本書以歷史為軸線，在世界范圍內(nèi)橫向、縱向系統(tǒng)梳理不同國家經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律、以及經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展相互關(guān)系，并以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)，從技術(shù)、歷史、文化等方面提煉和分析不同社會制度下典型性國家的經(jīng)濟社會發(fā)展狀況。

皮建才教授長期致力于組織經(jīng)濟學與發(fā)展經(jīng)濟學領(lǐng)域的研究，本書將其有關(guān)組織與發(fā)展等領(lǐng)域的中文論文，按主題編輯出版。本書的五個主題是：（1）企業(yè)理論與企業(yè)發(fā)展；（2）組織形式選擇、政府作用與經(jīng)濟發(fā)展；（3）地方政府行為、地方官員治理與經(jīng)濟發(fā)展；（4）組織理論與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；（5）投資阻塞與李約瑟之謎。收入本書中的多篇論文被《

本書以2015年193個國家通過的聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》為主線，以人類文明發(fā)展史為背景，通過天（大氣）、地（土壤）、水、林的污染及其治理，借助人類綠色發(fā)展的測度，特別是借鑒中國工業(yè)化進程中經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護博弈的正反經(jīng)驗，對發(fā)達國家與發(fā)展中國家的工業(yè)文明方面取得的成功與環(huán)境代價進行了反思，提出了落實《203

在過去的25年里，“區(qū)域創(chuàng)新體系”理論已經(jīng)成為解釋那些由于地理空間的不同而產(chǎn)生的不同創(chuàng)新發(fā)展模式，以及為促進區(qū)域經(jīng)濟增長而推出的發(fā)展政策和創(chuàng)新能力的有力工具。本書是對區(qū)域創(chuàng)新體系領(lǐng)域靠前上近期新研究成果的一個全面評述，其主要內(nèi)容圍繞下述核心問題展開探討：1）區(qū)域創(chuàng)新體系的概念；2）區(qū)域創(chuàng)新的起源與發(fā)展；3）區(qū)域創(chuàng)新體系

本書沿用《咱們?yōu)槭裁匆�入會——寫給農(nóng)民工的12封信》的體例，是一套叢書，由12封書信構(gòu)成，向廣大技術(shù)工人、產(chǎn)業(yè)工人講創(chuàng)新，通過自身成長經(jīng)歷，以及對創(chuàng)新的認識，助力更多的人成為大國工匠，為我國成為制造強國助力。十二封信依次介紹了學習與創(chuàng)新對作者命運的改變、創(chuàng)新是如何引領(lǐng)發(fā)展的、勤奮和敬業(yè)對創(chuàng)新的意義是什么、如何帶著問題意

《元易創(chuàng)新方法：技術(shù)創(chuàng)新的九維九法》在梳理總結(jié)當前國內(nèi)外常用的技術(shù)創(chuàng)新方法基礎(chǔ)上，詳細介紹了元易創(chuàng)新方法創(chuàng)建的背景、內(nèi)容、應用流程和案例。元易創(chuàng)新方法是馮立杰教授團隊30多年跨領(lǐng)域?qū)嵺`的積累和多學科交叉融合的結(jié)晶，是基于空間維、環(huán)境維、結(jié)構(gòu)維、功能維、機理維、材料維、動力體系維、時序維和人機關(guān)系維9類創(chuàng)新要素獲取，運用

《比較》是著名經(jīng)濟學家吳敬璉主編的系列出版物。該輯比較繼續(xù)延續(xù)以往的選題風格，緊貼當下的重要經(jīng)濟問題和經(jīng)濟學發(fā)展前沿選題。本輯開篇為諾貝爾經(jīng)濟學獎評委會對2020年兩位獲獎人保羅·米爾格羅姆和羅伯特·威爾遜學術(shù)貢獻的大眾版評述。改革論壇的兩篇文章是樓繼偉和劉遵義對雙循環(huán)新發(fā)展格局的分析。此外

本書由職業(yè)培訓師、咨詢顧問、聲音教練和垂直自媒體“配音那點事”的創(chuàng)始人韓朝賓老師，根據(jù)自己豐富的跨界知識服務、新媒體運營和聲音領(lǐng)域知識變現(xiàn)的實踐經(jīng)驗，通過17個專題內(nèi)容結(jié)合60多個案例以及100多個知識點的方式，教你提升知識變成現(xiàn)金的能力，幫助你建立自己的個人品牌并增強在行業(yè)內(nèi)的影響力。本書適合想借助互聯(lián)網(wǎng)進行知識變現(xiàn)

本教材為普通高等教育“十五”規(guī)劃教材、普通高等教育土建學科專業(yè)“十一五”、“十二五”、“十三五”規(guī)劃教材和高校工程管理專業(yè)指導委員會規(guī)劃推薦教材。是依據(jù)“國家建設部高等工程管理學科專業(yè)指導委員會”討論通過的“高等學校工程管理本科指導性專業(yè)規(guī)范”中經(jīng)濟類主干課程《工程經(jīng)濟學》課程教學大綱編寫的。本書系統(tǒng)全面地介紹了工程經(jīng)

本書從全球性的視角以問題與政策為導向來解析發(fā)展經(jīng)濟學。作者針對發(fā)展中國家的貧困問題、人口問題、城市化問題、環(huán)境問題、發(fā)展政策制定問題、國際貿(mào)易以及國際金融等問題分別進行了深入的探討。特別地，本書將發(fā)展中國家與發(fā)達國家發(fā)展初期的經(jīng)濟情況相比較，在介紹經(jīng)典理論的同時，引入學術(shù)界一些合理的爭辯與討論，讓學生能夠真正了解整個發(fā)