《識字大王2500例》以教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》為基礎，根據學前教材、小學低年級教材編寫而成。精心挑選了學齡前兒童在日常生活中常用的基礎漢字，按照由易到難、由簡到繁的規(guī)律，幫助孩子更好地識字。漢字配有圖案、拼音、組詞、造句、筆順，全方位地加深孩子的記憶�！蹲R字大王2500例》圖文并茂，內容豐富，還附加了兒歌、

本書詳細地描述了孩子0-6歲年齡段會出現的知覺感官敏感期、語言表達敏感期、動作動手敏感期、認知思維敏感期、情緒情商敏感期、秩序概念敏感期等12個成長必經的能力發(fā)育“敏感期”，以及各種應對的方法。并從中告訴父母孩子成長發(fā)育的必然規(guī)律及孩子各方面的潛能開發(fā)與培養(yǎng)，從而使孩子能夠順利通過一個又一個成長“敏感期”，使孩子的心智

本書根據兒童的認知能力和學習心理，采用圖文結合的方式，為幼兒英語口語啟蒙提供行之有效的方法。內容上從衣食住行到學校生活、親子交流、朋友交往等全方位營造英語對話的語言環(huán)境，讓幼兒自然而然地使用英語。本書內容豐富，色彩鮮艷，貼近生活，可以讓幼兒輕松學習英語口語，從而愛上說英語。本書可以作為3～6歲幼兒英語學習啟蒙圖書。

如何用藝術開啟孩子的自信之門，學會自我表達和自我肯定？帶著這樣的問題，韓國媽媽辛有美和法國藝術教育家西多妮·本茨開啟了一場心與心的“對話”。除了育兒理念上的交流，辛有美還帶上4歲的女兒親赴法國，深入法國幼兒園和法國人的日常生活，慢慢感受創(chuàng)意教育的秘密所在。原來，法國孩子在牙牙學語和認字之前，先以游戲的形式

《助力起航：幼兒園見習教師規(guī)范培訓的課程實踐》為《新教師每日一問的培訓設計實踐研究》課題成果，獲教育部“以園為本教研制度建設項目”上海市成果一等獎（2011年5月），是上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程教育科研專項課題優(yōu)秀成果（2012年6月）。

這套《幼兒動手動腦游戲書》中分為三個主題，其中包括涂色、迷宮、運筆《有趣的涂色1》本書選取了生活中常見的顏色，幫助孩子感知繽紛的色彩組合，讓孩子在涂鴉過程中提高對色彩的感知能力，從而提升審美能力。書中內容豐富，讓孩子在生活中邊觀察邊繪畫、涂色，既能開發(fā)孩子智力，又能啟蒙藝術天賦。本書符合孩子們喜愛涂畫的天性，讓孩子在快

《有趣的涂色1》本書選取了生活中常見的顏色，幫助孩子感知繽紛的色彩組合，讓孩子在涂鴉過程中提高對色彩的感知能力，從而提升審美能力。書中內容豐富，讓孩子在生活中邊觀察邊繪畫、涂色，既能開發(fā)孩子智力，又能啟蒙藝術天賦。本書符合孩子們喜愛涂畫的天性，讓孩子在快樂中自然成長。

《好玩的運筆1》本書從畫出直線，畫出斜線，畫出折線，畫出曲線開始，這些線條還可以交匯成美妙的圖案。本書是專為初學握筆的孩子們所設計的入門工具書。讓小朋友在描繪的反復練習中做運筆訓練，從而增進學習的記憶力，達到手眼腦統(tǒng)合協調的目的。

《好玩的運筆2》本書是通過深入研究幼兒的發(fā)育特點而精心策劃的。在運筆游戲中，孩子們不僅能體會到創(chuàng)作的樂趣，動手能力、專注力也會得到提升。讓孩子在樂趣無窮的運筆游戲過程中獲得知識、發(fā)展智能，從而達到左右腦同時開發(fā)的目的。

《簡單的迷宮1》迷宮內容針對學齡前孩子設計，情景有趣，難易適中，難度系數循序漸進，以培養(yǎng)孩子的專注力為切入點，通過走迷宮等形式展開游戲互動，鍛煉孩子的觀察力和空間感知能力，培養(yǎng)孩子的耐心和自信心，全面助力孩子思維成長，極速提升孩子的專注力。