《老驥耕耘錄》，主要收集了作者退休之后寫的文字，也有幾篇是在職時的新聞通訊。分六類：(一)紅色記憶(二)多彩人生(三)行旅寄懷(四)時代華章(五)真情雋永(六)建議述評。前四部分是書的主體。紅色記憶，通過記錄戰(zhàn)爭年代一些革命事件，表現(xiàn)英雄人物頑強(qiáng)不屈的斗爭精神和革命情懷。多彩人生，展現(xiàn)了20多位教師、工人、農(nóng)民、領(lǐng)導(dǎo)干

《師者仁信》一書是收集了包括金展鵬院士、何繼善院士、陳曉紅院士在內(nèi)的六十余名中南大學(xué)優(yōu)秀教師對青年學(xué)子的寄語，他們以書信的形式向廣大學(xué)子傳遞人生閱歷，分享學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，寄語成長期望，指引著廣大學(xué)子激昂青春，砥礪前行。全書根據(jù)名師箴言主題分為“愛國”“立志”“求真”“力行”四個篇章，第一章以“愛國”為主題，共收錄作品10篇，

鄱陽湖養(yǎng)育了江西人，也孕育了江西文明。鄱陽湖是江西人的鄉(xiāng)土，也是心目中的“魂”。改革開放以來，湖區(qū)人從水上游牧，紛紛洗腳上岸，用勤勞的雙手改變著自己的命運(yùn)。風(fēng)過有聲，雪落留痕，時代在變，鄉(xiāng)村正在迅速崛起。作者生于鄱陽湖，長于鄱陽湖，《鄱陽湖北岸》正是想通過非虛構(gòu)的方式，記錄生長在鄱陽湖上的一群人、一個村莊、一個鄉(xiāng)土社會

本書收錄了作者多年潛心創(chuàng)作的散文27篇，分為人物雜篇、歷史之鑒、訪古尋蹤、隴南山水、百味人生、不盡鄉(xiāng)愁、紙上四季、筆墨春秋8部分，第一部評聘了李白、杜甫、白居易等歷史人物的名作，第二部分為旅游行游記，第三部分書寫了商鞅、王安石、范仲淹等人的政治理想；第四部分尋訪名勝，登高懷遠(yuǎn)，追思先賢；第五部分大贊隴南秀美山水；第六部

本書是講述浙江省臺州市黃巖南城人文歷史、民情風(fēng)俗的散文集。全書共分序篇、名人交集、兩山兩河一路、名人故居、人文古跡、人物故事、風(fēng)俗非遺、風(fēng)物美食、美麗鄉(xiāng)村、貢橘園十個章節(jié)，從古至今，從前到后，從人文到風(fēng)物，從文化到經(jīng)濟(jì)，講述南城故事，挖掘南城文化，囊括南城元素，不僅將黃巖南城千年鐘靈毓秀的文明歷程細(xì)致呈現(xiàn)，更深刻弘揚(yáng)和

本書收錄了“杏林青馬工程”文化沙龍的精華內(nèi)容�！靶恿智囫R工程”文化沙龍是長春中醫(yī)藥大學(xué)黨委結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，立足立德樹人的根本任務(wù)，在大學(xué)生中實(shí)施的“長春中醫(yī)藥大學(xué)杏林青年馬克思主義者工程”(以下簡稱“杏林青馬工程”)中“文化滋養(yǎng)計劃”的重要組成部分。所收文章皆為專家、教授、學(xué)者或“杏林青馬工程”優(yōu)秀學(xué)員在沙龍上的精彩

本書是一本孩子和父母都能從中受益的書。書里有長大的男孩成長的母親，有甜蜜有煩惱，有快樂有憂傷，有青春期遇上更年期的斗智斗勇掙扎痛苦，更有一路點(diǎn)滴光陰里的陪伴和支持。在書中，作者展示了如何成為有效關(guān)懷青少年成長的成年人。作品也同時強(qiáng)調(diào)相互尊重、信任以及鼓勵的必要。正如作者提醒的那樣，把孩子培育成值得尊敬的成年人，歸根究底

本書是作者精心創(chuàng)作的一部散文隨筆集，作者以詩人筆下的植物為主角和線索，用有趣而豐饒的筆調(diào)解讀古代詩人與植物相親相伴的關(guān)系，既關(guān)乎植物，也關(guān)乎詩詞，更關(guān)乎人的存在、人的命運(yùn)和內(nèi)在精神魂魄，文字清新雋永、韻味悠長。其中選取屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾等著名詩人，將其詩歌與植物進(jìn)行關(guān)聯(lián)性論述，探討古代文化中植物意象的內(nèi)涵和

本書稿是一本散文集，分為校園、廠園、家園、田園四個部分，共43篇文章，是作者對工作、生活、人生、生命等主題的思索和領(lǐng)悟，視野寬廠，學(xué)識廠博，文字細(xì)膩，充分展現(xiàn)了作者的深邃思想和人格魅力。作者以職業(yè)與情懷為訴求，以弱者看世界為角度，以尋求心靈歸宿為牽引，從校園、廠園、家園、田園等維度，講述變化中的人生、變革中的人情與變異

本書主要內(nèi)容包括：在文學(xué)中尋找光、有限生活無限遐想、超市書店的幻想、文學(xué)的立體思維、文學(xué)為人的存在作證、包法利夫人的追憶似水年華等。