本書對高校的商務英語教學概述、商務英語教學的原則及理論、商務英語教學的發(fā)展、商務英語信息化教學、商務英語專業(yè)課程教學改革、商務英語語篇翻譯教學，以及商務英語教學的應用等方面進行了闡述，對高校商務英語專業(yè)的教學創(chuàng)新策略進行了總結。

本書以中華商業(yè)文化的傳承與光大為主線，為新時代商人提出了情懷和智慧兼?zhèn)�、傳承與創(chuàng)新并蓄、素養(yǎng)和行為俱進的成長目標。全書分為兩篇，共八章。第一篇的主題為積淀知識——初識商業(yè)文化，其內(nèi)容包括商史文化、商業(yè)文化的載體和多態(tài)市場的變遷；第二篇的主題為凝聚商魂——弘揚商業(yè)文化，其內(nèi)容包括誠信文化、義利文化、勤儉文化、創(chuàng)新文化和商

本書在編寫過程中，以民宿開發(fā)與運營管理為主線，在認知民宿的基礎上、突出如何開辦民宿、如何運營管理民宿，如何營銷推廣民宿等民宿管理與運營工作的實用性知識，使學生能夠盡快掌握行業(yè)工作流程和要求。在內(nèi)容組織上以民宿開發(fā)與運營管理過程內(nèi)在邏輯為主線，通過項目引領

樊辛，現(xiàn)任上海城建職業(yè)學院公共管理與服務學院院長、副教授。本書聯(lián)合東湖集團及旅游行業(yè)上海飯店業(yè)分會，按照從事國事重要任務工作人員標準要求，研制《酒店行業(yè)公務接待員（師）職業(yè)標準》，從政治修養(yǎng)、文化涵養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)等方面及國賓接待崗位特點予以全面定位。本書內(nèi)容主要包括：《酒店行業(yè)公務接待員（師）》、《分層次培養(yǎng)評價制

本書包括跨境電商、亟須優(yōu)化跨境電子商務、網(wǎng)絡營銷、跨境電商網(wǎng)絡營銷、跨境電商運營、跨境電商網(wǎng)絡營銷的創(chuàng)新研究六個部分。

本書探討了中國消費者的文化背景對其接受大規(guī)模定制服裝的影響,為服裝企業(yè)經(jīng)營者在中國實踐大規(guī)模定制提供了參考和建議。

本書共十五章，內(nèi)容包括：宋代中國陶瓷的外銷、元代中國陶瓷的外銷、民國時期中國陶瓷的外銷、改革開放前的中國陶瓷貿(mào)易、知識產(chǎn)權與中國陶瓷貿(mào)易等。

本書區(qū)別于以往新零售商業(yè)模式研究的視角，聚焦“新零售+行業(yè)”商業(yè)模式的場景化創(chuàng)新，基于“人、貨、場”的劃分和重構的視角，從“供應鏈（貨）”“場景鏈（場）”“價值鏈（人）”三個維度出發(fā)，分別以大型連鎖超市、汽車制造業(yè)、大型連鎖餐飲企業(yè)為實例，對新零售商業(yè)模式場景化創(chuàng)新機理和創(chuàng)新路徑進行深入研究。在此基礎之上，對這三個維度

"《新媒體全域營銷》根據(jù)企業(yè)工作流程設計課程項目，每個項目都有工作實施計劃、流程及明確的階段成果，并設有明確的任務多元評價表，通過任務導入、描述工作背景，輔以知識鏈接、課堂小測、案例互動等形式傳達專業(yè)知識，使學生能通過工作任務串聯(lián)知識，發(fā)揮學生自主探究能力。 《新媒體全域營銷》面向新媒體運營應用和服務型企業(yè)的運營部門

本書是中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)核心課程,課程旨在讓學生了解新媒體營銷發(fā)展趨勢,精準用戶定位,熟練使用各種營銷工具,在數(shù)字化媒體進行內(nèi)容推廣和營銷活動。該課程具有綜合性和發(fā)展性的特點,在定位為一門培養(yǎng)中職學生專項能力的專業(yè)課的基礎上,搭建中職學生利用新媒體營銷技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學習平臺。課程在傳授新媒體營銷知識和技能的同時