德育答辯工作是北京理工大學學生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿大學生大學四年，以德育開題、中期答辯、德育答辯、論文集、報告會為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結(jié)德育實踐、現(xiàn)場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學生明確成長目標、反思歸納總結(jié)，展望未來發(fā)展。本書是2021屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文的

本書由上海大學招畢辦牽頭組織編寫，以“把上大說給你聽”為主題，圍繞“賡續(xù)·傳承”、“故里·先輩”、“師長·引領(lǐng)”、“青春·擔當”等關(guān)鍵詞，立足于新老上海大學精神傳遞和學生在上海大學的生活實踐開展系列征文活動，匯編優(yōu)秀征文作品，傳承和發(fā)揚紅色學府精神。

全面推進課程思政建設(shè)不僅是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措,而且是落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要舉措。該書旨在反映我國高校教師在推進課程思政建設(shè)中使各門專業(yè)課程與思政課程同向同行、將顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的理論成果,緊緊圍繞堅定學生理想信念,以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線,圍繞政治認同、家國情

本書是華南理工大學深化課程思政改革成果之一,從華南理工大學首批校級課程思政項目中擇優(yōu)選取了40個優(yōu)秀案例,匯編成冊,作為本科教學、師資培訓的參考范本,助力進一步深化課程思政改革。每個案例包括:課程思政的教學設(shè)計計劃(課程目標、課程內(nèi)容簡介、課程思政融入設(shè)計、教學成效等),課程思政的教學實施計劃(教學的目的和要求、教學理

2018年至2021年哈爾濱工程大學動力與能源工程學院共有近310個校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽作品獲獎,累計參與學生近1100人次。為了給優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品提供成果展示和經(jīng)驗分享的平臺,本書收錄了哈爾濱工程大學動力與能源工程學院20余項科技創(chuàng)新作品,包括“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎、研究生能源裝備創(chuàng)新設(shè)計大賽一等

該書為廈門大學百年校慶院系史叢書的一種,以廈門大學研究生教育百年的發(fā)展為研究對象,以歷史發(fā)展為基本脈絡(luò),結(jié)合我國學位與研究生發(fā)展的歷史,全面闡述廈門大學研究生教育發(fā)展的歷史,就廈門大學研究生院的發(fā)展進行全面的分析,理論聯(lián)系實際,從宏觀政策研究引向微觀研究與具體化,為廈門大學乃至我國的學位與研究生教育工作提供參考與建議。

大學生肩負著實現(xiàn)民族復興和國家富強的重任,是新時代的“強國一代”。通過大學學習樹立正確的思想政治觀念,練就過硬的專業(yè)本領(lǐng)是新時代大學生報效祖國和實現(xiàn)夢想的第一步。如何快速幫助大一新生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,適應大學生活成為當前高校輔導員和學生家長所面臨的重要問題�！肚Х�競發(fā)奮楫者進--新時代大學生入校體驗》是一本關(guān)于高校新生的學

本書是一本從創(chuàng)新思維視角研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的專著。本書在闡述創(chuàng)新思維的含義、原理、特征、特點、作用及意義的基礎(chǔ)上,對創(chuàng)新思維的訓練方法進行了介紹,并對創(chuàng)新思維視角下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)進行了系統(tǒng)的探究。同時,本書還對我國大學生就業(yè)形勢進行分析,并針對我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀,提出了相應的對策和建

本書以“高校德育引導與學生管理創(chuàng)新研究”為選題,內(nèi)容涉及高校德育引導與學生管理創(chuàng)新的概念界定、關(guān)系分析、理論基礎(chǔ)、主要實踐,高校德育引導在學生管理工作中的創(chuàng)新的必要,高校德育引導與學生管理創(chuàng)新存在的主要問題及解決策略、高校德育引導在學生管理工作中的創(chuàng)新的路徑、新時代學校德育管理的創(chuàng)新機制研究等。

本書為《立德樹人-大連海事大學“三全育人”理論研究及實踐創(chuàng)新案例集》。共包括54篇論文。主要包括以“三全育人”為導向,增強高校思想政治教育工作時效性研究;立德樹人,做新時代曲建武式的好老師;在故事中療愈--敘事療法在大學生心理咨詢中的應用;奮力發(fā)展提質(zhì)創(chuàng)新筑牢新時代后勤工作生命線;思政元素融入大學物理課程教學的探索與實