本書是江蘇省精品課程——南京林業(yè)大學風景園林學院園林工程教學改革的最新成果。全書緊扣園林規(guī)劃設(shè)計，以市政工程原理為基礎(chǔ)，以園林藝術(shù)和生態(tài)科學理論為指導，以國家行業(yè)標準為規(guī)范，以新找術(shù)、新工藝為手段，系統(tǒng)講述如何將設(shè)計思想(方案)全面深化為系統(tǒng)的、相互配套的、簡潔明了的專業(yè)施工設(shè)計圖，強化了個程設(shè)計制圖、園林細部設(shè)計、景

本書精選了一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試市政公用工程管理與實務(wù)科目的100個考點，采用了“分級指引、分級導學”的編寫思路，設(shè)立的“三級指引”，給考生以清晰明確的學習指導，力求簡化學習，提高學習效率。另外，為方便讀者梳理知識體系框架，本書將原有教材體系進行解構(gòu)，重新排列，分成八大專題，每專題下設(shè)置“考點導圖”，幫助考生梳理知識邏

本書以跨學科的綜合視角對城市空間的視覺形象構(gòu)建進行研究，通過對城市空間的特點、類型、媒介性質(zhì)以及城鄉(xiāng)發(fā)展問題展開討論。圍繞城市的價值定位和文脈展開，圍繞城市生產(chǎn)和生活中對城市形象的感知作為本書研究的研究目標。旨在通過科學的規(guī)劃和設(shè)計，實現(xiàn)城市視覺環(huán)境的優(yōu)化，提升城市的整體形象和居民的生活質(zhì)量。不僅關(guān)注城市空間的美學表達

本書是一部專注于鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計領(lǐng)域的圖書，旨在深入研究鄉(xiāng)村空間、文化、社會等多個層面的問題，為鄉(xiāng)村規(guī)劃與設(shè)計提供創(chuàng)新的理念和實踐經(jīng)驗。該研究對鄉(xiāng)村規(guī)劃的歷史演變進行了全面梳理，通過對鄉(xiāng)村規(guī)劃理念的起源、發(fā)展和變革的深入分析，呈現(xiàn)了不同歷史時期對鄉(xiāng)村規(guī)劃的理念與目標的演變，為讀者提供了鄉(xiāng)村規(guī)劃發(fā)展的大背景。書中重點關(guān)

在中國雙碳目標與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，提出“碳鄉(xiāng)融合”新途徑，旨在促進鄉(xiāng)村地區(qū)生態(tài)經(jīng)濟平衡發(fā)展。書中深入探討了碳中和國家戰(zhàn)略與鄉(xiāng)村振興政策的結(jié)合點，通過分析鄉(xiāng)村資源空間的角色及管理挑戰(zhàn)，構(gòu)建“碳鄉(xiāng)融合”的理論框架，并提出包括農(nóng)業(yè)減碳、新能源技術(shù)增長等策略和路徑。

現(xiàn)代人對傳統(tǒng)村落的空間屬性與價值定位達成了共識，但據(jù)此展開的實踐面臨著困境。本研究引入社會表征理論，搭建了空間的表征與知識話語之間的橋梁，指出了空間的表征在心理層面上構(gòu)成了關(guān)于空間的社會表征，作為一種空間話語作用于人心并發(fā)揮了權(quán)力作用；宏觀社會權(quán)力建構(gòu)的空間話語，影響著微觀村落空間實踐與社會重構(gòu)，而話語的霸權(quán)性則是造成

本書在《水處理實驗設(shè)計與技術(shù)》(第四版)的基礎(chǔ)上，根據(jù)全國高等學校給排水科學與工程學科專業(yè)指導委員會的建議進行了修訂，重新撰寫了第1章和第2章；本版對有關(guān)概念、內(nèi)容和文字表達進行了精煉，使涉及的公式推導及表達嚴謹且規(guī)范；對二維碼附帶數(shù)字資源中所有連續(xù)動畫演示實驗部分的內(nèi)容進行了完善和細化，有利于學生對重點、難點試驗過程

本定額上冊園林綠化工程包括園林綠化工程、園林路橋工程、園林景觀工程及園林措施項目；下冊仿古建筑工程砌筑及混凝土工程、磚作工程、石作工程、琉璃磚砌體工程、木作工程、屋面工程、地面工程、抹灰工程、油漆彩畫工程及仿古建筑措施項目。本定額適用于吉林省行政區(qū)域內(nèi)(海拔高程2000m以下、地震烈度8度以下地區(qū))城鎮(zhèn)新建、擴建和改建

深入貫徹習近平生態(tài)文明思想，落實“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的十六字治水方針和“四水四定”的城市發(fā)展原則，落實國家節(jié)水行動方案，2020年，北京市水務(wù)局嚴格按照法律法規(guī)規(guī)定，統(tǒng)籌安排項目及資金安排，會同北京市市場監(jiān)督管理局，制定了《北京市百項節(jié)水標準規(guī)范提升工程實施方案(2020-2023年)》(以下簡稱

中國古典園林曾經(jīng)是先賢的生活世界，同時也是今天現(xiàn)實世界的一部分，更是現(xiàn)代學術(shù)開啟中國古典人文世界的一道門，今天對中國古典園林的現(xiàn)代學術(shù)研究需要加強其主體性的研究。本書立論于對園林“主人”的研究，意圖拓展中國古典園林研究的思路。中國古典園林的最高境界并不在于其物質(zhì)空間的復雜構(gòu)造，而在于營造該園林的“主人”的主體性在其中的