本書基于倍數(shù)問題，延伸到和差倍問題、年齡問題、還原問題等，重點(diǎn)提升小學(xué)生對(duì)于應(yīng)用題中差量分析的理解，同時(shí)掌握常見的圖文算式重疊問題蝸牛爬井等典型應(yīng)用題的解法，為后續(xù)的綜合應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，本書還包括計(jì)算、幾何初步(周長與面積)及一筆畫幻方等趣味專題，逐步強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用性。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革要求教育要更加注重因材施教、知行合一、融合發(fā)展、共建共享，并指出重點(diǎn)解決農(nóng)村教育發(fā)展不均衡等問題。而本書主要敘述的就是在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革要求的背景下所創(chuàng)建的愛種子模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)范式。本范式終目標(biāo)就是通過思想引領(lǐng)、系統(tǒng)規(guī)劃和具體引領(lǐng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)新課改目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育
《讀懂古詩文，吃透現(xiàn)代文》系列由語文教材總主編溫儒敏作序推薦，根據(jù)溫儒敏1X語文學(xué)習(xí)方法編寫。小學(xué)每個(gè)學(xué)年一冊(cè)，與全國統(tǒng)一使用的新語文教材匹配，同步學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文。這套書針對(duì)小學(xué)不同年級(jí)的語文學(xué)習(xí)要求和課程特點(diǎn)，精選26－32個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)作為連讀主題，為每個(gè)主題匹配一篇代表性課文，和一組課外的經(jīng)典古詩文與現(xiàn)代文，形成1＋2
本書為*統(tǒng)編語文教材單元作文同步輔導(dǎo)讀物。全書分為八個(gè)單元，精心解析單元作文。本書的亮點(diǎn)是由特級(jí)教師帶領(lǐng)同學(xué)們研讀課文，從每單元的課文中學(xué)習(xí)該單元習(xí)作的寫法。讓孩子學(xué)會(huì)吃透課本，舉一反三，向課本這一好的老師學(xué)習(xí)如何寫作文。本冊(cè)內(nèi)容配套四年級(jí)下學(xué)期語文課本使用，內(nèi)容新穎，形式活潑，運(yùn)用平等和諧、輕松愉快的聊天形式，將原本
坐落在仿古街區(qū)里的古怪小學(xué)，門口有一家偽裝成便利店的“神秘研究所”。六年級(jí)畢業(yè)生蘆果為了撿不經(jīng)意出現(xiàn)的一個(gè)七彩彈力球，竟然意外變成一年級(jí)新生。這下好了，他只好重新再上一次小學(xué)，再學(xué)一次知識(shí)。神秘的大膽教授、整日笑嘻嘻的笑校長、新來的星老師，還有一群古怪有趣的同學(xué)，越來越對(duì)蘆果敬佩有加，因?yàn)椴还苡龅绞裁蠢щy，都可以呼叫“
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