本書用思維導圖的方式告訴孩子們寫作是一件很有趣的事兒，通過“五步寫作法”幫助孩子快速、直觀地掌握寫作的方法。全書圍繞寫作步驟、作文結構類型、細節(jié)描述三大重點部分，推薦“二分法”“神奇的三”“五花肉法”等孩子好記、好學、好看的工具和方法，帶領家長和孩子共讀探索、討論，進一步實現(xiàn)輕松寫作的目標。

本書是加拿大學者佩里·諾德曼的理論代表作之一,也是西方兒童文學理論研究的重要著作。圖書涉及對兒童文學概念和范疇的理解、兒童文學教學活動、兒童文學閱讀與接受、童年概念、兒童文學與市場、兒童文學與意識形態(tài)、兒童文學基本文類及其特征等內(nèi)容,并提供了將各種當代文學理論應用于兒童文學研究的示例與可能。

本書基于20世紀西方自傳理論話語模式發(fā)展的特點，對其理論批評的古典模式、現(xiàn)代模式、后現(xiàn)代模式這三大話語模式進行了系統(tǒng)深入的梳理和剖析，并回顧了20世紀中國自傳理論學術發(fā)展史，闡述了五種具有中國特色的自傳理論批評話語模式。作者認為：不同理論派別對自傳認識的理論概括，需要我們進行批判、接受、消化與創(chuàng)新。

本文集匯編了作者的21篇論文，代表了作者在國際諺語學研究方面的貢獻。這些文章從建設諺語學理論、探討社會實踐中的諺語與認同、解析美國的諺語與政治生活、挖掘諺語與日常生活的意義等四個方面系統(tǒng)而完整地介紹了作者在半個世紀里的探索與成果。在理論上，作者基于歐美的宏大文化史，從多學科視角深入探究諺語的起源、傳播與意義，充實了諺語

亞里士多德的詩學實質(zhì)上是創(chuàng)制性的哲學，是哲學自身之事的邏各斯呈現(xiàn)。本書以亞里士多德的《詩學》為對象，在他整個哲學的視野內(nèi)來把握其詩學思想的整體。《詩學》是哲學完備整體的開端性環(huán)節(jié)，自身也是思想的整體。但整體不是現(xiàn)成的，而是通過邏各斯（logos）建構起來的。這一整體根本就是自身建構的、純粹的邏各斯。在《詩學》當中，這是

本書是美國懸疑小說作家、天才雷普利系列作者帕特里夏·海史密斯關于懸疑小說的一份經(jīng)典寫作指南，也是她對自己和他人的作品進行回顧檢閱的文學評論。 如作者在序言中所說，她在這本書里講述失敗的篇幅與成功的篇幅是等同的。書中的十一章涉及小說創(chuàng)作中的方方面面，從靈感的萌芽、視角的選擇，到情節(jié)的推進、初稿的修訂，等等。

本書將編劇的基礎知識和技巧提煉成12個關鍵要素,并形成12個編劇法則,囊括故事情節(jié)、人物、結構、對白等等。遵循這12條“編劇軍規(guī)”,讀者就可以從一個創(chuàng)意出發(fā),將構想一步步演變成完整劇本。本書在教給你編劇的基本知識的同時,也強調(diào)讓你自由地發(fā)揮創(chuàng)意,不僅分析經(jīng)典編劇結構的標志性電影,也分析來自近年來創(chuàng)新劇本的實驗性電影,讓

本書收錄30余篇論文，都是圍繞中國社會科學院原副院長張江教授發(fā)表的《論闡釋的有限與無限——從π到正態(tài)分布的說明》一文展開的學術爭鳴的有關成果。張江教授的論文發(fā)表在《探索與爭鳴》雜志，在學界引起了巨大反響，這些成果也都在《探索與爭鳴》雜志組織的欄目中發(fā)表，代表了學術界目前對這一問題所達到的新的認知水平。本次結集出版，更有

本書共11單元，第1單元主要介紹了影視文學的基本原理，對影視文學的概念、特征、構成、類別、創(chuàng)作、改編、鑒賞、批評，以及其發(fā)展歷史作了簡單介紹，為后面10個單元閱讀與欣賞影視作品提供理論支撐；第2至第11單元精選了10部在英美影視史上具有代表性和影響深遠的影視文學作品，這些影視作品大都改編自經(jīng)典小說。

《文學理論前沿》（半年刊）創(chuàng)刊于2004年，作為中國中外文藝理論學會的會刊和國際文學理論學會的唯一中文刊物，是目前我國人文社會科學集刊中發(fā)行量較大的一種。本書是第25輯，設立“前沿理論思潮探討”“中外文學接受與詮釋”兩個欄目，共九篇文章，站在國際文學理論和文化研究的前沿，對當今學術界普遍關注的熱點話題進行關注和研究，做