.內(nèi)容介紹☆6—8歲，是小學(xué)生自信心開始形成的階段，且處于具體形象思維的主導(dǎo)期。這個階段的小學(xué)生好勝心強，希望得到表揚。內(nèi)容向上的朗讀、形式活潑的表演，有助于他們建立自信�！钊珪�共20課，老師可在教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容等模塊的提示下，配合語音二維碼資料，引導(dǎo)孩子積極參與，熱愛朗讀、學(xué)會表演。

☆4—6歲，是兒童語言的形成和發(fā)育時期，6歲前也正是孩子的性格形成期。在此階段進行有效的語言訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)兒童開朗的性格�！钊珪�共26課，老師可在教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容等模塊的提示下，配合語音二維碼資料，引導(dǎo)孩子進行發(fā)音練習(xí)。

編者們確定了“突出素養(yǎng)培養(yǎng)、突出職業(yè)溝通、突出實踐應(yīng)用”的“三突出”編寫理念，把《大學(xué)語文》教材分成“文學(xué)篇、文化篇、應(yīng)用文寫作篇”三篇，依此來選編文本和文種知識。旨在通過對經(jīng)典名篇的學(xué)習(xí)、欣賞、熏陶和有關(guān)寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的人文素質(zhì)、審美能力和語文應(yīng)用能力。“突出素養(yǎng)培養(yǎng)”就是充分彰顯大學(xué)語文課程的人文性特點，通過設(shè)

《十二生肖》傳統(tǒng)文化特色讀本，以中國十二生肖的故事為切入點，融合傳統(tǒng)文化教育和書法教學(xué)，圖文并茂，趣味盎然。一方面以中國妮妮和美國杰瑞講故事的形式展開情節(jié)，介紹十二生肖的誕生和他們之間發(fā)生的有趣故事；另一方面，通過手繪動畫、書法演示、博物起源探究等多種形式，展示十二生肖和十二地支的漢字起源、字形特點、書寫方法，幫助不同

一本分步驟讓訓(xùn)練者實現(xiàn)矯正語音、美化聲音的語音發(fā)聲教材。對、準、美是我們進行普通話語音訓(xùn)練由易到難的目標�！镀胀ㄔ捳Z音與播音發(fā)聲訓(xùn)練》在簡潔地闡述了語音發(fā)聲理論知識的同時又強調(diào)了實踐訓(xùn)練，并由淺入深、細致地為訓(xùn)練者剖析了在聲、韻、調(diào)等系統(tǒng)中的各個發(fā)音要訣；強調(diào)從自身問題出發(fā)找到有針對性的訓(xùn)練方法；強調(diào)播音發(fā)聲與暖聲相結(jié)

酒吧凳子為什么那么高？人一輩子可以看多少書？玻璃和寫作有什么關(guān)系？防彈背心和寫作又有什么關(guān)系？這些問題看似與學(xué)術(shù)無關(guān)，但其實都會給論文寫作帶來不小的啟示，書中將會為你一一解答。從一而終式寫作，三步提問法，馬奇故事三原則，選題四象限，蘭德標題法，WSPC結(jié)構(gòu)……一本書涵蓋36大概念干貨，從分野、風(fēng)格、閱讀、視角、提問、文

《增廣賢文》作為歷史上的啟蒙讀物一，流傳至今已有數(shù)百年的歷史了。它集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大成，是人生諸多方面的結(jié)晶，是中華文明世代相傳的重要載體，也是中華傳統(tǒng)文化領(lǐng)域里的璀璨明珠。中華民族正日益崛起，其優(yōu)秀的文化必定走向海外，因此對這些優(yōu)秀文化載體開展注譯對于弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的意義，有利于促進漢語文化知識

稱謂語和稱謂方式是言語交往的重要組成部分。本書用系統(tǒng)思維和個案分析的方法，全面考察了漢語親屬稱謂語、通用社交稱謂語以及行第稱謂語、敬稱稱謂語與謙稱稱謂語的產(chǎn)生方式、嬗變趨勢、語用特點，從語言的角度，對整個漢語稱謂語從古到今的整體面貌和發(fā)展規(guī)律進行了概括和分析。在很多時候人們常常感到不知該如何得體地稱呼別人，陷入一種進退

本書分別以三詞詩韻和闡釋的形式，譯介了《弟子規(guī)》這部中國經(jīng)典童蒙，既傳達了原作風(fēng)貌，便于學(xué)習(xí)者誦詠，又輔助和強化了其理解原作寓意。為了滿足海內(nèi)外學(xué)者研究需要，本譯著借鑒了人類世生態(tài)批評和跨文化等理論視角，邀請了國內(nèi)外生態(tài)批評界、詩歌界、翻譯界等領(lǐng)域?qū)W者重讀這部儒家童蒙，揚其所長，揭其所短，向讀者傳達了其當代自然生態(tài)、社

本書可以作為高等院校文科“古代漢語”基礎(chǔ)課程的教材，也可以作為自學(xué)和研究漢語言文字學(xué)的參考資料。全書分為“通論”和“文選”兩大部分�！巴ㄕ摗辈糠謴奈淖�、詞匯、語法和音韻四個方面系統(tǒng)詳細的闡述了古代漢語的基本理論和知識要點，“文選”部分則從先秦兩漢直到唐宋的古代詩文中選取典型的、有語言特色的篇章，加以注釋和講解。兩大不分