本書共六章，主要內(nèi)容包括：語音、詞匯與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解、補全對話、短文寫作。書后附有全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱、全國成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬試卷、2018年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試。

《基于人力資本視角的終身教育》基于人力資本視角，以終身教育為研究中心，在對終身教育的環(huán)境、戰(zhàn)略性地位及歷史淵源等背景的介紹下，給出了終身教育的明確定義，且與相關(guān)概念進行對比和分析，闡述人力資本與終身教育二者之間的關(guān)系，說明發(fā)展終身教育的重要性和必要性。通過對國內(nèi)國外各地區(qū)終身教育實踐情況的研究和教育立法問題的探討，解析

本教材基于人力資本視角，以終身教育為研究中心，在對終身教育的環(huán)境、戰(zhàn)略性地位及歷史淵源等背景的介紹下，給出了終身教育的明確定義，且與相關(guān)概念進行對比和分析，闡述人力資本與終身教育二者之間的關(guān)系，說明發(fā)展終身教育的重要性和必要性。通過對國內(nèi)國外各地區(qū)終身教育實踐情況的研究和教育立法問題的探討，解析了我國終身教育面臨的困境

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：“互聯(lián)網(wǎng)+終身學(xué)習(xí)”環(huán)境下的內(nèi)蒙古遠程高等教育轉(zhuǎn)型與升級，創(chuàng)新驅(qū)動下的內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型對策研究，新型質(zhì)量觀下開放教育人才培養(yǎng)模式改革研究，開放大學(xué)教師能力建設(shè)與專業(yè)發(fā)展對策研究，內(nèi)蒙古開放大學(xué)教師評價研究與實踐，內(nèi)蒙古地區(qū)遠程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求研究，開放大學(xué)綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建與應(yīng)用研

本書共六章，首先對學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展進行概述，從而構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育“一體兩翼”發(fā)展模式；其次，分別從“一體——以非學(xué)歷培訓(xùn)教育為主體”和“兩翼——以高等學(xué)歷繼續(xù)教育與高等教育自學(xué)考試為兩翼”現(xiàn)狀入手，對其發(fā)展路徑選擇進行分析；最后，對學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展進行展望。

本書精選了19篇故事，涉及日常生活、社會生活、歷史文化、人物傳記等方面，形成了一個有趣、有效、生動的語言小環(huán)境。本書將故事和專升本英語有機結(jié)合，將單詞以突出方式融入故事情節(jié)，強化形象思維記憶和意義思維記憶，克服語境缺乏弊病，變機械記憶為主動記憶，提高英語學(xué)習(xí)效率與準(zhǔn)確性。通過大量故事故事學(xué)習(xí)，有效融合專升本英語詞匯、語

本書分“認識國家開放大學(xué)”“完成專業(yè)學(xué)習(xí)”“完成課程學(xué)習(xí)”“網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能”“學(xué)生事務(wù)服務(wù)”五個學(xué)習(xí)活動，每個學(xué)習(xí)活動包括問題提出、問題解決、評價與反思、拓展知識等模塊。

《職業(yè)院校成人教育模式研究》以界定職業(yè)院校成人教育概念和辦學(xué)模式為切入點，在反思我國職業(yè)院校成人教育的現(xiàn)狀和問題，分析職業(yè)院校成人教育與終身教育發(fā)展關(guān)系的基礎(chǔ)上，就當(dāng)前我國職業(yè)院校成人教育的模式以及發(fā)展改革問題，進行了理論與實際相結(jié)合的思考和研究。

全國教育科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)***一般項目“農(nóng)民學(xué)院創(chuàng)新機制實踐研究”正接近尾聲。在近三年的研究中，我們研究團隊已經(jīng)完成了文獻綜述、田野調(diào)查、專著寫作和成果申請�；�于目前國內(nèi)外對于農(nóng)民培訓(xùn)的研究，學(xué)者們描述在麗水已經(jīng)試驗成功的農(nóng)民培訓(xùn)模式，并提出可以為全國各地效仿的農(nóng)民培訓(xùn)新模式。農(nóng)民學(xué)院的成立是為了提升農(nóng)民的技能。為了達到

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：新時代城教融合、終身教育、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)型城市四個概念，分析國際和國內(nèi)在互聯(lián)網(wǎng)時代繼續(xù)教育在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的定位和作用，終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和需求的定量研究，終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及需求的質(zhì)性研究，終身教育與學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的發(fā)展策略。