本書(shū)內(nèi)容包括：導(dǎo)言與凡例、海外學(xué)生短期來(lái)華游學(xué)項(xiàng)目：理念、類型與意義、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：原則、內(nèi)容與案例、項(xiàng)目管理：團(tuán)隊(duì)日常管理實(shí)務(wù)等。

本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)講解和豐富的拓展閱讀，全面介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、制訂、實(shí)施及管理等方面的內(nèi)容。全書(shū)共分為9章，包括轉(zhuǎn)變角色、開(kāi)啟職業(yè)生涯規(guī)劃、深入剖析自我、全面探索職業(yè)世界、提升個(gè)人能力、做出職業(yè)決策、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃、管理職業(yè)生涯規(guī)劃。本書(shū)在講解理論知識(shí)之余，還提供了大量的課堂活動(dòng)、閱讀

專業(yè)學(xué)位研究生教育是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才的主渠道，但在專業(yè)學(xué)位論文寫作過(guò)程中還存在一些共性問(wèn)題。本書(shū)從專業(yè)學(xué)位論文的特點(diǎn)入手，詳細(xì)介紹了論文選題與開(kāi)題、寫作、送審與答辯等過(guò)程必須掌握的方法、知識(shí)和技巧。本書(shū)具有三大特點(diǎn)：一是貼合實(shí)際。作者是國(guó)內(nèi)知名管理研究方法論專家、MBA名師，擔(dān)任MBA/EMBA論文評(píng)審及答辯專

《課程思政——電子信息類專業(yè)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，聚焦專業(yè)課程教學(xué)中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)等問(wèn)題，探討課程思政建設(shè)之路。本書(shū)全面而簡(jiǎn)要地介紹課程思政的內(nèi)涵、如何理解課程思政、存在的問(wèn)題及成因，從學(xué)校層面、教師層面、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容體系、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理7方面做起，探討電子信息類

本書(shū)深入淺出地介紹了如何認(rèn)識(shí)社會(huì)、確定人生使命和生涯軌跡，如何認(rèn)識(shí)職業(yè)、選擇職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)，如何認(rèn)識(shí)自己的天分、情緒和工作模式，揚(yáng)長(zhǎng)避短、順勢(shì)而為。本書(shū)在如何科學(xué)認(rèn)識(shí)自我方面給出了一套經(jīng)過(guò)多年摸索總結(jié)出來(lái)的簡(jiǎn)便易行、行之有效的辦法。本書(shū)不僅可以作為大中專院校的教材，而且可以作為對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感興趣的讀者學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃知識(shí)

本書(shū)較為全面地介紹了職業(yè)選擇、職業(yè)決策的基本理論和具體操作方法，力圖使用符合高職學(xué)生特點(diǎn)的闡述方式，重視如何用理論幫助學(xué)生梳理自我、認(rèn)知職業(yè)、了解決策的基本內(nèi)涵及常用方法，幫助學(xué)生在面對(duì)未知世界時(shí)，仍能保持信心勇敢前行。本書(shū)共七章，包括第一章“校園里的生涯規(guī)劃”、第二章“自我認(rèn)知”、第三章“自我管理”、第四章“探索職場(chǎng)

本書(shū)分為政治認(rèn)同篇、家國(guó)情懷篇、文化素養(yǎng)篇、憲法法治意識(shí)篇、道德修養(yǎng)篇，內(nèi)容涵蓋了41個(gè)優(yōu)秀案例。作為塑造青年大學(xué)生靈魂的主渠道、主陣地，思政課的首要任務(wù)就是加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人；青少年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，思政課要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)；作為實(shí)踐教育的重要途徑，思政課要引導(dǎo)青年大學(xué)

本書(shū)圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步驟，突出高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和特色，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)理念，進(jìn)行了項(xiàng)目化、任務(wù)化、立體化、實(shí)踐化、競(jìng)賽化的五位一體的內(nèi)容架構(gòu)的搭建。全書(shū)共七大項(xiàng)目，24項(xiàng)任務(wù)，項(xiàng)目主要包括：打開(kāi)創(chuàng)新之門、邁上創(chuàng)業(yè)之路、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源、洞悉商業(yè)模式、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)方案、開(kāi)辦新創(chuàng)企業(yè)。本書(shū)在內(nèi)

本書(shū)針對(duì)研究生生源質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)位論文質(zhì)量等多個(gè)核心議題進(jìn)行系統(tǒng)研究，涵蓋生源質(zhì)量的非認(rèn)知能力評(píng)測(cè)、培養(yǎng)過(guò)程中研究生的科研參與及就學(xué)體驗(yàn)、基于科學(xué)計(jì)量方法的學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)以及運(yùn)用指數(shù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)質(zhì)量變化等內(nèi)容。本書(shū)對(duì)于了解研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方法、追蹤質(zhì)量評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐前沿、改進(jìn)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)踐、深化教育評(píng)價(jià)改革有著重要價(jià)

本書(shū)是一部針對(duì)歷史專業(yè)師范生的教學(xué)案例讀本。為發(fā)揮歷史學(xué)科特色,探索教育的多種可能性,提升歷史師范生教書(shū)育人的能力,華東師范大學(xué)教務(wù)處、歷史學(xué)系于2020年下半年舉辦歷史學(xué)科師范生線上教學(xué)技能展示活動(dòng)。本次展示活動(dòng)的主題是以課程思政教育為主題,每個(gè)教學(xué)案例分為“教學(xué)設(shè)計(jì)思路”“教學(xué)情況分析”“教學(xué)目標(biāo)”“教學(xué)重難點(diǎn)”“