)、色彩的生理視覺與心理聯(lián)想、色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì)應(yīng)用六方面內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生對色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

《2023中國傳統(tǒng)色彩學(xué)術(shù)年會(huì)論文集》共收錄25篇文章，包括《五色與婚姻》《五色辯時(shí)考》《品與色：中國色彩的符號(hào)美學(xué)》《觀念折疊：中國色彩的時(shí)空結(jié)構(gòu)與生命意識(shí)》《李斛人物畫色彩解讀》《葷素相間，逐花各異：云錦匠人配色口訣與云錦紋樣色彩審美探究》《唐代女性服飾中的“紅綠”配色及其成因》《錦色的雅歌——清宮錦織物配色探討》

神經(jīng)美學(xué)是在世紀(jì)之交誕生的新興交叉研究領(lǐng)域，主要是將腦科學(xué)的技術(shù)與心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等相結(jié)合，探究美的本源以及美的意義。神經(jīng)美學(xué)是美學(xué)領(lǐng)域在21世紀(jì)的重大突破。 本書以神經(jīng)美學(xué)的理論為依據(jù)，通過交叉融合的方式研究新興的移動(dòng)端視頻的審美。研究梳理了神經(jīng)美學(xué)與移動(dòng)端視頻相關(guān)的理論研究成果，總結(jié)了移動(dòng)端視頻的視覺藝術(shù)特性，探

本書為大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的藝術(shù)基礎(chǔ)理論課教材，內(nèi)容系統(tǒng)且豐富，既包括基本的藝術(shù)理論知識(shí)：藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源與發(fā)展、藝術(shù)的功能、藝術(shù)與文化、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)家、藝術(shù)作品和藝術(shù)欣賞等問題，也關(guān)注到了藝術(shù)學(xué)的當(dāng)下問題：藝術(shù)傳播，且通過藝術(shù)門類（側(cè)重于戲劇、戲曲、舞蹈）的豐富例證，展示出了理論和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的清晰圖景，旨在提

信息可視化設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)學(xué)科的一門重要課程。在信息爆炸的智能化時(shí)代，“信息需求饑渴”和“信息表述模糊”的現(xiàn)象普遍存在，信息可視化設(shè)計(jì)教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要進(jìn)行相應(yīng)的改革和創(chuàng)新。作者緊跟信息時(shí)代的變革與重構(gòu)，依托江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院豐厚的專業(yè)積淀，注重教學(xué)內(nèi)容重塑與教學(xué)模式重構(gòu)，探索課程資源的可視化、泛在化和多模態(tài)呈現(xiàn)；在

《去往想象之地》一書系作者在《隱蔽的召喚》一書之后完成的一本專題藝術(shù)評論集。作者作為中國美術(shù)學(xué)院出版社特約作者，近年來對國美出版社“大樟樹下”、“南山講堂”等系列專題對談活動(dòng)做了客觀的評述和解讀，本書就是這些述評的結(jié)集，內(nèi)容涵蓋了中國美術(shù)學(xué)院的歷史和當(dāng)下的藝術(shù)現(xiàn)象，例如“走進(jìn)蔡元培與林風(fēng)眠的世界”“閱讀有靈魂的校園”“