教材本著五育并舉的課程設計，將“一分知識、兩分討論、七分實踐”的行動教學方案沉淀其中，重點通過“我的生涯加油站”中的生涯實踐體現(xiàn)五育并舉的教學安排。博采眾長，充分挖掘合作編寫五校的經(jīng)驗與校友案例，并吸納到教材之中。順應大學生自我意思覺醒的規(guī)律，主要以第一人稱進行文字組織，在促發(fā)自我覺醒的的同時，強調(diào)關注、適應與服務他人

為探索杰出人才培養(yǎng)模式，西安交通大學自2007年創(chuàng)辦了錢學森工科試驗班，秉承錢學森“集大成得智慧”教育理念，實行大工科通識教育，旨在培養(yǎng)具有科學家素養(yǎng)的世界一流的工程領軍人才。學院秉承“愛國、奉獻、求真、創(chuàng)新”院訓，以培養(yǎng)具有全球視野和科學家素養(yǎng)的行業(yè)領軍人才為目標來建設和管理各類試驗班。學院工作職能主要分為教改研究、

本書嚴格按照管理類聯(lián)考最新考試大綱數(shù)學部分的要求進行編寫，強調(diào)對聯(lián)考數(shù)學考試大綱所劃定的基本概念和基礎知識的正確理解和熟練應用，注重基礎的同時兼顧靈活性，較好地體現(xiàn)了數(shù)學考試選拔性的特點和要求，是管理類聯(lián)考數(shù)學科目基礎階段復習的必備輔導書。數(shù)學名師陳劍精心編寫，詳細講解大綱中的所有考點，幫助考生快速夯實基礎知識；每個考

本書在廣泛借鑒和吸收國內(nèi)外專家學者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究成果的基礎上，對創(chuàng)新和創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新者素質(zhì)、創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃、新企業(yè)的開辦等十個方面的內(nèi)容進行系統(tǒng)闡述。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程，將創(chuàng)業(yè)教育納入學分管理，更好地把創(chuàng)業(yè)教

本書共八章，主要內(nèi)容包括培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、辨識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、制訂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施等內(nèi)容。每章增加“案例導入”、“案例啟發(fā)”和“拓展活動”等版塊，貼近章節(jié)內(nèi)容，激發(fā)學習興趣，提升課堂教學效果。

本書共10章，包括就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)指導兩大部分。就業(yè)指導部分通過對就業(yè)政策的解讀和豐富的案例，讓學生在短時間內(nèi)了解求職、就業(yè)過程中的關鍵環(huán)節(jié)，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀和價值觀，掌握就業(yè)技巧。創(chuàng)業(yè)指導部分提供了基本的理論知識和實踐指導，以激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)激情，讓學生積極參與到教學實踐中來，在實踐的過程中梳理創(chuàng)業(yè)思路，幫助大

本書結(jié)合“大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃”課程的實踐教學而編寫本書。在內(nèi)容的編排上，本書分為五大模塊十二個單元，包括建立生涯與職業(yè)意識、大學學涯規(guī)劃、職業(yè)興趣探索、職業(yè)性格探索、能力探索、價值觀探索、職業(yè)社會認知、職業(yè)環(huán)境探索、職業(yè)決策概述、職業(yè)決策方法、生涯目標的制訂與管理、職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫等。各單元設有“課前思考”“

本書共分為開啟認知——職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自知者明——正確認識自我、發(fā)現(xiàn)探索——職業(yè)世界探秘、權衡利弊——做好職業(yè)決策、規(guī)矩方圓——制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、自我修養(yǎng)——全面提升綜合素質(zhì)、因時制宜——職場適應與轉(zhuǎn)變、與時俱進——職業(yè)生涯管理8個項目，主要面向高等職業(yè)院校學生，定位明確，系統(tǒng)全面，易于操作，著眼于大學生的職業(yè)意識、

本書在第一版的基礎上，增加了行政安全、生態(tài)安全、反詐、防疫、傳染病等內(nèi)容。較為系統(tǒng)地介紹了各種安全知識、預防與應對措施以及相關的法律法規(guī)，旨在提高大學生的安全防范意識和法律意識。從在校大學生個體安全保障的視角，針對大學生在校期間可能遭遇的各種安全隱患組織編寫，讓同學們從中悟出一些道理，掌握一些技能，得到一些警示，真正把

本書屬于“前沿思想學術文庫”，本書以一個思想政治教育研究者和思政課教師的視角去審視思政課話語發(fā)展的現(xiàn)狀，以激活教師對課程的興趣和能力、調(diào)動學生的認知和情感、提升課程的形象和功能為中心任務，主要從話語主體能力提升、話語內(nèi)容拓展和話語方式轉(zhuǎn)變?nèi)齻�方面探索話語發(fā)展的創(chuàng)新路徑，從而從整體上推動思政課的話語轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展，提