從記事起，梁樂(lè)就沒(méi)和祝蔚杭好好相處過(guò)。他們一見(jiàn)面就互嗆，背地里說(shuō)對(duì)方小話(huà)，知道對(duì)方喜歡什么后十定會(huì)毫不留情地?fù)屪�。梁�?lè)本以為兩人會(huì)勢(shì)不兩立一輩子，到七老八十了見(jiàn)面都會(huì)互相吐口水，但之后兩人的發(fā)展明顯出乎她的意料了。不知道這段不甚友好的關(guān)系是什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)生變化的，總之，等到梁樂(lè)意識(shí)到的時(shí)候，他們似乎已經(jīng)走到了一起……

1949年冬，嶺南糧食加工廠(chǎng)老板孫棟才，被土匪以其女兒孫潔蘭的生命要挾，進(jìn)行破壞活動(dòng)。剿匪大隊(duì)長(zhǎng)程鯤鵬偵察巧遇解救了孫潔蘭。孫棟才自告奮勇帶領(lǐng)部隊(duì)上山剿匪，被土匪識(shí)破，犧牲前，囑咐女兒孫潔蘭把糧食加工廠(chǎng)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)囑咐程鯤鵬關(guān)愛(ài)他的女兒。其后，經(jīng)歷了私營(yíng)企業(yè)改造和改革開(kāi)放打破“鐵飯碗”，孫潔蘭、程鯤鵬和他們的后代始終

本書(shū)敘述的是薛張兩家的換親故事。自由戀愛(ài)的換親當(dāng)然無(wú)可厚非，而無(wú)可奈何之下的換親，綁架的是兩個(gè)家庭、兩對(duì)戀人，病態(tài)的婚姻形式必然演繹出人間無(wú)數(shù)大喜大悲的鬧劇。薛海歡多次相親失敗，精神幾近分裂，魂靈幾次遁入夜門(mén)，神游太虛幻境，遇見(jiàn)三楚仙翁，受其點(diǎn)化，從而展現(xiàn)黃龍寺的過(guò)去現(xiàn)在，薛家人的前世今生。同時(shí)，小說(shuō)描寫(xiě)上世紀(jì)七十年代

本書(shū)講述:晉察冀抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展,對(duì)堅(jiān)持華北敵后抗戰(zhàn)和全國(guó)持久抗戰(zhàn)起到了“堅(jiān)強(qiáng)堡壘”作用。根據(jù)地軍民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中,逐漸積累了極為豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn),聯(lián)合一切可以聯(lián)合的力量,英勇戰(zhàn)斗,取得一個(gè)又一個(gè)勝利,被中共中央譽(yù)為“敵后模范抗日根據(jù)地及統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)模范區(qū)”。長(zhǎng)篇小說(shuō)《料敵塔下》正是基于這樣的背景,以“謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

吳遠(yuǎn)天去拜望年老的探險(xiǎn)家堯遠(yuǎn)，得知在遙遠(yuǎn)的地方有一片名叫霍拉的沙漠。他去沙漠探險(xiǎn)，昏倒在沙丘上，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)眼前是一片茫茫大海。他怎么也無(wú)法步入海中，在追逐時(shí)反而發(fā)現(xiàn)一座宮殿。由此吳遠(yuǎn)天開(kāi)始了新的探索，并從宮殿中盜取了彩鉆，雖然他最終因受重傷而死，卻把這個(gè)消息帶回了探險(xiǎn)隊(duì)的駐地。此后接二連三的探險(xiǎn)家、科學(xué)家來(lái)到霍拉沙漠

本書(shū)分為上下兩部分,共24章,分別講述了彭玉麟書(shū)生從戎、創(chuàng)建湘軍水師、促成“鎮(zhèn)南關(guān)大捷”、一生心托梅花緬懷初戀的故事。彭玉麟品行高潔,不置田宅,不遺子孫,不受功名利祿的羈絆,屢辭高官,但當(dāng)國(guó)家民族需要他時(shí),又會(huì)不計(jì)一切挺身而出。本書(shū)敘事精細(xì)入微,情節(jié)引人入勝,能夠幫助讀者更好地了解名臣彭玉麟剛正廉潔、勇于奉獻(xiàn)的一生。彭

本書(shū)收錄了大量活躍于中國(guó)當(dāng)代文壇的著名小小說(shuō)作家的作品,向青少年讀者集中展示了內(nèi)涵豐富、感人至深、催人奮進(jìn)的紅色文化。再現(xiàn)了為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的偉大事業(yè)中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡,在廣大青少年的心中播下紅色的種子。每則小小說(shuō)后,還附有簡(jiǎn)短的導(dǎo)讀文字,引領(lǐng)小讀者準(zhǔn)備把握文本的主旨,領(lǐng)略作者高超的創(chuàng)作手法。相信必將

本書(shū)內(nèi)容包括：河祭、船拐子和他的漂亮女人、那年·那街·那事、小城其人其事、金雞羅二瘸子、小鎮(zhèn)上的詩(shī)人、憨娃進(jìn)城、老豆腐楊二姐等。

本書(shū)主要講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前期蒲城民眾在民族危難時(shí)刻奮起抗敵的故事。以趙氏一家兄弟三人多舛的命運(yùn)和文學(xué)青年馮緒祖的見(jiàn)聞為線(xiàn)索，以真實(shí)宏闊的歷史場(chǎng)景為依托，鉤陳索隱，虛實(shí)結(jié)合，以小地域、小人物、小故事，反映了時(shí)代的大背景、大潮流、大主題。本書(shū)通過(guò)濃重鮮明的地域特色，林林總總的蒲城故事、形形色色的蒲城人物、方方面面的蒲城風(fēng)情，匯

這本書(shū)要告訴我們什么呢？蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育過(guò)程中要充滿(mǎn)愛(ài)和期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪(fǎng)中，就會(huì)取得意想不到的效果。”滿(mǎn)懷愛(ài)心的家訪(fǎng)有時(shí)真的能創(chuàng)造奇跡。援疆短短一年時(shí)間，作者走遍全班五十一個(gè)學(xué)生的家庭，他不辭辛苦，走進(jìn)學(xué)生的生活，努力試著走近學(xué)生的心靈。課堂上傳授知識(shí)是老師，生活中相互交流關(guān)愛(ài)是朋友，教育是愛(ài)與責(zé)