本書是我校教師教改理論成果的集中展示，在內容上涵蓋了教學理念、教學改革、課程改革、實踐教學等方面。論文集主要分為以下四個部分：第一部分，教學理念篇，共收錄12篇論文。第二部分，教學改革篇，共收錄12篇論文。第三部分，課程改革篇，共收錄12篇論文。第四部分，實踐教學篇，共收錄9篇論文。本書凝聚了全校教師的心血，體現(xiàn)了浙江

本書分為五章，包括大學生管理概述、高校教學管理、高校管理人員管理、高校學生教育管理、高校行政管理，既注重對基本理論的闡述，又結合中國高校教育管理實際進行了分析。

本書共五章，內容包括：新時代大學教育管理的理論基礎、大學生法治化管理、大學生對話理論管理、大學生的心理素質培養(yǎng)與提升、大學生職業(yè)素質的培養(yǎng)與提升。

本書共九章，包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、共同條令教育與軍訓、射擊與戰(zhàn)術訓練等內容。

本書共七章，內容包括：背景解讀、概念界定與理論基礎；應用技術型高校組織轉型的案例分析；應用技術型高校組織轉型路徑的特征分析；應用技術型高校組織轉型現(xiàn)狀的實證分析等。

本書共7章，內容包括：紅色文化的時代內涵及其形成與發(fā)展、紅色文化對中華文化的繼承和弘揚、紅色文化在高校的發(fā)展狀況、紅色文化的新時代思想政治教育價值、新時代高校思想政治教育的紅色文化傳承、紅色文化與課程思政的發(fā)展共同體、紅色文化與高�；鶎狱h建的同頻共振。

本書共分8章，內容包括：地方高校實踐教學體系概述、地方高校實踐教學體系的發(fā)展、地方高校實踐教學體系建設方法、地方高校實踐教學體系建設模式、地方高校實踐教學體系的基本內容等。

本書主要針對大學生信息素養(yǎng)與教育信息化進行了研究，以探討和思考大學生信息素養(yǎng)提升的信息化整合之路。全書共6章，內容包括：大學生管理面臨的新形勢、信息化視角與教育模式分析、大數(shù)據(jù)與教育工作創(chuàng)新、信息化視角與教育信息化建設、信息化視角與素質教育、信息化視角創(chuàng)新。

本書通過將職業(yè)生涯規(guī)劃經典理論和大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育實踐緊密結合，從建立生涯與職業(yè)意識、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，求職過程指導、職業(yè)適應與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)指導五個方面進行了闡述。

本書的研究主要方向是將智慧概念引入高校實驗室的各方面的管理中,并對高校的實驗室管理模式進行創(chuàng)新,理論聯(lián)系實踐,針對高校實驗室的創(chuàng)新模式進行實踐研究。主要研究內容為通過智慧校園理念,將物聯(lián)網、人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術引入到高校實驗室的管理中,將現(xiàn)有實驗室管理模式向智慧實驗室管理模式轉變創(chuàng)新。