過去語言學(xué)界對(duì)語言音位的分布、對(duì)立和內(nèi)部的發(fā)展演變規(guī)律的研究，主要基于傳統(tǒng)的語言學(xué)、音韻學(xué)等學(xué)科的理論和方法，無法對(duì)語言音位結(jié)構(gòu)進(jìn)行量化研究，即使使用頻次統(tǒng)計(jì)方法也很難描述和解釋音位的地位和相互組合關(guān)系。本書以《漢語方音字匯》的3000字為研究材料，根據(jù)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的音位對(duì)立理論設(shè)計(jì)了音位負(fù)擔(dān)量計(jì)算方法。對(duì)中古音韻系

本書分為兩部分，上篇重點(diǎn)講解普通話語音的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)聲技巧和朗讀技巧，還講解了普通話水平測(cè)試的相關(guān)內(nèi)容；下篇重點(diǎn)講解普通話口語交際，包括人與人之間日常的交流技巧、情景交際等內(nèi)容。本書從普通話和口語交際的實(shí)際運(yùn)用出發(fā)，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，尤其注重實(shí)際技能的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。

本書共三部分,內(nèi)容包括:普通話基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練、幼兒教師一般口語訓(xùn)練和幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練。從普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練到口語專業(yè)訓(xùn)練,內(nèi)容由淺入深。

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本書收錄了內(nèi)蒙古各小學(xué)的優(yōu)秀讀后感、教師評(píng)語以及優(yōu)秀閱讀卡,是一本引導(dǎo)孩子寫作、提高兒童文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平,旨在進(jìn)一步推進(jìn)兒童閱讀和寫作的科學(xué)發(fā)展的書。所收錄的書目包含了當(dāng)下童書市場(chǎng)中的優(yōu)秀少兒讀物,記錄了孩子們?cè)陂喿x時(shí)的體會(huì)與感想,讓孩子體會(huì)到在閱讀路上前行的幸福和快樂。這是一本不可多得的優(yōu)秀兒童讀物,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有

《iSuper中文小博士漢語教學(xué)資源·4·物理科學(xué)·聲音與光·聲音的來源》是“iSuper中文小博士漢語教學(xué)資源”的學(xué)生用書，對(duì)應(yīng)“物理科學(xué)”主題，包含與“聲音與光”的主題相關(guān)的《聲音的來源》《聲音的變化與傳播》等4本圖書。《iSuper中文小博士漢語教學(xué)資源·4·物理科學(xué)·聲音與光·聲音的來源》以《21世紀(jì)外語教學(xué)標(biāo)

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