本叢書是本社暢銷科普品牌中國(guó)孩子愛問的為什么·漫畫版的第二輯，共6冊(cè)，適合6-10歲孩子閱讀。選題延續(xù)了該系列的產(chǎn)品特色，從大自然的常見事物著手，以生動(dòng)趣味的漫畫形式，幫助孩子們探索世界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助孩子了解豐富多樣的知識(shí)，激發(fā)孩子的好奇心和閱讀興趣，提高思考及解決問題的能力。本書通過

本書是內(nèi)蒙古自治區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目和重慶市涪陵區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目成果。以控制水體中典型非金屬污染物含量為目的，詳細(xì)、系統(tǒng)地介紹了吸附技術(shù)在目標(biāo)污染物處理過程中的應(yīng)用。其中詳細(xì)介紹吸附理論，新型吸附劑的制備，靜態(tài)吸附及典型幾種靜態(tài)吸附模型，動(dòng)態(tài)吸附及典型幾種動(dòng)態(tài)吸附模型，人工智能模型在吸附領(lǐng)域的應(yīng)用等的基礎(chǔ)上，按污染物種類為單元

本書是一部研究京津冀區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同效應(yīng)度量系統(tǒng)的濟(jì)學(xué)著作，共9章、萬(wàn)字，為編輯組稿。作者結(jié)合京津冀區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同發(fā)行了整體性探究，運(yùn)用德爾菲法、層次分析法、相關(guān)分析法等結(jié)了適用于區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同效應(yīng)度量系統(tǒng)構(gòu)建途徑和綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立了區(qū)域產(chǎn)業(yè)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同效應(yīng)度量系統(tǒng)的

男孩，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

女孩，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

本書介紹了黃河流域高質(zhì)量發(fā)展的理論與實(shí)踐等內(nèi)容，以國(guó)務(wù)院《黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》為綱，綜合研究所有沿黃省份的發(fā)展規(guī)劃，旨在作為通識(shí)課程向讀者展現(xiàn)最新、最真實(shí)的高質(zhì)量發(fā)展政策和實(shí)踐。

本書以問答的形式，把碳中和的重點(diǎn)內(nèi)容梳理成200個(gè)問題，涵蓋五大主題：為何要實(shí)現(xiàn)碳中和；新型電力供應(yīng)系統(tǒng)的建立；如何在能源消費(fèi)端進(jìn)行低碳化改造；怎樣通過人為努力“管好”不得不排放的二氧化碳；實(shí)現(xiàn)碳中和的支撐保障體系。

本書包括氣象監(jiān)測(cè)、數(shù)值模式、預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)、評(píng)估和訂正、業(yè)務(wù)、服務(wù)、應(yīng)用示范等最新成果，主要包括該區(qū)域重要能源氣象服務(wù)技術(shù)方案、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、服務(wù)成效等成果，重點(diǎn)展現(xiàn)國(guó)家重點(diǎn)新能源使用區(qū)域氣象保障服務(wù)的示范成果。

本書共包含四章內(nèi)容，第一章緒論分析了研究背景以及研究意義；第二章闡釋了相關(guān)概念；第三章采用問卷調(diào)查的方式；第四章從高校構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義生態(tài)文明觀培育體系、大學(xué)生自覺進(jìn)行社會(huì)主義生態(tài)文明觀的自我教育等方面對(duì)新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義生態(tài)文明觀培育的路徑進(jìn)行探索。

全書分7章，主要內(nèi)容包括農(nóng)村生活污水處理技術(shù)研究現(xiàn)狀、黃河流域農(nóng)村污水特征及治理需求分析、一體化污水處理設(shè)備研制思路及方案設(shè)計(jì)、不同工藝參數(shù)對(duì)一體化設(shè)備的污染物去除率影響、地埋式污水處理設(shè)備在農(nóng)村地區(qū)示范應(yīng)用、地埋式一體化污水處理設(shè)備在城鎮(zhèn)節(jié)水中的應(yīng)用、結(jié)論與展望。