文本解讀是語文教師的基本功，特級教師劉祥從“人”的視角出發(fā)，精選了孔子等六位作者、《兵車行》等二十四篇課文，從作者、主題、情感、表達等四個角度進行了個性化解讀，剖析了文本解讀的技巧與密碼，并提出富有針對性、實操性的教學建議，助力一線教師精準把握文本，提高文本解讀與教學能力。

《英漢投射語言對比研究：系統(tǒng)功能類型學視角》對投射語言現(xiàn)象（即傳統(tǒng)語法所說的“轉述語”）進行英漢對比分析，但是系統(tǒng)功能語言學認為投射一種意義，在語法各個級階上有不同的實現(xiàn)方式�；�于此觀察，該書對投射意義在各個語法層次上的實現(xiàn)方式進行全面分析，其中包括投射小句復合體、情態(tài)附加語、連詞以及環(huán)境成分。

逗趣的靈魂無處不在。歇后語就是很好的證明。歇后語里有中國人的大智慧—中國民俗、奇聞逸事、真實的市井氣息和戲劇性的夸張對白�！耙�語”一出，懸念陡升，略加停頓后，“說明語”緊接著跟出，聽者恍然大悟，笑出聲來。然而，這種中國式幽默，卻逐漸被人們淡忘，遠離我們的日常。于是，作者典婆婆決心畫下她多年來從民間收集的歇后語。典婆婆就

“從陪伴到放手·復旦五浦匯叢書”由復旦五浦匯實驗學校校長、復旦附中特級教師黃玉峰老師主編。叢書各個分冊均由復旦五浦匯實驗學校的資深教師編寫，旨在通過名師講解、精題精練，為學生提供精準指導，使其利用有限的課余時間獲得高效的學習體驗。本書介紹：《作文新探索：從采訪家人的非虛構寫作開始》以記錄口述歷史為出發(fā)點，

本書共分兩部分，第一部分以導讀的形式介紹了經(jīng)典著作的寫作背景及學術價值，第二部分全文影印著作首版版本�！吨袊�訓詁學史》是*的一部中國訓詁學史。它雖然叫“史”，但不是以年代作為排列主線，而是以幾部在訓詁發(fā)展史上有重要價值和重大影響的著作如《爾雅》《釋名》《方言》）及經(jīng)傳注疏為線索，分別論述了這些訓詁材料的作用及各種性質不

本書共分兩部分，第一部分以導讀的形式介紹了經(jīng)典著作的寫作背景及學術價值，第二部分全文影印著作首版版本�！吨袊�文字學史》敘述了漢語文字學演進歷史，開創(chuàng)了中國文字學史的學科體系，對中國文字學史進行了獨特合理的分期，該書在豐富史料的基礎上貫穿了系統(tǒng)性的治學方法，同時對于豐富的文字學史料也給予了恰當?shù)脑u述。該書把文字學史分為四

《說文解字》是許慎傾注一生心血對漢字形、音、義系統(tǒng)的一次科學梳理，也是對當時典籍解讀的正本清源。《說文解字》（注譯本）由字頭（楷體、篆體）、白文（原文）、注釋、譯文等各部分組成，通過斷句、注音、注釋、譯文，來系統(tǒng)解讀原著。是廣大國學愛好者看得懂、用得上的一套經(jīng)典漢字入門書。

本書依據(jù)新考試大綱和命題趨勢，匯集寫作輔導資深名師田然老師教學精華。全書分為上下兩篇，上篇選取2007—2020年論證有效性分析真題，同時加入早年的10月聯(lián)考優(yōu)質真題。下篇選取2004—2020年論說文真題。這些真題皆具代表性，直擊考試重點。本書對歷年真題進行了精講剖析，其中的試題論證結構概括、分析思路引導、難點疑點解

此集為《全椒古代典籍叢書》系列之一種。全椒初建于西漢，今屬安徽省，有2200多年的歷史，自古文風昌盛，歷代文人都熱衷于著書立說，留下了一批寶貴的文化遺產。自宋代至民國，全椒文人編著的書目約有342種之多。一縣之地而產出如此眾多跨代久遠的古籍，在全國當為罕見。而據(jù)歷代《全椒縣志》記載，椒人的許多著作在歷史上產生了重大影響

王水照先生主編的《歷代文話》2007年由復旦大學出版社出版，獲得了較大的學術反響。以此為契機，復旦大學中文系每兩年舉辦一次中國古代文章學國際學術研討會，并將每次研討會論文擇優(yōu)結集出版。之前已出版三集，本次出版的是第四屆研討會的優(yōu)秀論文。這些論文，涉及對“文章學”概念與學科建立本身的思考與探索，以及文道、文體、文術、文氣