本書(shū)為作者根據(jù)數(shù)十年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)根據(jù)個(gè)人感悟，通過(guò)科學(xué)合理的數(shù)據(jù)分析編著而成，對(duì)新時(shí)代的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能起到很好的指導(dǎo)作用。作者對(duì)創(chuàng)業(yè)的概念、愿力驅(qū)動(dòng)、趨勢(shì)、財(cái)商、時(shí)間管理、需求等方面近些論述，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了頗具現(xiàn)實(shí)意義的指導(dǎo)。

科創(chuàng)獨(dú)角獸：中國(guó)科大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例集

《醫(yī)學(xué)類學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》旨在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)在職業(yè)方面的愿望和要求，指導(dǎo)學(xué)生在自己的職業(yè)生涯中順利成長(zhǎng)和發(fā)展，從而制定自己成長(zhǎng)發(fā)展的職業(yè)計(jì)劃。因此，本書(shū)分為五個(gè)章節(jié)，從自新中國(guó)成立至今的職業(yè)發(fā)展環(huán)境入手，引入職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要意義；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，以發(fā)掘職業(yè)興趣，探索職業(yè)能力

本文是根據(jù)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)及兄弟院校教務(wù)管理人員使用教務(wù)管理系統(tǒng)的用戶體驗(yàn)，分析系統(tǒng)各功能模塊在使用中存在的與目前高校管理模式不符以及與教務(wù)管理人員的工作習(xí)慣不符等問(wèn)題，研究并設(shè)計(jì)一個(gè)更符合高�，F(xiàn)階段管理模式、更能滿足教務(wù)管理人員工作需求的教務(wù)管理系統(tǒng)，從而進(jìn)一步提高教務(wù)管理工作效率、優(yōu)化高校教學(xué)資源的配置，為高校建設(shè)

響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程”的號(hào)召，為了更好地探索和平發(fā)展在大中小思想政治教育中的進(jìn)階展開(kāi)，本教學(xué)設(shè)計(jì)分四個(gè)專題展開(kāi)編寫(xiě)，按照循序漸進(jìn)、螺旋上升的邏輯一體設(shè)計(jì)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個(gè)學(xué)段教學(xué)方案，力圖把和平發(fā)展的種子播灑進(jìn)學(xué)生的心靈深處，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。教學(xué)設(shè)計(jì)貫穿了

本書(shū)是上海交通大學(xué)ACM班成立二十周年慶典之際，由這二十年中發(fā)生在校友身上的，或輝煌，或樸素，或激情，或動(dòng)人的故事匯編而成。ACM班的校友們?cè)陧敿?jí)的學(xué)術(shù)會(huì)議上屢次發(fā)表論文，在世界頂尖的大學(xué)擔(dān)任教職，在科技創(chuàng)業(yè)的時(shí)代大浪中弄潮，也在許許多多臺(tái)前幕后的崗位上貢獻(xiàn)自己的能量。這些成就有些超越了國(guó)界，有些超越了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的范疇，

本書(shū)按照教育部頒發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》的基本要求編寫(xiě)。本書(shū)是在第一版《大學(xué)體育與健康教程》(ISBN：978-7-313-17120-7)基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和形式方面做了以下調(diào)整：1.根據(jù)當(dāng)前學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的偏好，本書(shū)也選擇了一些時(shí)代性、潮流性較強(qiáng)的項(xiàng)目；2.融入課程思政，落實(shí)立德樹(shù)人；3.打造“微視頻版

《大學(xué)體育與健康教程》以“健康第一”為教學(xué)指導(dǎo)思想，從體育健康、體育欣賞、體育鍛煉三個(gè)方面組織編寫(xiě)，系統(tǒng)闡述了高校體育的基本知識(shí)、體育鍛煉的理論與方法、體質(zhì)測(cè)評(píng)、體育與健康的關(guān)系、體育欣賞的理論與方法、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、常見(jiàn)的體育項(xiàng)目和休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等方面的內(nèi)容。為了便于教與學(xué)，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均配有教學(xué)微視頻。

本書(shū)屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書(shū)分為體育理論篇、體育實(shí)踐篇和休閑健身篇三大部分。體育理論篇介紹了體育與健康、體育鍛煉與保健、大學(xué)體育與職業(yè)體能、發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力、休閑體育與體育欣賞等基礎(chǔ)知識(shí)，體育實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球等內(nèi)容；休閑健身篇介紹了健美操、體育舞蹈

本書(shū)結(jié)合當(dāng)下形勢(shì)，理論聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)容和實(shí)踐操作。全書(shū)共9個(gè)項(xiàng)目和3個(gè)附錄，基本涵蓋了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程的方方面面。其中，項(xiàng)目一是認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，項(xiàng)目二至項(xiàng)目三是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法，項(xiàng)目四至項(xiàng)目九則是創(chuàng)業(yè)的具體內(nèi)容，分別介紹了創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、整合創(chuàng)業(yè)資源、擬定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、開(kāi)辦新創(chuàng)企業(yè)