本書從人類的誕生與古代文明，古希臘的科學(xué)與技術(shù)，羅馬的科學(xué)與技術(shù)，歐洲中世紀(jì)、阿拉伯的科學(xué)與技術(shù)，文藝復(fù)興與工場手工業(yè)，近代科學(xué)革命，英國產(chǎn)業(yè)革命的興起，工業(yè)社會的形成，近代自然科學(xué)的形成，近代技術(shù)的全面發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)革命，現(xiàn)代科學(xué)體系的形成，20世紀(jì)上半葉的新興技術(shù)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起等方面，闡述了西方科技發(fā)展的過程

中華人民共和國的成立，開啟了中國科技事業(yè)的新時代。在實現(xiàn)科技強國的征程中，探討中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程與所取得的成就，總結(jié)歷史經(jīng)驗，有助于更好地理解目前正在迅速發(fā)展和變化的中國科技、掌握其發(fā)展的內(nèi)在機制�！禕R》全書分為上下兩卷，以科技事業(yè)發(fā)展歷程與重大科技成就專題的形式，全面梳理新中國科技發(fā)展的歷程，總結(jié)70多年來重大

本書是“中國科普互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)報告”系列的第七輯，著眼于互聯(lián)網(wǎng)科普的平臺化發(fā)展，對以“科普中國”為代表的公共平臺和以抖音為代表的互聯(lián)網(wǎng)平臺上的科普生態(tài)狀況進(jìn)行了深入解讀與分析，用數(shù)據(jù)畫像的方式多方位呈現(xiàn)了科普內(nèi)容、科普創(chuàng)作者、科普用戶之間復(fù)雜而有序的互動，反映了互聯(lián)網(wǎng)科普生態(tài)的現(xiàn)況與趨勢、機遇與挑戰(zhàn)。全書內(nèi)容分為三篇。第一

中國研究生數(shù)學(xué)建模競賽歷經(jīng)二十年，從2003年起源于江蘇、安徽地區(qū)性的競賽發(fā)展成為中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽中參賽人數(shù)最多、參賽地區(qū)最廣、涉及學(xué)科門類最全的全國性研究生大賽。二十年風(fēng)雨兼程，二十年初心不改。在這二十年中，涌現(xiàn)出一批投身數(shù)學(xué)建模競賽事業(yè)的專家學(xué)者、組織工作者、指導(dǎo)教師，形成了一些可推廣、可復(fù)制的工作案例。

本書較全面地介紹計算多體動力學(xué)理論，以及MBDyn的使用方法和應(yīng)用場景。全書共9章。第1章概述，第2章介紹多剛體系統(tǒng)動力學(xué)建模，第3、4章介紹小變形和大變形柔性體動力學(xué)建模，第5章介紹接觸碰撞動力學(xué)，第6章介紹多體系統(tǒng)動力學(xué)的數(shù)值求解，第7、8章介紹MBDyn的使用方法，第9章介紹MBDyn的場景應(yīng)用。

人類的航海和地理大發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)了地球各大洲之間的溝通，伴隨著新航路的開辟，東西方之間文化、貿(mào)易交流大量增加，對世界文明進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。特別要指出的是在大航海中，中國明朝著名航海家鄭和橫跨亞非的七次下西洋曾經(jīng)寫下濃墨重彩的一筆。本書結(jié)合相關(guān)歷史記錄，介紹著名航海家出生入死的艱辛歷程、取得的重要成就及歷史影響，展現(xiàn)航海

本書精選自2018年以來《上�？萍紙蟆房茖W(xué)文化版“湛露”專欄、上海市科協(xié)“湛露網(wǎng)”發(fā)表的文章，以讀者易于理解、接受與參與的方式來介紹科技知識，宣傳科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)方法，對提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型國家有積極意義。

了不起的四大發(fā)明，帶孩子領(lǐng)略中國科技從古至今的魅力！ 如果沒有發(fā)明造紙術(shù)，全世界的發(fā)展水平說不定會倒退2000年！印刷術(shù)增強了信息傳播的力量，深刻地改變了中國和世界！火藥出現(xiàn)，把人類傳統(tǒng)社會炸得粉碎！一枚小小的指南針，居然引發(fā)了一場人類歷史上最深刻的變革！ 從漢代造紙到電子閱讀，從印章拓碑到網(wǎng)絡(luò)傳播，從古代煉丹到槍

這是一本少兒科普書，加注拼音。以兒童視角為基礎(chǔ)，為小朋友們詳細(xì)解答了50個有關(guān)自然的奇聞趣事，如：樹會睡覺嗎？蓮藕的孔到底有什么用？冬蟲夏草到底是蟲還是草？等等。這些問題都將以講故事的方式，精煉回答，直擊主題。除此之外，另設(shè)兩個小欄目想一想葉和果，連一連。葉和果，連一連是一個連線小游戲，幫助小朋友重溫一些關(guān)于植物的細(xì)節(jié)

本教材旨在培養(yǎng)科學(xué)教育專業(yè)師范生的科學(xué)實驗的基本技能、科學(xué)實驗教學(xué)能力、科學(xué)實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新能力、綜合科學(xué)實驗?zāi)芰�，以及實驗教學(xué)研究能力等。主要內(nèi)容為科學(xué)實驗教學(xué)基本理論、科學(xué)實驗基礎(chǔ)知識與基本技能、中小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)與研究以及旨在培養(yǎng)師范生科學(xué)實驗研究能力的綜合類實驗。具體章節(jié)內(nèi)容為：緒論、第一章科學(xué)實驗教學(xué)、第二章