本書內(nèi)容主要包括新聞評(píng)論的歷史源流、基本原則、內(nèi)容特點(diǎn)、構(gòu)成要素、寫作方法以及常見誤區(qū)等，同時(shí)針對媒體融合的發(fā)展進(jìn)程，介紹融媒體新聞評(píng)論的類型特征與倫理規(guī)范等內(nèi)容。教材內(nèi)容注重突出學(xué)理性與實(shí)踐性相結(jié)合的特點(diǎn)，配以大量時(shí)新性和典型性的案例分析，旨在培養(yǎng)讀者的思維判斷能力、文本鑒賞能力和觀點(diǎn)表達(dá)能力，幫助讀者掌握不同體裁新

本書收錄了《傳媒社會(huì)責(zé)任論再思考》《媒介化生存的路徑》《眾聲喧嘩——對互聯(lián)網(wǎng)資訊的思考》《輿情的“酵母”》《“信息繭房”與“群極效應(yīng)”》《涵養(yǎng)新時(shí)代媒介素養(yǎng)》等文章。

本書對目前國內(nèi)新聞傳播教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。從“供給側(cè)改革”角度出發(fā)，以三方需求為導(dǎo)向，結(jié)合大數(shù)據(jù)這一最新的信息環(huán)境，提出新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。通過問卷調(diào)查、深度訪談、焦點(diǎn)小組等實(shí)證研究方法，了解新聞傳播人才“供給”和“需求”現(xiàn)狀、問題。從供

陶建杰，中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授，副院長。本書對目前國內(nèi)新聞傳播教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。從“供給側(cè)改革”角度出發(fā)，以三方需求為導(dǎo)向，結(jié)合大數(shù)據(jù)這一最新的信息環(huán)境，提出新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。通過問卷調(diào)查、深度訪談、焦點(diǎn)小組等實(shí)證研究方法，了解新聞傳播人才“供給”和“需求”現(xiàn)狀、問題。從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的角度，

本書共分為六個(gè)章節(jié)。第一章為新聞傳播理論的發(fā)展，主要就新聞傳播理論的基本概念、新聞傳播理論的歷史與邏輯、馬克思主義視野中的新聞傳播理論三個(gè)方面展開論述；第二章為新聞傳播研究的轉(zhuǎn)向，主要圍繞新聞傳播研究的范疇、新聞傳播研究的“文化轉(zhuǎn)向”、新聞傳播跨學(xué)科理論分析展開論述；第三章為新聞傳播理論的實(shí)踐，依次介紹了新聞傳播理論范

本書以新聞學(xué)子的眼光去呈現(xiàn)時(shí)代變遷，講好中國故事。兩次實(shí)踐活動(dòng)有近百名學(xué)生參與，共采寫圖文稿件46篇，視頻8部，采訪手記46篇，采訪隨筆4篇�！犊辞f浪》是蘭大新聞學(xué)子踐行“四力”、“產(chǎn)學(xué)研”一體的實(shí)踐成果結(jié)集，包括新聞稿件、記者手記和點(diǎn)評(píng)，其中點(diǎn)評(píng)部分是帶隊(duì)老師、媒體人、學(xué)生在修改稿件過程中形成的采編專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的提煉與

《媒體轉(zhuǎn)型與重建》是作者近幾年關(guān)于新聞傳播研究的成果，全書分五個(gè)部分�！睹襟w轉(zhuǎn)型與重建》是一本新聞傳播業(yè)界與學(xué)界兩棲專家的新著，學(xué)術(shù)性與實(shí)務(wù)性并重，主要內(nèi)容密切貼近媒體實(shí)際，敏銳把握潮流與動(dòng)向。

5G時(shí)代的智慧傳媒生態(tài)

本書主要針對中國音樂期刊和報(bào)紙進(jìn)行研究，包括《音樂雜志》《樂風(fēng)》《音樂研究》《人民音樂》《交響》《音樂周報(bào)》等重要期刊報(bào)紙。通過對于期刊報(bào)紙的個(gè)案研究，既有對同時(shí)期的音樂期刊的比較，也有對某一期刊的發(fā)展歷史進(jìn)行分析，能夠通過此書回顧中國音樂期刊的發(fā)展，具有重要的理論意義。

馬克思主義新聞?dòng)^研究前沿. 第一輯