本書(shū)由兩部分組成，上篇為基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，下篇為專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)。詳細(xì)介紹了各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)的操作步驟、扣分細(xì)則和風(fēng)險(xiǎn)防范。其中，操作步驟主要突出其實(shí)用性和科學(xué)性，扣分細(xì)則則強(qiáng)調(diào)其原則性、標(biāo)準(zhǔn)性和客觀性，風(fēng)險(xiǎn)防范主要強(qiáng)化護(hù)理人員對(duì)操作并發(fā)癥的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理的認(rèn)識(shí)。本書(shū)緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，重點(diǎn)突出，實(shí)用性強(qiáng)，可供各科臨

護(hù)士資格備考精練2000題

本教材涵蓋各類(lèi)臨床危急重癥處理的相關(guān)知識(shí)，圖文并茂，并根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生這一群體特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，有所側(cè)重，符合鄉(xiāng)村醫(yī)生的認(rèn)識(shí)水平。

本書(shū)是為開(kāi)展心理創(chuàng)傷撫慰工作的心理咨詢師準(zhǔn)備的手邊速查指南，梳理了創(chuàng)傷事件之后伴隨的癥狀和障礙，聚焦于評(píng)估創(chuàng)傷的策略和該領(lǐng)域的評(píng)估與干預(yù)工具，利用評(píng)估工具找出具體問(wèn)題所在，提出具有針對(duì)性的干預(yù)措施，旨在激活人類(lèi)自我治愈能力，提高心理干預(yù)的科學(xué)性、規(guī)范性和有效性。本書(shū)由心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究者編寫(xiě)，旨在為開(kāi)展心理創(chuàng)傷撫慰工作的心

《圖說(shuō)外科導(dǎo)管護(hù)理》的編寫(xiě)內(nèi)容與臨床緊密結(jié)合，每種導(dǎo)管從導(dǎo)管的固定、引流袋的更換、目的、護(hù)理重點(diǎn)、常見(jiàn)并發(fā)癥及預(yù)防處理等內(nèi)容展開(kāi)，以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，詳細(xì)解讀了每種導(dǎo)管的護(hù)理操作流程、關(guān)鍵要點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合并發(fā)癥預(yù)防及處理，更好地了解導(dǎo)管護(hù)理的重要性。本書(shū)對(duì)護(hù)理學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)階段的自我學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用，同時(shí)，對(duì)執(zhí)業(yè)護(hù)士

1.中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理2.針對(duì)糖尿病、心臟病、胃腸道等常見(jiàn)疾病3.可為患者提供飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)、中醫(yī)適宜技術(shù)及康復(fù)療法

本書(shū)共有18章。前17章主要描述證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化的理論與方法學(xué)，包括循證實(shí)踐概述、證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化、證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化理論模式、證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化的選題及問(wèn)題構(gòu)建、證據(jù)資源檢索、文獻(xiàn)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、證據(jù)總結(jié)的制作與撰寫(xiě)、證據(jù)的分級(jí)及臨床適用性評(píng)價(jià)、審查指標(biāo)的構(gòu)建、證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化與領(lǐng)導(dǎo)力、證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化的障礙因素、證據(jù)臨床轉(zhuǎn)化中的促進(jìn)者和促進(jìn)策略、

近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，大量先進(jìn)儀器和技術(shù)的采用，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)得到飛速的發(fā)展。各種新的檢驗(yàn)技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對(duì)臨床疾病的診療越來(lái)越重要，作用越來(lái)越突出，為人類(lèi)疾病的診斷、治療監(jiān)測(cè)、預(yù)后判斷提供大量新的實(shí)驗(yàn)室監(jiān)測(cè)指標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，臨床實(shí)驗(yàn)室提供的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)信息占患者全部診療信息的60%以上，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)已成為醫(yī)療的重要組成部分，被稱(chēng)為

本書(shū)主要針對(duì)考生掌握較差的婦產(chǎn)科、兒科、精神神經(jīng)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)部分的常考點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)闡述，并配有大量由考生回憶的題目，以供考生進(jìn)行重復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，幫助考生突破這些�？键c(diǎn)、重難點(diǎn)。

本教材遵循整合照護(hù)理念，以失智失能老人實(shí)際照護(hù)問(wèn)題和需求為主線，對(duì)接全國(guó)職業(yè)院校技能大賽健康與社會(huì)照護(hù)賽項(xiàng)設(shè)計(jì)思路，以照護(hù)情景為思考起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)、技能和實(shí)際應(yīng)用相融合，起到激趣、引思效果，達(dá)成學(xué)會(huì)新知、鍛煉思維、融匯技能、創(chuàng)新應(yīng)變的目標(biāo)，使學(xué)生能較快適應(yīng)實(shí)際照護(hù)工作。全書(shū)共十章，包括緒論、老年綜合評(píng)估