本書(shū)涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任提升等方面的內(nèi)容。書(shū)中通過(guò)實(shí)例深入探討了高職院校學(xué)生綜合技能的培養(yǎng)，旨在幫助學(xué)生能夠更好地銜接社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和職場(chǎng)挑戰(zhàn)，并提升學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為其積極參與社會(huì)活動(dòng)提供方向。

《深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革研究》一書(shū)共十三章。該書(shū)內(nèi)容主要圍繞中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，結(jié)合指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略任務(wù)、重點(diǎn)工作和組織實(shí)施開(kāi)展專(zhuān)題研究，政策性與針對(duì)性強(qiáng)，解釋性與指導(dǎo)性兼具。

本書(shū)遵循學(xué)生成長(zhǎng)與職業(yè)認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，在內(nèi)容編排上模塊化，知識(shí)體系呈現(xiàn)上概念認(rèn)知與實(shí)踐方法相結(jié)合，從畢業(yè)生離校求職面試的實(shí)際需求出發(fā)，以畢業(yè)生第一視角情境化、任務(wù)式的組織教材內(nèi)容，具體涵蓋面試基礎(chǔ)常識(shí)、面試禮儀修養(yǎng)、面試心態(tài)調(diào)節(jié)、面試技巧提升與面試前準(zhǔn)備五大模塊，本著實(shí)用、夠用的原則，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀與就業(yè)觀，

本書(shū)堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，引導(dǎo)中職生生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，指導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的中職生制訂切合自身實(shí)際的成長(zhǎng)、成才目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、生活，提高自我管理的水平；培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能；健全人格，提高心理素質(zhì)，從思想上、心理上、學(xué)習(xí)方法上、生活方式上適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)

1.指南整體框架。包括實(shí)踐篇、政策篇、工具篇三個(gè)篇章。其中，實(shí)踐篇擬按校企合作的不同類(lèi)別呈現(xiàn)典型案例，涉及20余家技工院校；政策篇擬節(jié)選國(guó)家、部委的相關(guān)政策，涉及職業(yè)教育法、黨中央和國(guó)務(wù)院文件、我部和國(guó)務(wù)院其他部委文件等20余件；工具篇擬提供樣本合同、制度等參考工具。2.典型案例編制。參照2018版工作指南提出的6種辦

這是一部關(guān)于中職學(xué)科融合教育理研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。五育并舉、融合育人是國(guó)家新時(shí)代全面育人之大政方針。國(guó)家強(qiáng)調(diào)教育要以新的方式推進(jìn)立德樹(shù)人工作，堅(jiān)持“五育并舉”，強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，著力提升教育質(zhì)量。本書(shū)在這一背景下展開(kāi)研究，內(nèi)容主要分為三部分：第一部分凝視與反思，聚焦中職教育問(wèn)題，澄明中職教育的價(jià)值。第二部分辨析與建構(gòu)，解析

本書(shū)為江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史文化叢書(shū)的第二冊(cè)，《奉獻(xiàn)之歌》回顧了從1983年起，學(xué)校由軍校改為地方院校后調(diào)整辦學(xué)思路、適應(yīng)新形勢(shì)的過(guò)程。通過(guò)那段時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教員、學(xué)員的多方視角和片段回憶，給讀者再現(xiàn)了學(xué)校調(diào)整轉(zhuǎn)設(shè)后，建院人積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力根據(jù)新形勢(shì)的發(fā)展和變化，設(shè)置新的專(zhuān)業(yè)，面向全國(guó)招生，努力建立合作型訂單式培養(yǎng)

本書(shū)為河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容按以歷年考試說(shuō)明及教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)與考試方向。本套叢書(shū)由參與對(duì)口升學(xué)大綱制定與研究的部分專(zhuān)家，長(zhǎng)期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工作與對(duì)口升學(xué)考試復(fù)

本書(shū)為河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，內(nèi)容按以歷年考試說(shuō)明及教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)與考試方向。本套叢書(shū)由參與對(duì)口升學(xué)大綱制定與研究的部分專(zhuān)家，長(zhǎng)期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工作與對(duì)口升學(xué)考試復(fù)

本書(shū)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談，掌握了高職院校博士學(xué)位教師引進(jìn)與發(fā)展大量的事實(shí)資料，客觀呈現(xiàn)了高職院校博士學(xué)位教師引進(jìn)與發(fā)展的現(xiàn)狀，也對(duì)當(dāng)前的問(wèn)題和成因進(jìn)行了歸納分析，并提出了相關(guān)對(duì)策建議，有助于高職院校進(jìn)一步完善博士學(xué)位教師引進(jìn)與發(fā)展的相關(guān)政策制度，也對(duì)各地區(qū)政府制定高層次人才引進(jìn)辦法提供了有益思考。同時(shí)，對(duì)于博士人才來(lái)說(shuō)，