隨著經(jīng)濟不斷地發(fā)展，我國對高校的發(fā)展提出了更高的要求，在給予高校發(fā)展機會的同時，也給其發(fā)展帶來了極大的挑戰(zhàn)。本書首先面向高校校長介紹高校財務(wù)管理的基本問題，其中包括高校財務(wù)管理模式、管理環(huán)境、管理目標以及管理內(nèi)容，然后論述了高校內(nèi)部各項財務(wù)管理。從新理念下高校財務(wù)管理制度與財務(wù)績效的創(chuàng)新方法、管理制度的優(yōu)化、財務(wù)管理系

本書為全國博士后管理委員會2021年度的工作情況總結(jié)。全書分為6個部分，分別為重要文件、全國博士后工作、其他設(shè)站單位博士后工作、博士后人才與成果概覽、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、大事記。其中，全國博士后工作部分包含了北京市、天津市、河北省、山西省等31個省、市、自治區(qū)的博士后工作以及中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、軍隊的博士后工作開展情況；

本書共七章，內(nèi)容包括：感恩總論、感恩心理的產(chǎn)生與作用、擁有感恩的心就會擁抱幸福、感恩教育、大學(xué)生感恩意識的培養(yǎng)、大學(xué)生感恩教育的文化動力概述、弘揚感恩文化構(gòu)建和諧社會。

本書作為一部有關(guān)思想政治教育類的圖書，主要介紹了新媒體時代高校思想政治教育的目標與任務(wù)、新媒體時代高校思想政治教育基本原理與內(nèi)容、新媒體時代高校從思政課程到課程思政、新媒體時代高校思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、新媒體時代高校思想政治教育路徑拓展與創(chuàng)新、新媒體時代高校思想政治教育新模式以及新媒體時代高校思想政治教育工作體系

本書作為一部教育類圖書，主要介紹了大學(xué)生思想政治教育概述、大學(xué)生思想政治教育理念創(chuàng)新、大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新、大學(xué)生思想政治理論課實踐教學(xué)目的與意義、大學(xué)生思想政治教育與校園文化、大學(xué)生思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)文化、大學(xué)生思想政治教育實踐育人體系構(gòu)建以及大學(xué)生思想政治教育實踐教學(xué)有效性評估，全書以思想政治作為研究的切入點

本書作為一部思想政治教育類圖書，主要介紹了高校思想政治教育的基礎(chǔ)理論、高校思想政治教育的價值和目標、高校思想政治教育的創(chuàng)新、高校思想政治教育立體化模式、新媒體時代高校思想政治教育工作者的素質(zhì)培養(yǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治理論課教學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育觀念創(chuàng)新、依托互聯(lián)網(wǎng)拓寬高校思想政治教育領(lǐng)域以及互聯(lián)

本書是高校思政課實踐教學(xué)教學(xué)改革與課程建設(shè)探索的成果。本書以習近平總書記關(guān)于思政課的重要論述為指導(dǎo)，遵循思政課的教學(xué)規(guī)律，融合四門思政課的主要內(nèi)容，立足于中國特色社會主義建設(shè)的偉大實踐，構(gòu)建了高校思政課實踐教學(xué)專題，包括全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進改革開放、全面依法治國、全面從嚴治黨、民主政治建設(shè)、科技文化建設(shè)

《常州大學(xué)志(2010—2020)》記述了常州大學(xué)自2010年到2020年的歷史。全書分十二章，從人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、對外合作交流等各方面全方位介紹了常州大學(xué)十年間的發(fā)展成就，系統(tǒng)地記述了江蘇工業(yè)學(xué)院更名常州大學(xué)后學(xué)校快速發(fā)展情況。全志卷首設(shè)序、凡例、綜述，卷尾設(shè)大事記、附錄。在謀篇布局上，追求體現(xiàn)全貌、

本書囊括了管理類經(jīng)濟類寫作的各個知識點，從審題立意、框架結(jié)構(gòu)、論證方法、成文技巧等方面做了深入闡釋。幫助考生洞悉考試的形式與實質(zhì)，找到應(yīng)試技巧，掌握寫作的本質(zhì)與方法。書中整理了各類寫作中的干貨內(nèi)容，減少考生復(fù)習盲區(qū)。適用對象為備考管理類經(jīng)濟類考研的考生，包括以下專業(yè)：管理類綜合能力199科目(工商管理、公共管理、工程管

本書稿是在2019年教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團隊建設(shè)重點項目“西部地區(qū)高校研究生思想政治理論課教學(xué)研究”支持下，由“中國特色社會主義理論與實踐研究”課程教師精心指導(dǎo)完成的2020至2021兩年的部分獲獎?wù){(diào)查報告，涉及鄉(xiāng)村振興、農(nóng)民權(quán)益、精準扶貧、理論認同、文化服務(wù)、人民生活以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)觀、婚戀觀、生