本書(shū)內(nèi)容包括自制材料的實(shí)驗(yàn)優(yōu)化、材料和工具選擇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)優(yōu)化、新技術(shù)支持下的實(shí)驗(yàn)優(yōu)化、新材料支持下的實(shí)驗(yàn)優(yōu)化、基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)化以及趣味類實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

本書(shū)是大彎小學(xué)美育教育三十年探索與實(shí)踐的總結(jié)之作。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的敘述，展現(xiàn)了學(xué)校如何與美育文化相遇、相知、相伴、相守，并展望了未來(lái)的美育發(fā)展。書(shū)中不僅梳理了學(xué)校美育教育的理論架構(gòu)，還詳細(xì)描繪了美育課程實(shí)踐的豐富多彩，以及學(xué)科課堂中的美育成果。本書(shū)不僅是對(duì)大彎小學(xué)美育教育成果的展示，也是對(duì)美育教育理念與實(shí)踐的深入探討，希

本書(shū)是一部針對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境下小學(xué)生作業(yè)的諸多問(wèn)題，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行深入研究的專業(yè)圖書(shū)，講述了作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性、原則及具體策略。全書(shū)分研究篇和案例篇兩個(gè)部分，涵蓋了小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、當(dāng)前小學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析、多種創(chuàng)新小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)模式、具體教學(xué)案例分析、小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中的個(gè)性化與差異化教學(xué)策略等內(nèi)容。

本書(shū)是一本聚焦小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)教學(xué)的專著，是筆者多年來(lái)從事語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。全書(shū)體現(xiàn)了作者的語(yǔ)文教學(xué)基本思想：在“讀”中學(xué)“寫(xiě)”，以“寫(xiě)”促“讀”，實(shí)現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一。書(shū)中通過(guò)課題研究、論文及教學(xué)策略，全面地展示了作者多年來(lái)在小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)教學(xué)上的研究，并列舉了部分案例設(shè)計(jì)供廣大語(yǔ)文教師參考。本書(shū)可作為一

本書(shū)旨在幫助科學(xué)教師更好地理解課程，指導(dǎo)其上好小學(xué)科學(xué)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。書(shū)中首先介紹了科學(xué)課的地位以及課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)科學(xué)課的素養(yǎng)要求，然后根據(jù)教學(xué)流程，如課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后反思與評(píng)價(jià)、作業(yè)設(shè)計(jì)等，重點(diǎn)介紹小學(xué)科學(xué)課應(yīng)該怎么上，課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力，課后作業(yè)如何設(shè)計(jì)才能讓學(xué)生學(xué)以致用

本書(shū)共分為8章內(nèi)容，從理論、實(shí)踐等層面展開(kāi)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和探究。本書(shū)提出了基于自創(chuàng)的”靈動(dòng)教育”辦學(xué)理念，指向”四格齊輝”靈動(dòng)少年培育的”靈動(dòng)”作業(yè)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了思創(chuàng)作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)踐、研究，闡釋通過(guò)作業(yè)培育”靈動(dòng)”教師和”靈動(dòng)”學(xué)生，使其共同成長(zhǎng)的制度和經(jīng)驗(yàn)，為作業(yè)改革探索和實(shí)踐提供了一條新路徑。在上海市

《小學(xué)音樂(lè)教育與課程教學(xué)研究》本書(shū)在研究方法上創(chuàng)新性地結(jié)合理論分析與實(shí)證研究，通過(guò)系統(tǒng)梳理小學(xué)音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出適合中國(guó)國(guó)情的教學(xué)策略。同時(shí)融入國(guó)際視野，借鑒國(guó)外先進(jìn)的音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地化創(chuàng)新實(shí)踐，為音樂(lè)教師提供切實(shí)可行的教學(xué)方案。本書(shū)在研究方法上創(chuàng)新性地結(jié)合理論分析與實(shí)證研究，通過(guò)系統(tǒng)梳理小學(xué)音樂(lè)

“中和位育”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，本書(shū)是一本介紹學(xué)校在“中和位育”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，教育體系、文化體系、課程體系、課堂模式、教育管理等方面的構(gòu)建與實(shí)施。涉獵了學(xué)校各方面工作，每一章節(jié)都有翔實(shí)的介紹，具有較強(qiáng)的借鑒性、可操作性。特別是對(duì)于學(xué)校如何提煉辦學(xué)理念，并在辦學(xué)理念引領(lǐng)下的頂層設(shè)計(jì)具有清晰的說(shuō)明，對(duì)于新任校長(zhǎng)或

本書(shū)以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn)，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn)，內(nèi)容包括：古色之美、百變沙粒、奇妙A(yù)pp、多彩燈光秀、漢服風(fēng)韻、南方嘉木、聲臨其境、和美丹霞等八項(xiàng)主題，為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作性的美

本叢書(shū)為深圳市民治中學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)發(fā)的一套美育教材，以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn)，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn)。本書(shū)為第六冊(cè)，包括詩(shī)意姓氏、粵劇、候鳥(niǎo)家園、煙花、港珠澳大橋、石英石、古琴、玉等8個(gè)美育項(xiàng)目，通過(guò)生動(dòng)介