本書主要內(nèi)容涵蓋信息化時(shí)代的高校教育環(huán)境分析、高校學(xué)生管理現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、信息化與學(xué)生管理創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系、大數(shù)據(jù)在學(xué)生管理中的應(yīng)用、云計(jì)算與智慧校園建設(shè)、社交媒體與學(xué)生互動管理、個(gè)性化學(xué)習(xí)與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、信息安全與隱私保護(hù)、高校學(xué)生管理創(chuàng)新體系構(gòu)建。

本書主要內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)時(shí)代與高校輔導(dǎo)員角色定位、大數(shù)據(jù)背景下輔導(dǎo)員能力素質(zhì)新要求、數(shù)據(jù)素養(yǎng)與輔導(dǎo)員的信息處理能力、大數(shù)據(jù)助力個(gè)性化指導(dǎo)、大數(shù)據(jù)在安全管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的輔導(dǎo)員工作流程優(yōu)化、大數(shù)據(jù)促進(jìn)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

本書主要內(nèi)容涵蓋云計(jì)算技術(shù)基礎(chǔ)、高校人力資源管理概述、云計(jì)算在高校人力資源共享服務(wù)中的機(jī)遇、云計(jì)算時(shí)代高校人力資源共享服務(wù)模式的構(gòu)建、云計(jì)算時(shí)代高校人力資源共享服務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用、云計(jì)算時(shí)代高校人力資源共享服務(wù)的政策、法律與倫理考量。

本著作基于教育數(shù)字化的理論與方法，以武漢理工大學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐案例為基點(diǎn)，聚焦當(dāng)前我國高等學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展中的關(guān)鍵問題，從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的頂層設(shè)計(jì)到數(shù)字化賦能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、現(xiàn)代大學(xué)治理，再到數(shù)字化體系與文化系統(tǒng)建設(shè)等多維度，系統(tǒng)總結(jié)武漢理工大學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)字化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，并提出了適合我國高等教育數(shù)字化

本書從實(shí)用角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。全書共九個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括“創(chuàng)新引領(lǐng)未來創(chuàng)業(yè)成就夢想”“打破思維定式培養(yǎng)創(chuàng)新思維”“掌握創(chuàng)新技法增強(qiáng)創(chuàng)新能力”“參與發(fā)明創(chuàng)造保護(hù)創(chuàng)新成果”“捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”“甄選創(chuàng)業(yè)人員打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”“整合有效資源開展創(chuàng)業(yè)融資”“厘清創(chuàng)業(yè)思路組織項(xiàng)目路演”“依法創(chuàng)辦企

本指南立足于我國高等教育階段對于人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的迫切需求，分析國內(nèi)外高層次學(xué)徒制的發(fā)展趨勢與成功經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡述高層次學(xué)徒制實(shí)施的各個(gè)方面。重點(diǎn)從方法論層面闡述高層次學(xué)徒制在專業(yè)遴選標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)遴選標(biāo)準(zhǔn)、校企合作機(jī)制構(gòu)建、人才培養(yǎng)方案制訂、教學(xué)組織與實(shí)施、雙導(dǎo)師教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、質(zhì)量保障要求等具體實(shí)施路徑，

《高校思政教育的理論與發(fā)展研究》由蔡蓉,靳超英,楊楠著

文化哲學(xué)方法論與津門文化思想政治教育

《當(dāng)代大學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究》由劉薇著

本書以當(dāng)代大學(xué)中的黨建工作和思政教育為基底，以思政教育的未來發(fā)展為導(dǎo)向，對兩者在大學(xué)中的建設(shè)問題，以及兩者之間的關(guān)系展開論述。開篇對大學(xué)黨建工作做了基本的概述，讓讀者對大學(xué)黨建工作有一個(gè)基本了解；重點(diǎn)介紹了大學(xué)生的黨建工作和大學(xué)教師的黨建工作內(nèi)容和建設(shè)思路；對大學(xué)思政教育做了概述，明確了思政教育的內(nèi)涵特征、內(nèi)容和方法等