本書分為學前教育研究方法自學考試大綱及學前教育研究方法兩部分，其中學前教育研究方法自學考試大綱部分內容包括：課程性質與設置目的、考核目標、課程內容與考核要求、關于大綱的說明與考核實施要求，學前教育研究方法部分內容包括：幼兒園教師應做什么樣的研究、幼兒園教師的研究課題從哪里選擇、如何進行文獻信息收集等。

本書針對0-1歲寶寶每個時期的成長關鍵點，每周設計一節(jié)游戲課，分為“寶寶來了”“寶寶成長快”“寶寶學本領”“邁出第一步”四個階段。主要內容包括：愛的撫觸；小眼睛看看；趴一趴，抬抬頭；伸伸手，蹬蹬腿等。

跟著本書凹痕一筆一劃學寫字，潛移默化學知識！ 哇——筆跡消失了，可以重復練習！

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本書分為七章，主要內容包括簡筆畫概述、生活用品簡筆畫、植物簡筆畫、景物簡筆畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、簡筆畫創(chuàng)編。

本書以慧心巧思的智慧故事為主,共提供26個美德智慧故事范例,情節(jié)生動有趣、形象栩栩如生,表達了溫暖的友誼、勇氣的力量、愛和給予等主題。選材貼近孩子生活,能幫孩子開拓視野、啟迪智慧,養(yǎng)成善觀察、愛思考的好習慣,同時認識和了解一些深刻的小道理,認識到各種優(yōu)秀的品質。

本書以生活常識故事為主,產(chǎn)品音頻共提供26個故事范例,描述了小主人公在日常生活中遇到的各種奇妙故事,涉及日常生活、自然現(xiàn)象、安全教育等主題,幫助孩子了解基本的生活常識及自然規(guī)律,在居家安全、飲食安全、運動安全、出行安全、安全自救等方面建立初步概念,主動規(guī)避一些危險行為,更好地建立自我保護意識。故事科學性與趣味性相結合,

本書緊扣一個科學主題,通過故事、詩歌、手工、涂鴉、烘焙實踐、漫畫等藝術性版塊,全方位提升3-6歲兒童正在發(fā)育的大腦能力,尤其是藝術和科學領域的啟蒙。親子共讀,親子共玩,讓孩子在玩中學,在玩中思考,在藝術中探索科學,在科學世界發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,開啟廣闊的全球視野。

《幼兒園管理與創(chuàng)業(yè)》是廣西工業(yè)職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)與貴港市普羅旺斯幼兒園校企合作共同開發(fā)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教材。圍繞學前專業(yè)畢業(yè)生職后創(chuàng)辦幼兒園和成為幼兒園管理者的創(chuàng)業(yè)夢想，《幼兒園管理與創(chuàng)業(yè)》分為創(chuàng)業(yè)篇和管理篇。創(chuàng)業(yè)篇包括幼兒園園長和幼兒園的籌建兩章。學習創(chuàng)業(yè)篇，學生能了解幼兒園園長的知識、能力素養(yǎng)和崗位職責要求，懂得獲

兒童的啟蒙教育至關重要,3-6歲是啟蒙的關鍵期,要重點關注對感覺、知覺、語言、思維能力和想象力的啟蒙。