逗趣的靈魂無處不在。歇后語就是很好的證明。歇后語里有中國人的大智慧—中國民俗、奇聞逸事、真實的市井氣息和戲劇性的夸張對白。“引語”一出，懸念陡升，略加停頓后，“說明語”緊接著跟出，聽者恍然大悟，笑出聲來。然而，這種中國式幽默，卻逐漸被人們淡忘，遠離我們的日常。于是，作者典婆婆決心畫下她多年來從民間收集的歇后語。典婆婆就

“從陪伴到放手·復(fù)旦五浦匯叢書”由復(fù)旦五浦匯實驗學(xué)校校長、復(fù)旦附中特級教師黃玉峰老師主編。叢書各個分冊均由復(fù)旦五浦匯實驗學(xué)校的資深教師編寫，旨在通過名師講解、精題精練，為學(xué)生提供精準指導(dǎo)，使其利用有限的課余時間獲得高效的學(xué)習(xí)體驗。本書介紹：《作文新探索：從采訪家人的非虛構(gòu)寫作開始》以記錄口述歷史為出發(fā)點，

本書共分兩部分，第一部分以導(dǎo)讀的形式介紹了經(jīng)典著作的寫作背景及學(xué)術(shù)價值，第二部分全文影印著作首版版本。《中國訓(xùn)詁學(xué)史》是*的一部中國訓(xùn)詁學(xué)史。它雖然叫“史”，但不是以年代作為排列主線，而是以幾部在訓(xùn)詁發(fā)展史上有重要價值和重大影響的著作如《爾雅》《釋名》《方言》）及經(jīng)傳注疏為線索，分別論述了這些訓(xùn)詁材料的作用及各種性質(zhì)不

本書共分兩部分，第一部分以導(dǎo)讀的形式介紹了經(jīng)典著作的寫作背景及學(xué)術(shù)價值，第二部分全文影印著作首版版本�！吨袊�文字學(xué)史》敘述了漢語文字學(xué)演進歷史，開創(chuàng)了中國文字學(xué)史的學(xué)科體系，對中國文字學(xué)史進行了獨特合理的分期，該書在豐富史料的基礎(chǔ)上貫穿了系統(tǒng)性的治學(xué)方法，同時對于豐富的文字學(xué)史料也給予了恰當(dāng)?shù)脑u述。該書把文字學(xué)史分為四

《說文解字》是許慎傾注一生心血對漢字形、音、義系統(tǒng)的一次科學(xué)梳理，也是對當(dāng)時典籍解讀的正本清源。《說文解字》（注譯本）由字頭（楷體、篆體）、白文（原文）、注釋、譯文等各部分組成，通過斷句、注音、注釋、譯文，來系統(tǒng)解讀原著。是廣大國學(xué)愛好者看得懂、用得上的一套經(jīng)典漢字入門書。

本書依據(jù)新考試大綱和命題趨勢，匯集寫作輔導(dǎo)資深名師田然老師教學(xué)精華。全書分為上下兩篇，上篇選取2007—2020年論證有效性分析真題，同時加入早年的10月聯(lián)考優(yōu)質(zhì)真題。下篇選取2004—2020年論說文真題。這些真題皆具代表性，直擊考試重點。本書對歷年真題進行了精講剖析，其中的試題論證結(jié)構(gòu)概括、分析思路引導(dǎo)、難點疑點解

此集為《全椒古代典籍叢書》系列之一種。全椒初建于西漢，今屬安徽省，有2200多年的歷史，自古文風(fēng)昌盛，歷代文人都熱衷于著書立說，留下了一批寶貴的文化遺產(chǎn)。自宋代至民國，全椒文人編著的書目約有342種之多。一縣之地而產(chǎn)出如此眾多跨代久遠的古籍，在全國當(dāng)為罕見。而據(jù)歷代《全椒縣志》記載，椒人的許多著作在歷史上產(chǎn)生了重大影響

王水照先生主編的《歷代文話》2007年由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，獲得了較大的學(xué)術(shù)反響。以此為契機，復(fù)旦大學(xué)中文系每兩年舉辦一次中國古代文章學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會，并將每次研討會論文擇優(yōu)結(jié)集出版。之前已出版三集，本次出版的是第四屆研討會的優(yōu)秀論文。這些論文，涉及對“文章學(xué)”概念與學(xué)科建立本身的思考與探索，以及文道、文體、文術(shù)、文氣

《現(xiàn)代寫作教程（第二版）》在充分吸納國內(nèi)外寫作教材成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，立足地方性本科院校的實際，將視角從一般的寫作知識介紹和常規(guī)的寫作技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)向“理論·技能·素質(zhì)”三位一體的培養(yǎng)模式上，本教材分三編詳述寫作理論及內(nèi)容：上編，寫作原理論；中編，寫作過程論；下編，寫作文體論。本教材致力于寫作的現(xiàn)代性表達。新媒體時代的微寫作

本書是我社2002年出版的《文化中國》的修訂本，該書曾是對外漢語文化類教材里銷量最好的圖書，之后較長時間沒有修訂，現(xiàn)在作者已經(jīng)修訂好準備依據(jù)新時代的要求和變化重新出發(fā)。作者的文筆很好，出版過多部著作，在我社也出版過多部教材。作者本人現(xiàn)在就在美國哥倫比亞大學(xué)漢語教學(xué)的一線工作。 本書的特點是對漢語知識的傳授的同時注重對中