今天的中國，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，又是矛盾凸顯期，社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理的任務(wù)之重、挑戰(zhàn)之大，前所未有。為此，對(duì)社會(huì)管理創(chuàng)新的內(nèi)涵做出科學(xué)解釋，深入探究社會(huì)管理創(chuàng)新的總體思路和體系建構(gòu)具有重大現(xiàn)實(shí)意義。本書收入近百位專家學(xué)者論述社會(huì)管理創(chuàng)新的文

為進(jìn)一步加強(qiáng)公安民警職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)廣大民警的職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)素質(zhì)，規(guī)范職業(yè)行為，樹立職業(yè)形象，公安部對(duì)1994年下發(fā)的《公安機(jī)關(guān)人民警察職業(yè)道德規(guī)范》（公發(fā)[1994]1號(hào)文件）進(jìn)行了修訂�，F(xiàn)將修訂后的《公安機(jī)關(guān)人民警察職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹實(shí)施。修訂下發(fā)《公安機(jī)關(guān)人民警察職業(yè)道

治安問題危及民眾人身、財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)秩序與公共安全，影響社會(huì)安定甚至國家政治穩(wěn)定。治安學(xué)是為了預(yù)防和治理治安問題，研究治安秩序規(guī)律和治安工作對(duì)策的科學(xué)。它是公安學(xué)的重要組成部分，是屬于社會(huì)科學(xué)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。陳天本編著的《司法警官職業(yè)教育系列教材：治安管理理論與實(shí)務(wù)教程》反映了治安管理的主要理論與主要實(shí)踐業(yè)務(wù)。全書內(nèi)

本書共分為五章，主要內(nèi)容包括：不同學(xué)科對(duì)社會(huì)認(rèn)同的理論分析、青年公務(wù)員社會(huì)認(rèn)同的歷史發(fā)展、青年公務(wù)員社會(huì)認(rèn)同的調(diào)查分析、青年公務(wù)員社會(huì)認(rèn)同的生態(tài)系統(tǒng)等。

本書把信息使用者即干部這一特殊群體的需求作為干部教育信息化建設(shè)研究的出發(fā)點(diǎn)，把信息化建設(shè)與應(yīng)用引入干部教育研究系列，把干部教育信息化建設(shè)同提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政水平有機(jī)整合起來，多角度、全方位、系統(tǒng)地研究面向干部教育的信息化建設(shè)與應(yīng)用。

《警務(wù)監(jiān)督理論研究》在重視和借鑒實(shí)踐智慧的同時(shí)，并沒有過多留戀于監(jiān)督實(shí)務(wù)，更少醉心于技術(shù)性的操作細(xì)節(jié)，而是主要針對(duì)隱匿在實(shí)踐中的共性問題，從基本概念人手，遵循其中的內(nèi)在邏輯，著重研究警務(wù)監(jiān)督的目的、原則、主體、客體、手段等主要內(nèi)容，以期在避免重復(fù)研究的基礎(chǔ)上形成相對(duì)統(tǒng)一的系統(tǒng)解釋，進(jìn)而展現(xiàn)警務(wù)監(jiān)督的應(yīng)然狀態(tài)、完善路徑和

本書內(nèi)容包括:黨的先進(jìn)性建設(shè)與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的制度性制約問題等。

事業(yè)單位是國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。它是各類人才的重要集中地，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要陣地。華圖教育編著的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》內(nèi)容涵蓋了政治，法律，經(jīng)濟(jì)，公共管理，公文寫作與處理，事業(yè)單位改革與管理，職業(yè)道德，歷史、文學(xué)

事業(yè)單位招聘考試制度自2006年實(shí)施以來，取得了顯著的成效，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則不斷得到加強(qiáng)和貫徹。時(shí)至今日，事業(yè)單位考試作為事業(yè)單位選拔和任用人才的主要途徑，吸引了大批社會(huì)有志之士的參與，從而使得事業(yè)單位工作人員的素質(zhì)和能力得到了較為全面的提升，與此同時(shí)，考試的競爭也愈演愈烈。面對(duì)越來越激烈的競爭，考生要想取

事業(yè)單位招聘考試制度自2006年實(shí)施以來，取得了顯著的成效，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則不斷得到加強(qiáng)和貫徹。時(shí)至今日，事業(yè)單位考試作為事業(yè)單位選拔和任用人才的主要途徑，吸引了大批社會(huì)有志之士的參與，從而使得事業(yè)單位工作人員的素質(zhì)和能力得到了較為全面的提升，與此同時(shí)，考試的競爭也愈演愈烈。面對(duì)越來越激烈的競爭，考生要想取