本書內(nèi)容包括歷史淵源、價(jià)值與影響、工藝流程、表演特色、音樂特色、傳承、憂患與希望、附錄。

學(xué)芭蕾舞，是現(xiàn)在眾多小朋友的愛好。不僅僅是因?yàn)榘爬傥璞旧韮?yōu)美動(dòng)人，更重要的是，練習(xí)芭蕾可以促進(jìn)你的身體更均衡地發(fā)育，全面提高身體素質(zhì)，矯正所有不良的姿勢(shì)，訓(xùn)練出修長(zhǎng)勻稱的優(yōu)美體態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)雅脫俗的氣質(zhì)！在練習(xí)芭蕾的過(guò)程中，小朋友的性格也會(huì)隨著改變，有些孤僻的小朋友變得愛交朋友了，羞怯的小朋友變得開朗大方了，有點(diǎn)急躁的小朋

現(xiàn)版的中國(guó)古典舞中專教材示例課程，即是1997年至1999年期間，由當(dāng)時(shí)的中國(guó)舞協(xié)副主席、中國(guó)舞協(xié)舞蹈教學(xué)委員會(huì)主任、北京舞蹈學(xué)院教授李正一倡導(dǎo)并親自主持的一項(xiàng)教研活動(dòng)成果的主要部分。因?yàn)橐恍┛陀^原因，至今才應(yīng)一些老師的要求進(jìn)行整理出版。為了讓讀者了解“課程”產(chǎn)生的背景，現(xiàn)將當(dāng)時(shí)的一些文字資料整理刊出，以作說(shuō)明。

現(xiàn)版的中國(guó)古典舞中專教材示例課程，即是1997年至1999年期間，由當(dāng)時(shí)的中國(guó)舞協(xié)副主席、中國(guó)舞協(xié)舞蹈教學(xué)委員會(huì)主任、北京舞蹈學(xué)院教授李正一倡導(dǎo)并親自主持的一項(xiàng)教研活動(dòng)成果的主要部分。因?yàn)橐恍┛陀^原因，至今才應(yīng)一些老師的要求進(jìn)行整理出版。為了讓讀者了解“課程”產(chǎn)生的背景，現(xiàn)將當(dāng)時(shí)的一些文字資料整理刊出，以作說(shuō)明。

《舞龍運(yùn)動(dòng)教程》共分十一章，在編寫過(guò)程中始終站在歷史與現(xiàn)代、理論與實(shí)踐相結(jié)合的視角，全面系統(tǒng)地介紹了舞龍運(yùn)動(dòng)形成與發(fā)展的過(guò)程，探索了這門課程的理論與實(shí)踐體系。其內(nèi)容涵蓋了從舞龍運(yùn)動(dòng)形成與發(fā)展的歷史過(guò)程，到舞龍運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵；從現(xiàn)代舞龍運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系得建立，到競(jìng)技舞龍運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽與裁判；從舞龍運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練到舞龍運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研

中國(guó)舞等級(jí)考試教材.

《中國(guó)舞等級(jí)考試教材（第10級(jí)少年）》是我國(guó)一套為發(fā)展校外舞蹈教育而編創(chuàng)的系列鋼琴曲譜，共分為十三級(jí)，是北京舞蹈學(xué)院多年從事舞蹈音樂教育工作的教師們長(zhǎng)期努力的結(jié)果�！吨袊�(guó)舞等級(jí)考試教材（第10級(jí)少年）》是其中的少年第十級(jí)。內(nèi)容包括學(xué)員的訓(xùn)練動(dòng)作，也包括教師的教授方法�！吨袊�(guó)舞等級(jí)考試教材（第10級(jí)少年）》不僅可作為舞蹈

本書較為全面、系統(tǒng)地介紹了中國(guó)古典舞基本功教材的內(nèi)容構(gòu)成，對(duì)教學(xué)法所包含的動(dòng)作剖析、教學(xué)要求、課堂組織的基本原則給予了較為清晰的闡述。特別是對(duì)中國(guó)古典舞基本功課堂訓(xùn)練組合的編習(xí)原則，作者專辟一章，對(duì)其作了較為全面、清晰的闡述。

一個(gè)人從在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始終處于民俗的環(huán)境中民俗像空氣一樣是人們須臾不能離開的，對(duì)于民眾社會(huì)來(lái)說(shuō)民俗又是溝通情感的紐帶，是彼此認(rèn)同的標(biāo)志，是規(guī)范行為的準(zhǔn)繩是維系群體團(tuán)結(jié)的黏合劑，是世世代代錘煉和傳承的文化傳統(tǒng)。 中國(guó)民間文化是世世代代錘煉和傳承的文化傳統(tǒng)，其中凝聚著民族的性格

本書通過(guò)精美的圖照，向讀者展示了貴州苗族豐富多彩的舞蹈文化，包括祭祖舞、吉慶舞、花場(chǎng)舞、喪葬舞。