研究學問不能沒有辯證范疇�！墩芾碚Z源：學生學科思維與辯證寫作必備》以辨證范疇為紐帶，引哲理和故事為范例，將古今中外各領域里常用的辯證范疇連綴成文，使之利于讀者識記與掌握，化知識為智慧，去分析與解決工作、學習和生活中的各種問題。其內(nèi)容豐富，題材廣泛，具有較強的知識性、趣味性和思想性，對讀者提高智力頗有裨益。《哲理語源：學

本書共收作者漢語詞源學論文七篇，主要內(nèi)容涉及諧聲同源詞在漢語詞源研究中的地位和作用，古文字與文獻材料在漢語詞源研究中的價值和應用，聯(lián)綿詞、疊音詞與單音詞的同源現(xiàn)象，《說文》“同部字連語”的考釋，《說文》所見“雙聲字”的考釋，《毛詩》故訓的辯證，詞的孳乳分化與譜系的形成、發(fā)展等。

《YCT圖解詞匯手冊》系列圖書根據(jù)孔子學院總部/國家漢辦編制的《YCT考試大綱與應考指南》（2016版）（一級—四級）進行編寫，目的是幫助中小學漢語學習者盡快理解和掌握YCT各級詞匯，以便在考試和交際中能正確、得體地進行運用。

“輕松貓·中文分級讀物（幼兒版）”是為海外幼兒中文學習者編寫的大型系列繪本讀物，套系規(guī)劃8個級別，共計76個故事。每個故事圍繞一個語言點進行學習，針對幼兒喜愛重復的語言認知和學習特點，通過句式的重復和關鍵詞的變化來幫助小朋友有效地學習中文。該系列讀物內(nèi)容具有原創(chuàng)性，選取貼近幼兒生活的話題，充滿童趣。題材豐富，以原創(chuàng)韻律

本書為高等院校（本�？疲┙滩�，分為語言知識、文學鑒賞、寫作三大板塊，著重培養(yǎng)學生聽說讀寫能力。其中文學鑒賞部分收錄先秦至現(xiàn)當代中國文學經(jīng)典作品以及國外部分經(jīng)典作品；寫作分為應用寫作與文學寫作，應用寫作重點介紹常用事務文書、公文等文種，文學寫作主要介紹記敘文、議論文的寫作。本書適合本�？茖W生使用，也適合有意提高自身語言文

《新西蘭中文教育的創(chuàng)新與發(fā)展》聚焦新西蘭中文教育的特色化發(fā)展，通過實地調(diào)研和文獻研究，分別對新西蘭語言政策與教育體制，基礎教育階段和高等教育階段的中文教學，孔子學院孔子課堂發(fā)展路徑等進行了全面深入的研究分析。在此基礎之上，提煉出了新西蘭中文教育快速發(fā)展模式，并針對發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)提出了促進新西蘭中文教育可持續(xù)發(fā)展的思考

“博雅漢語”系列教材由北京大學具有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師編寫而成，分為三個子系列：綜合系列（9冊）、聽說系列（9冊）、讀寫系列（6冊）。三個子系列之間有機聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學結構，也可以依據(jù)教學實際需要獨立使用。 教材突出的特點體現(xiàn)在以下三個方面： 1、編寫思路新，與國際先進教學理念接軌：三

《木言白語——成長是篇大文章》集合了一個小學生在三、四、五這三個年級學習時的作文練習，以及他的爸爸、媽媽的教育感悟。小作者的文筆較好，對生活、對自然觀察細致，感情真摯、深厚，筆觸細膩、精致，將孩子的日常生活和內(nèi)心世界描述得淋漓盡致，展現(xiàn)得比較到位。孩子爸爸、媽媽的教育感悟很獨到，有自己獨特的教育理念，讀之是一種學習的過

《龍文鞭影》介紹了古代著名的政治家、軍事家、文學家、藝術家、教育家、科學家的典故軼事，還有民間流傳的神話、故事、傳說等，共有兩三千個典故、故事。每句正文之下附有詳略不等的注解，具有很好的可讀性。本書以岳麓書社1986年出版的版本（即李恩綬校補的正集四卷與李暉吉、徐灒續(xù)輯的二集上下卷）為范底加以點校，糾正了一些錯處，全文

本書全面介紹職場中常用應用文的寫作方法和技巧，具體包括事務類應用文、經(jīng)濟類應用文和其他應用文。