本書(shū)通過(guò)多元化的案例、詳細(xì)的步驟及具體呈現(xiàn)的畫(huà)面，為想要走進(jìn)數(shù)字繪畫(huà)創(chuàng)作世界的讀者，輕輕敲開(kāi)靈感與美感的大門(mén)。本書(shū)包括四季歌、星月游、曉光臨、夢(mèng)將醒4章，涵蓋畫(huà)面構(gòu)思、畫(huà)面主要元素、畫(huà)面繪制重點(diǎn)、畫(huà)面主要色彩、畫(huà)面用筆、線(xiàn)稿設(shè)計(jì)、上色設(shè)計(jì)和完善細(xì)節(jié)等多個(gè)方面，展示出了畫(huà)師對(duì)于構(gòu)圖設(shè)計(jì)、配色選擇、靈感元素取舍等方面的經(jīng)驗(yàn)

本書(shū)講述了：仙樂(lè)國(guó)太子謝憐自幼潛心修道為善，終于飛升成仙，但在成仙后卻接連被貶，可偏偏又?jǐn)?shù)次飛升。第三次飛升成仙后，不慎破壞了神官們的金殿，無(wú)人供奉的他只能下凡除厄來(lái)?yè)Q取功德作為補(bǔ)償。在凡間的歷練中，謝憐結(jié)識(shí)了兩位前來(lái)幫助他的小神官，并認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的紅衣少年，四人一同解決了一件件詭譎的事件，并逐漸接觸到了看似光鮮亮麗

本書(shū)結(jié)合理論與實(shí)踐，在闡釋傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，加入三維動(dòng)畫(huà)角色、游戲動(dòng)畫(huà)角色對(duì)角色設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用，從多維度對(duì)角色設(shè)計(jì)進(jìn)行講解。本書(shū)緊密?chē)�繞動(dòng)畫(huà)概述和動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。全書(shū)共分為6章，分別從動(dòng)畫(huà)概述、動(dòng)畫(huà)角色概述、動(dòng)畫(huà)角色造型的解剖學(xué)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的色彩基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)、游戲角色設(shè)計(jì)等知識(shí)模塊進(jìn)行系統(tǒng)梳理

本書(shū)基于作者多年師范生書(shū)法課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)師范生硬筆楷書(shū)教學(xué)進(jìn)行研究，闡釋正確的楷書(shū)筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，給出正確范例，并講述書(shū)寫(xiě)過(guò)程。通過(guò)剖析書(shū)寫(xiě)過(guò)程，指出師范生硬筆楷書(shū)書(shū)寫(xiě)易出現(xiàn)問(wèn)題，如何規(guī)避，最終形成規(guī)范的楷書(shū)。書(shū)中舉出較多師范生楷書(shū)書(shū)寫(xiě)范例，更加直觀地體現(xiàn)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的范式。此外，鑒賞分析部分是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法審美的講解，在書(shū)寫(xiě)

本系列漫畫(huà)前六本已經(jīng)架構(gòu)的出場(chǎng)人物、故事架構(gòu)、成長(zhǎng)與陪伴主題等基礎(chǔ)上，以輕松、走心、幽默、溫暖的風(fēng)格講述吾皇貓、巴扎黑、少年和老爹一家的現(xiàn)代都市生活趣事。本書(shū)漫畫(huà)中吾皇貓、巴扎黑、牛能等角色性格各異，時(shí)而演繹出充滿(mǎn)趣味又治愈的生活場(chǎng)景，時(shí)而金句頻出，以它們的角度說(shuō)出生活的哲理。鏟屎官少年代入感濃厚：他養(yǎng)貓養(yǎng)狗，暗戀喜歡

本書(shū)內(nèi)容主要講解了“二次元”畫(huà)風(fēng)為主的動(dòng)漫人物繪畫(huà)技法。全書(shū)共4章，第1章基礎(chǔ)部分用淺顯的語(yǔ)言系統(tǒng)、細(xì)致地講解了人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)；第2章則展示了二次元?jiǎng)勇�人物常用的�?dòng)態(tài)實(shí)例繪制方法和動(dòng)態(tài)素材；第3章用專(zhuān)業(yè)生動(dòng)的語(yǔ)言深入講解了動(dòng)漫人物角色的具體設(shè)計(jì)方法；第4章向讀者展示了較為復(fù)雜的插圖案例，讓讀者可以提升自己的繪畫(huà)技法

密斯卡托尼克大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教授皮斯利忽然暈倒在講臺(tái)上。醒來(lái)后，皮斯利行為變得讓人難以捉摸。五年之后，皮斯利恢復(fù)了意識(shí)，但五年間的事情他一點(diǎn)兒也不記得。此后，他時(shí)常做著噩夢(mèng)，夢(mèng)中場(chǎng)景光怪陸離，名為“伊斯之偉大種族”的怪物出沒(méi)其中。為了一探夢(mèng)中究竟，皮斯利踏上了遠(yuǎn)赴澳大利亞的探險(xiǎn)之旅。在那里，他看到了人類(lèi)不該看到的存在……

本書(shū)主要講述錘錘在日常生活中發(fā)生的許多令人啼笑皆非的故事。本冊(cè)主要講述錘錘日常生活中比如當(dāng)你為了某件事很努力時(shí)，全世界都會(huì)來(lái)幫你；只想顯擺自己買(mǎi)的高級(jí)新鞋，沒(méi)想到引來(lái)高手花樣拆臺(tái)；不只是念書(shū)，種植、烹飪、維修樣樣精通！嫌棄食堂難吃各種開(kāi)小灶，卻被校長(zhǎng)一招搞定等小故事。令讀者捧腹大笑的同時(shí)傳遞正能量，引發(fā)共鳴。

本書(shū)包括三大部分的內(nèi)容。第一部分通過(guò)對(duì)寫(xiě)生采風(fēng)的概念、內(nèi)容與要求及對(duì)選題與定位、考察與調(diào)研、搜集與整理的闡述，介紹了寫(xiě)生采風(fēng)的教學(xué)目標(biāo)與過(guò)程管理，使學(xué)生懂得了寫(xiě)生采風(fēng)的基本程序。重點(diǎn)通過(guò)考察地點(diǎn)文化特色的介紹幫助學(xué)生了解其背后的文化內(nèi)涵。第二部分以?xún)?yōu)秀案例的形式介紹了寫(xiě)生考察課程的內(nèi)容與形式。第三部分是對(duì)寫(xiě)生采風(fēng)考察調(diào)

本書(shū)分為五章，第一章，夢(mèng)幻傳說(shuō)。主要講述了古代繪畫(huà)中美麗傳說(shuō)。第二章，效法天地；講述了古畫(huà)中尋仙訪(fǎng)道的場(chǎng)景。第三章，徜徉人間；描述了古畫(huà)中人們外出郊游的場(chǎng)景。第四章，安頓生命。描述了古人想把家建在自然里，也想把自然留在家中，為自己構(gòu)建一處理想的人間居所；第五章，溯源荒寒。中國(guó)古代的畫(huà)家們逐漸開(kāi)始運(yùn)用更成熟的藝術(shù)手法，更