本書(shū)通過(guò)分析造成環(huán)境問(wèn)題的根本原因,以人與環(huán)境和諧的可持續(xù)發(fā)展思想為主線(xiàn),探索環(huán)境管理的有效途徑。書(shū)中闡述了環(huán)境管理的基本概念、主要管理手段、有關(guān)法規(guī)和技術(shù)基礎(chǔ)。綜合法律、經(jīng)濟(jì)、行政、科技、教育等手段，對(duì)自然資源管理、環(huán)境工程管理、區(qū)域環(huán)境管理、工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃作了較為詳細(xì)的介紹，提出相應(yīng)的管理原則和方法。簡(jiǎn)

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“你問(wèn)我答科普翻翻書(shū)·W系列”，是英國(guó)尤斯伯恩出版公司為3-8歲兒童打造的科普讀物。用具體的、孩子感興趣的問(wèn)題，和簡(jiǎn)單易懂的回答方式，帶他們了解各種知識(shí)和原理。該系列的主要特點(diǎn)在于內(nèi)容的編排方式：圍繞一個(gè)主題，通過(guò)7個(gè)板塊，即7種提問(wèn)角度，梳理了龐雜的百科知識(shí)，選取出孩子們感興趣的內(nèi)容，讓科普閱讀不只具有開(kāi)拓視野、提升

本書(shū)為改版教材，結(jié)構(gòu)更加合理、內(nèi)容更加豐富，主要包括安全科學(xué)和管理學(xué)的基本概念、安全管理的基本理論和方法、我國(guó)安全管理體制和法制、企業(yè)安全管理制度、事故應(yīng)急管理和事故調(diào)查、分析、處理以及經(jīng)濟(jì)損失計(jì)算方法等，讓學(xué)生樹(shù)立自愿改善健康、安全和環(huán)境質(zhì)量的理念，培養(yǎng)遵循責(zé)任關(guān)懷的安全修養(yǎng)和素質(zhì)。教程面向工程實(shí)踐，反映工程教育論證

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本書(shū)綜合了項(xiàng)目組多年來(lái)對(duì)圍填海研究的經(jīng)驗(yàn)，形成了兩篇研究成果。上篇為理論與方法，含第一章至第三章，介紹了圍填海相關(guān)概念界定、研究?jī)?nèi)容與方法，陳述了我國(guó)現(xiàn)行圍填海管理措施及制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，分析了我國(guó)在管理體制上存在的問(wèn)題，梳理了圍填海后評(píng)估與生態(tài)修復(fù)基本理論與方法；下篇為案例分析，含第四章至第六章，選取了遼寧省典型圍填

本書(shū)是圍繞著南水北調(diào)中線(xiàn)工程核心水源地的綠色可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，在對(duì)核心水源地調(diào)查基礎(chǔ)上，采用改進(jìn)后的三維生態(tài)足跡模型對(duì)核心水源地可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估；進(jìn)而在對(duì)核心水源地的生態(tài)補(bǔ)償現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，利用生態(tài)保護(hù)成本和機(jī)會(huì)成本法對(duì)丹江口水庫(kù)水源地的生態(tài)補(bǔ)償資金進(jìn)行了測(cè)算，并對(duì)受水區(qū)按照其調(diào)入水量的多少和支付意愿

本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)的水化學(xué)和同位素地球化學(xué)研究，識(shí)別了我國(guó)西南貴州省喀斯特地區(qū)城市、農(nóng)業(yè)、森林濕沉降的化學(xué)組成和鈣鍶同位素地球化學(xué)特征，基本查明了1999年以來(lái)，貴州省不同喀斯特地區(qū)生態(tài)環(huán)境條件下的降水化學(xué)組成的時(shí)空變化規(guī)律。結(jié)果酸堿離子中和效應(yīng)、源解析等化學(xué)計(jì)量學(xué)和模型手段量化了不同物質(zhì)來(lái)源對(duì)降水化學(xué)組成的貢獻(xiàn)率，闡明了喀

為了深入推進(jìn)生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)劃定工作，2017年寧夏回族自治區(qū)成立由政府主席為組長(zhǎng)的自治區(qū)劃定并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開(kāi)展全區(qū)生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)劃定工作，為西北生態(tài)安全屏障建設(shè)，將寧夏打造成西部生態(tài)文明建設(shè)先行區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)《關(guān)于劃定并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)的若干意見(jiàn)》《生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)劃定指南》等文件，搜集整理完善基礎(chǔ)

本教材圍繞安全與健康崗位群英語(yǔ)需求，校企合作編寫(xiě)，突出“職業(yè)能力”和“工作任務(wù)”，滲透課程思政，讓學(xué)生在行業(yè)背景下提高英語(yǔ)能力和職業(yè)精神。教材依據(jù)典型工作任務(wù)的難度遞進(jìn)，分成走進(jìn)安全與健康、準(zhǔn)備面試、公司安全文化與管理、識(shí)別與描述隱患、職業(yè)健康、事故調(diào)查、職業(yè)健康與安全管理體系、安全健康與環(huán)保審計(jì)八大模塊。本教材內(nèi)容設(shè)