本書(shū)稿系一部中學(xué)生優(yōu)秀作文的合集,收錄了初、高中階段的優(yōu)秀作文140余篇。書(shū)稿將收錄的作文按照初高中的年級(jí)分為六個(gè)部分,包括散文、記敘文、議論文等。書(shū)稿中的作文系中學(xué)生以精心收集并加以靈活運(yùn)用的精彩生活案例作為寫(xiě)作基礎(chǔ),充分運(yùn)用精彩詞語(yǔ)、國(guó)學(xué)名句、中學(xué)必背古詩(shī)詞、名人名言、諺語(yǔ)俗語(yǔ)等素材,學(xué)生既可以在早讀課上誦讀,又可

本書(shū)的內(nèi)容主要源于“新時(shí)代加強(qiáng)與改進(jìn)上海市高中物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究項(xiàng)目”，以及“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施”課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的思考和獲得的啟示。本書(shū)創(chuàng)新性地提出教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范與要求，根據(jù)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力的要素及行為表現(xiàn)，嘗試將教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�劃分為基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類水平等級(jí)，并呈現(xiàn)相應(yīng)評(píng)

《高考英語(yǔ)詞匯一本通》運(yùn)用科學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法，綜合2015～2022年各省份高考真題和高考大綱，精選出高考必考詞匯。本書(shū)主要分為四部分，分別是高考英語(yǔ)大綱高頻詞匯、高考英語(yǔ)大綱零詞頻詞匯、高考英語(yǔ)超綱詞匯和高考英語(yǔ)完形填空必考詞匯。本書(shū)詞匯以難度系數(shù)及詞頻排序?yàn)橹�，詞性排序?yàn)檩o，旨在達(dá)到背一個(gè)、記一串的效果，以減輕學(xué)生

本書(shū)是"好題全家桶”系列叢書(shū)的第四本，聚焦于初中數(shù)學(xué)幾何中的四邊形，通過(guò)分層訓(xùn)練的方式幫助學(xué)生掌握四邊形部分的知識(shí)。本書(shū)以題目類型為依據(jù)劃分，先講解經(jīng)典例題，再進(jìn)行分層訓(xùn)練，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能找到合適的題。此外，本書(shū)的答案部分解題步驟詳細(xì)、規(guī)范，幫助學(xué)生逐漸規(guī)范答題步驟，理清邏輯思維。

數(shù)學(xué)家口中"優(yōu)美的數(shù)學(xué)”，學(xué)習(xí)中經(jīng)常讓人困惑和痛苦，為什么√2×√3=√6，而√2+√3≠√5？一堆圖形拼在一起，介乎有序和無(wú)序之間，如何才能從中找到秩序呢？本書(shū)嘗試盡可能用直觀形象的方式來(lái)展示數(shù)學(xué)的基本規(guī)則，把駁雜的關(guān)系按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)重新梳理出簡(jiǎn)明的體系，希望能對(duì)讀者有所幫助。本書(shū)面向初中生，是教材的補(bǔ)充。教材是一眾大

這本書(shū)取自我的軟件《沖刺高考數(shù)學(xué)》，該軟件全部為高清矢量視頻，歷時(shí)10年以上，書(shū)中的每一道試題都是高考真題。書(shū)對(duì)這些題進(jìn)行了逆向分類，并對(duì)每一道試題進(jìn)行思路點(diǎn)撥，通過(guò)循循善誘，遵循“直覺(jué)-邏輯-反思-感悟”的順序，提倡直覺(jué)與邏輯交融的思維模式，改變不良的思維習(xí)慣。書(shū)中專題一是知識(shí)體檢站，只要高考中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)都作了補(bǔ)充

本書(shū)依據(jù)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)，結(jié)合作者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)所得的典型案例，以問(wèn)答形式展開(kāi)講解。內(nèi)容主要包括上下學(xué)路上的交通安全，預(yù)防校園意外傷害，校園消防安全，教職工管理，校園安保

于漪老師躬身踐履的“德智融合”觀是“教文育人”理念在時(shí)代的回響，作為于漪教育教學(xué)思想研究基地校，上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)以對(duì)話教育作為一種追求人性化和創(chuàng)造性質(zhì)的教育哲學(xué)和教育學(xué)范式，以語(yǔ)文教學(xué)“德智融合”項(xiàng)目的研究為重點(diǎn)，有效聯(lián)動(dòng)其他學(xué)科，開(kāi)展了于漪教育教學(xué)思想的整體實(shí)踐。 本書(shū)呈現(xiàn)出項(xiàng)目組在李百艷校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，堅(jiān)定踐行于

STEM教育作為跨學(xué)科綜合教育的有效形態(tài)，已經(jīng)成為世界性教育發(fā)展與改革創(chuàng)新的趨勢(shì)，并且在我國(guó)核心素養(yǎng)提出和新一輪課程改革深化的背景下，已在我國(guó)教育政策、教育理論和教育實(shí)踐的各個(gè)層面生根發(fā)芽，在不斷本土化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)著教育的創(chuàng)新與探索。本書(shū)系全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家青年課題“STEM教育創(chuàng)新與實(shí)踐：中小學(xué)機(jī)器人課程建設(shè)的研究

本書(shū)為數(shù)學(xué)科普類讀物，講述初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中涉及的數(shù)學(xué)史。 以數(shù)學(xué)家們孜孜不倦的探索過(guò)程為主線，講述初中數(shù)學(xué)內(nèi)容涉及的數(shù)學(xué)史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的各種軼事。 在講故事的過(guò)程中，盡可能多地呈現(xiàn)巧妙的數(shù)學(xué)邏輯思維，力求滲透數(shù)學(xué)的思想與方法，幫助讀者在了解數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出一定的抽象思維能力，進(jìn)而獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方