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本書圍繞嬰幼兒游戲是什么以及如何支持嬰幼兒游戲這一系列核心問題組織內(nèi)容，主要包括游戲與嬰幼兒發(fā)展、嬰幼兒游戲發(fā)展規(guī)律與支持原則、嬰幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設、不同年齡段嬰幼兒游戲的支持以及嬰幼兒游戲觀察與評價。

本教材共十三章：第一章、第二章介紹了關于游戲活動和學前兒童游戲活動的基本理論，包括游戲的本質(zhì)、經(jīng)典的游戲理論、學前兒童游戲的含義、分類等；第三章簡介美、日等國家的學前兒童游戲及教育；第四至十二章分別介紹常見的各類幼兒游戲活動的意義、作用、案例分析，主要包括學前兒童角色游戲、結構游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、語言游

《成龍成鳳》是一本專為孩子精心編寫的書籍，本書一共分為七章，涵蓋了孩子成長的多個重要方面�！罢瓶厍榫w”教孩子們學會做情緒的主人，以積極態(tài)度面對生活；“鍛煉口才”開口即能傳遞溫暖與善意，讓人心生歡喜；“培養(yǎng)習慣”引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，讓孩子更好地面對挑戰(zhàn)；“提升情商”讓孩子學會處世之道，提升人際交往能力；“學習規(guī)劃

本書主要探討了極簡教育技術在幼兒園教育中的應用，旨在幫助幼兒園教師更好地理解和應用極簡教育技術，以實現(xiàn)幼兒園教育的個性化和智能化。圖書首先介紹了極簡教育技術的定義，并分析了幼兒園教育中的挑戰(zhàn)和應對策略。接著從提升幼兒教師的極簡AI基本技能、五大領域微策略的應用等方面，詳細闡述了極簡教育技術的實踐應用。在后續(xù)章節(jié)中，作者

本書是北京市學校德育研究會2023—2025年重點研究項目《家園社一體化德育資源整合實踐研究》(項目號：DYZDIAN2023-031)研究成果，由名苑幼兒園園長單銀雪組織并指導本園骨干教師編寫。這是一本書寫教師研究心路歷程、詮釋教育責任、輸出教育智慧的著作，旨在為不同發(fā)展階段教師提供專業(yè)展示平臺，應用“微研究”建立在

這是一本精心挑選的胎教音樂集，旨在為孕媽媽們提供一個高質(zhì)量的胎教音樂資源。本書收錄了100首經(jīng)典且適宜胎教的中外樂曲，旨在通過優(yōu)美的旋律，為胎寶寶營造一個溫馨、寧靜的成長環(huán)境。讓孕媽媽孕期有得聽，寶寶更聰敏。此外，本書還為每首音樂提供了詳細的介紹和胎教建議，幫助孕媽媽們和準爸爸們更好地理解和應用這些音樂。通過聆聽這些音

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《學前兒童游戲教程(第三版)》的修訂，系統(tǒng)闡述了學前兒童游戲的概念、原則和方法，第四版在原有基礎上進一步修改完善，更換陳舊內(nèi)容，強化應用型人才的培養(yǎng)，增加感覺運動游戲、象征性游戲、結構游戲、規(guī)則游戲等的案例指導，注重產(chǎn)教融合，采用模塊化項目式教材體例編寫。配套《學前兒童游戲?qū)嵺`實訓指導手

本書是根據(jù)3—6歲兒童的成長特點和手腦互動思維訓練的程度而設定的，此書不僅較為符合幼兒園游戲活動趣味性的需要，還便于進行親子活動。兒童可快速上手并持續(xù)閱讀(練習)，以手工的方式開發(fā)鍛煉學齡前兒童的若干重要品質(zhì)，譬如：良好的專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、圖形理解能力等。與此同時，兒童還可以通過做有趣的手工，反復訓練手部精細動作，

本教材編寫符合教學規(guī)律和認知規(guī)律，在準確闡述本學科先進理論與概念的同時，力圖吸收國內(nèi)外前沿研究成果，做到結構科學，案例生動，有利于培養(yǎng)學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，充分吸收教育信息化的成果，使得數(shù)字化教學資源能夠服務于教學資源。教材由十章構成。第一章是第一章學前兒童社會性發(fā)展，第二章學前兒童社會教育概述、目標