本書精選了華南地區(qū)色葉樹種252種,隸屬于71科177屬。書中除了有規(guī)范的中文名、科屬、拉丁學名外,還詳細介紹了這些色葉樹種的識別特征、習性與生境、繁殖方法、觀賞特性、園林用途及其他經濟價值。

本書為鼎湖山自然保護區(qū)研學課程配套用書。本課程以“悅讀森林”“趣探自然”“保護森林”為三個大單元,設計有9節(jié)適合6年級以上青少年的自然教育課程,每節(jié)課程以知識導入、趣味閱讀、實驗探索、數據分析、結論分享和知識拓展等為主要內容,帶領學生走進森林實地探究,學會發(fā)現科學問題,思考科學問題,論證科學問題,發(fā)展科學思維,最終達到

本書共12章,本書系統(tǒng)地介紹了林木育種中的遺傳學原理、林木育種體系與策略、林木育種資源、林木引種與馴化、林木選擇育種、林木雜交育種、林木分子育種及其他技術育種、林木遺傳測定、林木良種繁育、林木品種審定與推廣,以及常用林木繁殖技術等內容。教材的知識體系完整、內容新穎全面、文字簡潔易讀。

本書共分8章。第1章緒論,介紹系統(tǒng)思想的產生、系統(tǒng)工程的產生與發(fā)展、林業(yè)系統(tǒng)工程的產生于發(fā)展;第2章林業(yè)系統(tǒng)工程概述,介紹系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、林業(yè)系統(tǒng)工程的概念與特性;第3章系統(tǒng)工程方法論,重點介紹霍爾系統(tǒng)工程三維結構和系統(tǒng)分析方法論;第4章結構模型化技術與系統(tǒng)診斷,重點介紹解析結構模型和系統(tǒng)診斷模型的建模方法與應用;第5

本指導書編寫時主編結合多年來在林業(yè)行業(yè)的相關經驗，突出“務實、技能、高效”的實踐能力培養(yǎng)主線，以社會需求為目標，對標林學專業(yè)教學質量國家標準，以生產實踐工藝流程安排實習實驗內容，對于提高和規(guī)范林學專業(yè)森林培育實踐教學具有重要意義。主要內容涉及四個方面：第一篇林木種子，包括林木種實的識別、種子抽樣、種子凈度測定、種子千粒

本書介紹了舉世罕見的恩施大峽谷、騰龍洞、天坑群、生物礁體等典型的地質遺跡，介紹了公園珍稀動植物、悠久的歷史人文資源，從科普的角度，全面展示了公園的科學性、稀有性、獨特性和美學價值。

本書為“十三五”國家重點研發(fā)計劃“林業(yè)資源培育及高效利用技術創(chuàng)新”重點專項（以下簡稱林業(yè)專項）成果信息發(fā)布的系列圖書之一。竹資源培育和加工利用領域圍繞竹資源利用全產業(yè)鏈，以提值增效為主線，部署了“竹資源全產業(yè)鏈增值增效技術集成與示范”“竹材高值化加工關鍵技術創(chuàng)新研究”“竹資源高效培育關鍵技術研究”等3個項目，開展竹種苗

海南柑橘主要包括橙、柚和檸檬三大類，是國內柑橘鮮果上市最早經濟效益最好的熱帶特色產區(qū)。目前海南省11個市縣種植柑橘類果樹，目前海南柑橘類果樹種植面積11.01萬畝，每年呈5.6%的增加態(tài)勢，其中甜橙類占比85%以上。然而，海南甜橙種植企業(yè)、農戶等，由于種苗選擇及栽培管理技術的滯后，不僅甜橙種植實體受損嚴重，也影響到整個

《一天一樹》（ATreeADay）是引進圖書，以一天一種樹的形式講述樹木的各類知識。全書以一年為限，一天介紹一種樹木，每天都有一張精美的插圖。插圖或為實景拍攝，或為巧手繪制。實景插圖多為自然中樹木，遠近得當、錯落有致，給人一種暫別喧囂、投身自然之感，對應文字介紹樹木的植物學知識、地理信息。繪制圖片或為歷史圖片，文字講述

本書立足于歷史學，綜合運用生態(tài)學、民族學等跨學科的研究視角，歷史文獻與田野調查、定性分析與定量分析相結合，微觀個案研究與宏觀整體觀察并重。重點選取橡膠為研究對象，以西雙版納為基點，全面、系統(tǒng)地論述了橡膠在中國早期的引種及引入到西雙版納的歷程以及不同時期所引發(fā)的生態(tài)變遷，深入剖析了各個歷史階段橡膠引進的歷史條件、因素、過