本書重點(diǎn)介紹臨床研究設(shè)計原理、統(tǒng)計分析思路和論文寫作規(guī)范。通過對已發(fā)表的高質(zhì)量SCI臨床研究論文中的選題、研究設(shè)計、分析思路、關(guān)于證據(jù)力度的思辨和論文寫作邏輯的全面分析、歸納和總結(jié)，結(jié)合現(xiàn)代流行病學(xué)理論，系統(tǒng)闡述臨床研究的流行病學(xué)原理、因果聯(lián)系研究思路、數(shù)據(jù)采集過程中的質(zhì)量控制、數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計分析流程、軟件操作和論文寫

隨著生活水平的逐步提高，人們對健康安全的需求日益增強(qiáng)，但一些危急重癥仍不可避免地出現(xiàn)。然而，日常生活中，普通老百姓由于醫(yī)學(xué)常識的缺乏，會使很多突發(fā)病、危重病沒能在第一時間得到醫(yī)治，很多第一目擊者往往手足無措，只能消極等待醫(yī)務(wù)人員的到來，從而浪費(fèi)了寶貴的救治時間，導(dǎo)致后期救治效果大打折扣。近年來很多研究證明，醫(yī)學(xué)常識的普

拉伸是運(yùn)動康復(fù)與防護(hù)重要的應(yīng)用技術(shù)�；�于運(yùn)動功能的選擇性拉伸講述的拉伸方法為“選擇性拉伸”，強(qiáng)調(diào)在三個運(yùn)動平面內(nèi)使肌肉的起點(diǎn)和止點(diǎn)互相遠(yuǎn)離。因此，本書從功能解剖學(xué)角度出發(fā)，對下肢和軀干的60余種肌肉的起點(diǎn)、止點(diǎn)、支配神經(jīng)、神經(jīng)節(jié)、走向與功能進(jìn)行了講解，然后采用真人示范、分步驟圖解的方式，對肌肉的固定和拉伸操作方法進(jìn)行了

拉伸是運(yùn)動康復(fù)與防護(hù)重要的應(yīng)用技術(shù)。基于運(yùn)動功能的選擇性拉伸講述的拉伸方法為“選擇性拉伸”，強(qiáng)調(diào)在三個運(yùn)動平面內(nèi)使肌肉的起點(diǎn)和止點(diǎn)互相遠(yuǎn)離。因此，本書從功能解剖學(xué)角度出發(fā)，對上肢的40余種肌肉的起點(diǎn)、止點(diǎn)、支配神經(jīng)、神經(jīng)節(jié)、走向與功能進(jìn)行了講解，然后采用真人示范、分步驟圖解的方式，對肌肉的固定和拉伸操作方法進(jìn)行了解析。

本書共分為11章，從臨床研究的一般理論擴(kuò)展到各類研究設(shè)計的概述、基本原理、分類、設(shè)計與實施、統(tǒng)計分析、報告規(guī)范等方面。內(nèi)容主要包括臨床研究的一般理論（緒論、臨床科研設(shè)計的核心要素）、臨床研究的各類設(shè)計方法（隨機(jī)對照試驗、非隨機(jī)對照試驗、隊列研究、病例對照研究、描述性研究、真實世界研究），根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程出現(xiàn)的臨床研

本書依據(jù)《省教育廳關(guān)于公布省普通高�！皩＾D(zhuǎn)本”選拔考試科目考試大綱的通知》（蘇教學(xué)函〔2020〕11號）文件精神中關(guān)于醫(yī)護(hù)專業(yè)大類考試大綱要求編寫。全書分為第一篇人體解剖學(xué)，第二篇生理學(xué)，第三篇臨床醫(yī)學(xué)概要，第四篇綜合操作技能。本書具有如下特點(diǎn)：（1）通用性原則：符合普通本科院校醫(yī)護(hù)專業(yè)大類對共性專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求。（

罕見病，指那些發(fā)病率極低的疾病。現(xiàn)階段，罕見病的診療存在兩大痛點(diǎn)。首先，誤診、漏診率較高，約有六成的罕見病患者遭遇過誤診。罕見病藥物的不可及與不可負(fù)擔(dān)是另一大痛點(diǎn)。2019年我國第一批罕見病診療指南已印發(fā)。 本書也是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生，全書根據(jù)醫(yī)學(xué)體系分類共有4個章節(jié)，以源于生活中的罕見病新聞故事入手，故事主人公既有

本書在結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試命題方向和特點(diǎn)，內(nèi)容以兒科常見病為主線，根據(jù)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求來展開，使內(nèi)容更好地貼近護(hù)考。本書內(nèi)容設(shè)置為模塊形式，每章節(jié)包含知識主線、知識助手、知識應(yīng)用三個模塊，設(shè)置了以知識主線為主的內(nèi)容提要，結(jié)合知識助手來強(qiáng)化、拓展知識的牢固性，以知識應(yīng)用、單元檢測來檢驗所掌

本書是在護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試命題方向和特點(diǎn)，將內(nèi)科疾病按人體系統(tǒng)編寫，每章節(jié)包含知識主線、知識助手、知識應(yīng)用，每系統(tǒng)后設(shè)有單元檢測，此外還附有知識結(jié)構(gòu)圖。知識主線可幫助學(xué)生明確目標(biāo)和方向，知識助手可幫助學(xué)生有效理解基礎(chǔ)知識，也可拓展知識視野，知識應(yīng)用、單元檢測貼近護(hù)考，可幫助學(xué)生提前備戰(zhàn)護(hù)考，提升實戰(zhàn)

本書首先介紹了傳染病的預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概述與應(yīng)急管理等內(nèi)容；然后分章節(jié)詳述了常見傳染性疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)，臨床表現(xiàn)、診治與預(yù)防控制等內(nèi)容。本書堅持“淡化學(xué)科，注重結(jié)合”的原則，不僅注重學(xué)科間知識內(nèi)容的整合，同時也注重了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的整合，以及臨床醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的整合。本書內(nèi)容豐富、論述詳