本書以黨的十八屆三中全會(huì)做出的全面深化改革的決定為指導(dǎo)，圍繞2013年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革與轉(zhuǎn)變政府職能這個(gè)中心，以轉(zhuǎn)變政府職能為主題，從不同層面對(duì)此進(jìn)行了多角度的分析和論證。書中由總報(bào)告、簡(jiǎn)政放權(quán)與轉(zhuǎn)變職能、審批制度改革與轉(zhuǎn)變職能、結(jié)構(gòu)優(yōu)化與轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理方式與轉(zhuǎn)變政府職能、轉(zhuǎn)變政府職能的行業(yè)探索以及轉(zhuǎn)變政府職能的地方

《新農(nóng)村基層組織建設(shè)與管理(第2版)》依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)選舉規(guī)程》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》和有關(guān)基層組織建設(shè)的規(guī)定，緊密聯(lián)系上海農(nóng)村實(shí)際情況，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的一系列問題，進(jìn)行了較為系統(tǒng)的探討和論述。具體內(nèi)容包括：我國(guó)農(nóng)村基層的管理

本書包含8套高仿真模擬試卷，每一套模擬試卷的題型、題量、考點(diǎn)分布都完全依照歷年考題的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，并結(jié)合了最新的考試信息，對(duì)2014年社會(huì)工作者考試的考點(diǎn)變化、考查角度和難易程度進(jìn)行了全面預(yù)測(cè)。本書有助于考生對(duì)自身情況查缺補(bǔ)漏，并對(duì)所學(xué)的知識(shí)活學(xué)活用，輕松應(yīng)對(duì)考試。

在本書中，作者對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的歷史做了一次突破性的研究，細(xì)致又全面地觀察了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的影響，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)給中國(guó)的社會(huì)—政治變革帶來了新的動(dòng)力。政府權(quán)力和社會(huì)力量在以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的公共領(lǐng)域中轉(zhuǎn)換。 從大量的數(shù)據(jù)梳理和事實(shí)分析中，作者得出了四重的研究結(jié)論。首先，互聯(lián)網(wǎng)給政府和社會(huì)都增加了權(quán)力�；ヂ�(lián)網(wǎng)在促進(jìn)政治自

《公民獲取政府電子文件信息權(quán)利保障研究》從公民信息獲取權(quán)保障視角審視我國(guó)政府電子文件管理中存在的問題和不足，選取美國(guó)聯(lián)邦政府及美國(guó)國(guó)家檔案館電子文件信息獲取權(quán)利保障作為典型案例進(jìn)行分析，運(yùn)用政治學(xué)、行政管理學(xué)、法學(xué)理論揭示了公民獲取政府電子文件信息權(quán)利保障阻因，構(gòu)建了公民獲取政府電子文件信息權(quán)利保障的動(dòng)力機(jī)制，并從制度

《五彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)叢書：校園行為類活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》包括學(xué)生愛國(guó)主義教育指導(dǎo)、學(xué)生集體主義教育的方法、學(xué)生社會(huì)公德教育的指導(dǎo)、學(xué)生勞動(dòng)生存教育的指導(dǎo)、學(xué)生自覺紀(jì)律教育的指導(dǎo)、學(xué)生民主法制教育的指導(dǎo)等內(nèi)容。本書適當(dāng)配圖，圖文并茂，設(shè)計(jì)精美，格調(diào)高雅，不僅是廣大學(xué)校用于開展豐富文化藝術(shù)活動(dòng)的最佳指導(dǎo)讀物，也是大中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)

李欣、董佳蘭編著的這本《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（最新版）》按照山東省省考ABC三類公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)規(guī)律和考生實(shí)際情況，從考生復(fù)習(xí)、備考和應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的角度編寫。針對(duì)行測(cè)特點(diǎn)，緊扣考試大綱，強(qiáng)化作答思路，突出實(shí)戰(zhàn)模擬，體現(xiàn)行測(cè)大過關(guān)的特色，力爭(zhēng)高分。

該文運(yùn)用規(guī)范研究與實(shí)證研究、歷史研究與比較研究的方法，植根于中國(guó)國(guó)情，深入分析和研究了第三部門與服務(wù)型政府的動(dòng)態(tài)關(guān)系，指出第三部門存在的問題及制約因素，提出了推動(dòng)第三部門健康發(fā)展的外部路徑——發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用和內(nèi)部路徑——增強(qiáng)第三部門的自身建設(shè)。通過上述分析得出結(jié)論：隨著服務(wù)型政府建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，第三部門的發(fā)展壯

本書由中公教育頂級(jí)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格按照浙江事業(yè)單位考試具體考情潛心編寫，包含綜合基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用能力兩部分，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、公文、政策解讀與寫作范文精講等內(nèi)容，版式新穎，考點(diǎn)全面。本書在每一篇專門設(shè)置“本章內(nèi)容框架圖”，將本章內(nèi)容體系化，是考生備戰(zhàn)浙江事業(yè)單位考試《綜合應(yīng)用能力》的首選教材。

在全球風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的時(shí)代和轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，公共危機(jī)及其治理業(yè)已成為政府和學(xué)界所共同關(guān)心的核心議題之一。本書獨(dú)辟蹊徑，從"公共政策"的視角來考察和分析當(dāng)代中國(guó)公共危機(jī)治理的基本方案和路徑選擇。本研究以系統(tǒng)分析為基本框架，以政策網(wǎng)絡(luò)為理論依托，以公共利益為核心概念，對(duì)公共危機(jī)治理政策體系的諸要素進(jìn)行系統(tǒng)分析,包括公共危機(jī)治理政策