小老鼠布布和布丁經(jīng)常從長(zhǎng)輩那里聽(tīng)到一只叫赳赳的貓的傳奇故事,并被告誡一定要遠(yuǎn)離他。懷著敬畏的心情,兩只小老鼠決定出去一睹赳赳的風(fēng)采。他們悄悄地出來(lái),看到赳赳正在睡覺(jué),他呼聲如雷,變得胖乎乎的。小老鼠決定幫助赳赳實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,他們給他帶來(lái)了一條魚(yú)。

《格林童話》由著名德國(guó)學(xué)者格林兄弟攜手搜集整理而成,堪稱德國(guó)民間文學(xué)的寶庫(kù),反映了人們對(duì)真善美的追求,對(duì)假惡丑的批判,歌頌了忠誠(chéng)、勇敢、智慧、無(wú)私、公正等優(yōu)秀品質(zhì)。《格林童話》來(lái)自民間,語(yǔ)言質(zhì)樸清新。本書(shū)問(wèn)世以來(lái),深受全世界少年兒童讀者的喜愛(ài)。本書(shū)精選《格林童話》中最為膾炙人口的作品,如《小紅帽》《白雪公主》《大拇指》

讀者們?cè)诘隆ぐ⒚诅魉埂稅?ài)的教育》這本書(shū)里認(rèn)識(shí)的那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的恩利科，這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，他對(duì)每門(mén)功課都很喜歡，可他最感興趣的還是歷史課和地理課。他覺(jué)得在學(xué)校里的時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，因此回到家里還要一直學(xué)習(xí)到深夜。爸爸發(fā)現(xiàn)后，便用溫和的口氣對(duì)他說(shuō)：“我的恩利科，昨天夜里，我看到你寫(xiě)字臺(tái)上的蠟燭還在燃燒，你就手里攥著一本書(shū)睡

塞居爾伯爵夫人是法國(guó)兒童文學(xué)的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“法蘭西全體孩子的好祖母”。她善于揣摩兒童心理,情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙而富于幽默感,多年來(lái)為孩子們所喜愛(ài)。本書(shū)講述了兩姐妹卡米葉、瑪?shù)氯R娜和她們的好朋友蘇菲、瑪格麗特四個(gè)小女孩的莊園生活和成長(zhǎng)故事,分為二十六章節(jié)。作品反映了女孩子們的生活情景,贊揚(yáng)了她們友愛(ài)、善良和團(tuán)結(jié),也批評(píng)了她們自

本冊(cè)是“忍者貓托托系列”的第四本。大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下托托:她可不是一只普通的貓,她迫不及待地要展開(kāi)歷險(xiǎn)了!本冊(cè)講述的是托托和她的朋友們將在一天的游覽中陪護(hù)法國(guó)動(dòng)物大使,游覽的目的地是倫敦塔。他們將觀賞動(dòng)物界的皇冠珠寶:一個(gè)神圣的鉆石貓項(xiàng)圈。但是當(dāng)他們到達(dá)目的地的時(shí)候,項(xiàng)圈不見(jiàn)了--更糟糕的是,托托的老板拉里似乎應(yīng)該對(duì)此

本冊(cè)是“忍者貓托托系列”的第二本,講述的是托托和銀仔在冰箱的門(mén)上練習(xí)他們的忍者技能。銀仔非常努力,當(dāng)他終于完成一個(gè)飛踢并打開(kāi)冰箱門(mén),他們發(fā)現(xiàn)里面居然沒(méi)有奶酪!就在他們感到非常失望的時(shí)候,他們收到了一條來(lái)自唐寧街10號(hào)的消息。首相的貓向托托發(fā)出了召喚以幫助應(yīng)對(duì)全國(guó)性的危機(jī)--全國(guó)各地的奶酪都被偷走了。沒(méi)有奶酪、泡菜三明治

本冊(cè)是“忍者貓托托系列”的第三本。大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下托托吧:她可不是一只普通的貓,她迫不及待地要展開(kāi)歷險(xiǎn)了!一場(chǎng)有趣的動(dòng)物鬧劇,配以令人印象深刻的黑白插圖,精彩紛呈。本冊(cè)講述的是,自從托托來(lái)到倫敦,數(shù)月里,動(dòng)物界感受到了前所未有的安全。為了得到充分的休息,忍者貓托托開(kāi)啟了她去全球最好的動(dòng)物音樂(lè)節(jié)的旅程。但托托的死對(duì)頭費(fèi)

本冊(cè)是“忍者貓托托系列”的第一本。大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下托托:她可不是一只普通的貓,她迫不及待地要跟你展開(kāi)歷險(xiǎn)了!一場(chǎng)有趣的動(dòng)物鬧劇,配以令人印象深刻的黑白插圖,精彩紛呈。本冊(cè)講述的是忍者貓托托幾乎完全失明了,但是她從一位意大利的忍者主人那里學(xué)到了不可思議的技能,并成為古老忍者貓會(huì)的最新成員。白天她和她的哥哥銀仔就是普通的

一個(gè)人的閱讀史就是他的心靈史、精神成長(zhǎng)史。在資訊高度發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端普及的今天，中小學(xué)生在繁重的課業(yè)之余，應(yīng)該選擇什么樣的書(shū)閱讀，如何讓自己的精神世界更豐盈飽滿，而不被繁重的課業(yè)搞得很焦慮，不被游戲、娛樂(lè)資訊等占用寶貴的時(shí)間，搞得身心疲憊，甚至偏離正常的生活軌道。這是擺在教育者、家長(zhǎng)和學(xué)生面前的一道難題，解決之道便

《駁圣伯夫》既非論文亦非小說(shuō)。一塊小瑪?shù)氯R娜蛋糕，牽引出絲絲縷縷、連綿不絕的無(wú)意識(shí)回憶，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，作者強(qiáng)烈抨擊權(quán)威批評(píng)家圣伯夫批評(píng)方法的機(jī)械和錯(cuò)誤，及因此造成的對(duì)當(dāng)年法國(guó)文壇所有文學(xué)天才的輕視與誤讀。書(shū)中既有抒情的敘述，又有理性的思辨，兩者相輔相成，相互映照。