讀書(shū)須先識(shí)字。漢字，特別是漢字字源，蘊(yùn)含了中國(guó)歷史文化的基因。《說(shuō)文解字》這部中國(guó)最古老的字書(shū)是理解漢字的首要經(jīng)典，但是由于生僻字多，釋義古奧，現(xiàn)代人已經(jīng)不易讀懂。 本書(shū)發(fā)凡起例，抽取《說(shuō)文解字》全部540個(gè)部首，也就是540個(gè)最具代表性的漢字，做音、形、義的解釋，結(jié)合文字演變、插圖釋義，讓今天的讀者得以理解漢字的字源

蔣伯潛《文字學(xué)纂要》，內(nèi)容融匯古今，語(yǔ)言清通簡(jiǎn)要，是一部引導(dǎo)青年學(xué)子進(jìn)入文字學(xué)學(xué)習(xí)與研究的入門(mén)之作。本書(shū)以字形為主，整理了漢字音形義的歷史嬗變，源流有自，融會(huì)貫通。援引例證，排除門(mén)戶之見(jiàn)，立論公允，據(jù)實(shí)論述，且能結(jié)合實(shí)際，力求具體實(shí)用。本書(shū)不僅有助于讀者了解中國(guó)文字學(xué)的概貌，也為當(dāng)前語(yǔ)文教育領(lǐng)域課程知識(shí)的建設(shè)提供了支持

本書(shū)作為《跟著歷史人物學(xué)漢語(yǔ)》的上冊(cè)，是供海內(nèi)外漢語(yǔ)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用的漢語(yǔ)教材。教材以中國(guó)歷史人物為主線，依據(jù)國(guó)家語(yǔ)委最新發(fā)布的《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，融入續(xù)論的各種練習(xí)形式，以提高外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)篇運(yùn)用能力為目的。教材嵌入與人物相關(guān)的古今中國(guó)文化內(nèi)容，助力中文國(guó)際傳播。書(shū)中選取中國(guó)歷史上經(jīng)典人物故事為主線，分為

本書(shū)作為《跟著歷史人物學(xué)漢語(yǔ)》的下冊(cè)，是供海內(nèi)外漢語(yǔ)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用的漢語(yǔ)教材。教材以中國(guó)歷史人物為主線，依據(jù)國(guó)家語(yǔ)委最新發(fā)布的《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，融入續(xù)論的各種練習(xí)形式，以提高外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)篇運(yùn)用能力為目的。教材嵌入與人物相關(guān)的古今中國(guó)文化內(nèi)容，助力中文國(guó)際傳播。書(shū)中選取中國(guó)歷史上經(jīng)典人物故事為主線，分為

本教材根據(jù)大學(xué)生學(xué)習(xí)需要編寫(xiě)而成，幫助學(xué)習(xí)者感受語(yǔ)言之美、文學(xué)之美、文化之美。教材具有以下特色：◆語(yǔ)言、文學(xué)、文化三位一體：語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性立足于寬廣的文化視野，從語(yǔ)言出發(fā)，走進(jìn)文學(xué)，走近文化。精選古今優(yōu)秀文本，系統(tǒng)了解中國(guó)語(yǔ)言、文學(xué)和文化的基本知識(shí)體系，深入感受?chē)?guó)學(xué)和中華文明的魅力。◆道、技并重：語(yǔ)文思想的前沿性兼顧

教師口語(yǔ)（新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·通識(shí)課系列；“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程）

本書(shū)立足國(guó)家通用語(yǔ)言傳播需求，以國(guó)家語(yǔ)言文字政策為依據(jù)，從普通話、普通話水平測(cè)試的基礎(chǔ)理論出發(fā)，通過(guò)對(duì)相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)講授和技能實(shí)訓(xùn)，旨在提高高等院校未來(lái)以普通話為工作語(yǔ)言的相關(guān)專業(yè)學(xué)生所需的職業(yè)語(yǔ)言素養(yǎng)及技能。本書(shū)強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，共分為上下兩篇：上篇結(jié)合語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)等相關(guān)研究

《漢語(yǔ)句法—形態(tài)接口研究：以“得”為例》從句法與形態(tài)接口視角主要探討現(xiàn)代漢語(yǔ)中三個(gè)與“得”相關(guān)的結(jié)構(gòu)，即帶“得”的可能補(bǔ)語(yǔ)句、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)句和狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)句，并對(duì)這三類(lèi)結(jié)構(gòu)做出一個(gè)較為統(tǒng)一的考察。研究發(fā)現(xiàn)，帶？“得”的可能補(bǔ)語(yǔ)句、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)句及狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)句受制于很多共同的限制，如該類(lèi)結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞都不能受方式狀語(yǔ)修飾，該類(lèi)結(jié)構(gòu)都不能

《能看的重慶話》是系統(tǒng)研究重慶方言的著作。全書(shū)由四個(gè)部分構(gòu)成。第一章是總論，主要介紹本書(shū)的研究背景、研究方法、研究意義以及研究?jī)?nèi)容。上篇是理論篇，分四章，主要從依據(jù)與現(xiàn)狀、作用與原則、形式與方法、要素與構(gòu)圖等四個(gè)方面討論漢語(yǔ)方言視覺(jué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論。中篇是實(shí)踐篇，分五章，對(duì)重慶方言語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法各要素進(jìn)行綜合對(duì)比分析，

本書(shū)以位移事件理論為指導(dǎo)，結(jié)合認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)、語(yǔ)用學(xué)理論等，分析漢語(yǔ)和韓語(yǔ)的虛擬位移事件表達(dá)，考察二者的語(yǔ)言編碼方式和類(lèi)型特點(diǎn)，分析其語(yǔ)用功能與動(dòng)因機(jī)制，促進(jìn)跨語(yǔ)言研究合理模式的發(fā)展，豐富運(yùn)動(dòng)事件的類(lèi)型學(xué)研究，以期為語(yǔ)言普遍現(xiàn)象的探索提供借鑒和參考。