對(duì)于需要融合多方向技術(shù)能力，不斷創(chuàng)新的ICT人才而言，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力顯得尤其重要；堅(jiān)韌性是指在艱苦或不利的條件下能克服自身困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；面對(duì)他人的敵意，能保持冷靜和穩(wěn)定的狀態(tài)，忍受這種壓力。ICT行業(yè)中人也需要有“工匠精神”，不浮躁，一步步走向成功。本書幫助ICT學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、自我和人

在書中，我們報(bào)告了迄今為止看到、收集、分析和激情分享的內(nèi)容。講述了TLLP誕生的非凡故事。TLLP是一個(gè)以教師為起點(diǎn)的項(xiàng)目，讓教師在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新思想、領(lǐng)導(dǎo)力，并在學(xué)校內(nèi)外分享學(xué)習(xí)成果，因?yàn)樗麄冓A得了教育政策制定者的信任。繼續(xù)讀下去吧，了解教師如何為自己和同事組織專業(yè)發(fā)展的細(xì)節(jié)：他們學(xué)到了什么？領(lǐng)導(dǎo)能力如何發(fā)展？他們

本書以教育管理中的問題為對(duì)象，以中觀分析為切入口，以問題背后的邏輯為研究旨趣，嘗試將作者在幾十年教育改革和發(fā)展過程中所經(jīng)歷的實(shí)踐問題加以理論提升，并將其以“論”的方式加以整合，呈現(xiàn)作者的實(shí)踐理論。本書共有五個(gè)部分，分別呈現(xiàn)思考和處理教育問題的起點(diǎn)邏輯、行為邏輯、策略邏輯、表達(dá)邏輯以及評(píng)價(jià)邏輯，起點(diǎn)邏輯重在從價(jià)值理念層面

本書共七章，內(nèi)容包括：教師資格面試縱覽、“回答規(guī)定問題”探究、情景模擬之“知己知彼”、情景模擬之“有備而來”、情景模擬之“無生試講”、情景模擬之“答之有物”、情景模擬之“考場(chǎng)還原”。

勞動(dòng)是人們改變勞動(dòng)對(duì)象使之適合自己需要的有目的的活動(dòng)，即勞動(dòng)力的支出。勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件。勞動(dòng)創(chuàng)造世界、改變未來，同時(shí)也改變著勞動(dòng)者自身。書廣泛汲取有關(guān)勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐的研究成果，設(shè)置了樹立正確的勞動(dòng)觀念、具備必備的勞動(dòng)技能、大力弘揚(yáng)三大精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)品質(zhì)。本書配有可撕式活頁(yè)評(píng)價(jià)手冊(cè)，用于學(xué)生任

**金融市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)機(jī)考題庫(kù)與高頻考點(diǎn)

本書是“江西省教師招聘考試輔導(dǎo)用書”中的一本。本書根據(jù)2019年最新修訂的教育綜合知識(shí)考試大綱編寫，內(nèi)容包括兩部分：第一部分是判斷辨析，根據(jù)《教育綜合知識(shí)》中的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置例題并進(jìn)行詳細(xì)透徹的解題指導(dǎo)；第二部分是案例分析，針對(duì)《教育綜合知識(shí)》中可能通過案例分析的形式出現(xiàn)的重點(diǎn)考點(diǎn)進(jìn)行逐一梳理，并結(jié)合具體案例進(jìn)行答題指導(dǎo)

本書是“新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展書系”的一種。這是一套一線名師聯(lián)袂撰寫，教育大家作序隆重推薦。每?jī)?cè)一個(gè)主題，內(nèi)容涉及教育思想、教學(xué)方法、學(xué)生培養(yǎng)、班級(jí)管理、學(xué)校管理、師生關(guān)系、校長(zhǎng)(教師)發(fā)展等，具有極高的實(shí)用價(jià)值和學(xué)習(xí)價(jià)值，廣大的教育工作者從中能獲得更好的借鑒和啟示作用，是校長(zhǎng)、班主任、教師從事日常管理、教育教學(xué)必備用書

本書主要論述了學(xué)習(xí)與心理健康、情緒與心理健康、人際交往與心理健康、網(wǎng)絡(luò)與心理健康、戀愛與心理健康、就業(yè)與心理健康等內(nèi)容。本書具有理論性、實(shí)踐性和可操作性的特點(diǎn)，根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地介紹心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，從而預(yù)防和緩解心理問題。

本書是“江西省教師招聘考試輔導(dǎo)用書”中的一本，根據(jù)2019年最新修訂的教育綜合知識(shí)考試大綱編寫，適用于江西省教師招聘考試小學(xué)、初中、高中各層次教育綜合知識(shí)的復(fù)習(xí)備考。全書分為“教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)”“教育學(xué)”“教育心理學(xué)”三部分內(nèi)容。本書既注重理論闡述，也注重實(shí)踐指導(dǎo)，二者相結(jié)合，對(duì)江西省教師招聘考試中教育綜合知