全書主要從理論維度介紹大學生公益服務機制建設的基本維度、大學新生入學前的公益服務學習機制、公益服務嵌入獎學金工作的機制建設、公益服務嵌入助學金工作的機制建設、高校勤工助學公益崗的設置與運行、大學生公益服務組織的發(fā)展建設；從公益服務項目的設計、大學生公益服務項目的實施、學生參與公益服務的感悟和收獲、家長對大學生參與公益服
生命是一場愛的旅行，學會自愛是我們的人生必修課。自愛首先要做到的就是自尊，學會對自己和他人負責。我們還要學會付出，播撒愛的火種，讓整個世界都被愛暖暖的包圍。信任、互助、善良、理解和欣賞別人都是良好的品質，具備了它們才能守護愛，留住心靈的守望，讓我們從現在起學會愛自己，愛別人，愛這個世界吧。《直面自己理解自愛恰如其分的熱
在追逐夢想的征程中，每一個生命也日益真實和飽滿。30位不同領域青年的追夢故事由《青春·上海：講述30位普通青年城市追夢進行時》一一呈現，他們愛國、敬業(yè)、誠信、友善，青春在這座城市閃耀。在上海的各個角落、社會的各個領域，崗位建功、自主創(chuàng)業(yè)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)意、藝術人文等不同的夢想正在發(fā)芽。種子如何破土、萌發(fā)、茁壯？我們找
本書從認知輔導員崗位、認知少先隊組織入手，全面系統(tǒng)地解讀了少先隊輔導員的專業(yè)角色與專業(yè)職責、職業(yè)精神與職業(yè)素質，闡述了少先隊的組織屬性、組織職能與根本任務，詮釋了少先隊組織建設、文化建設、活動課程建設的基本理論與基本實踐，分析了少先隊服務少年兒童健康成長、服務素質教育的任務與方法。近年來少先隊工作的積極探索與成功經驗，
本書為基層少先隊輔導員工作提供了十八個策略，這十八個策略都以四字命名，策略名不但概括了策略的意義、凝練了策略的內容，而且便于輔導員記憶。為了適合輔導員學習、閱讀，避免空洞說理的煩瑣性、枯燥性，本書在編寫格式、組織形式上，主要采取案例為主、以例說理的方法，每一個案例都由“案例”“分析”“鏈接”這三個環(huán)節(jié)展開說明。在案例講
作為“基層少先隊輔導員培訓系列教程”叢書之一，《基層少先隊輔導員培訓系列教程：少先隊輔導員工作實操》的定位是幫助新時期基層輔導員練就扎實輔導的本領。本書吸納了基層少先隊工作的鮮活經驗，用簡明的語言介紹了基層少先隊工作的操作規(guī)范，分為“緒論”“操作篇”和“鏈接篇”。在《基層少先隊輔導員培訓系列教程：少先隊輔導員工作實操》
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勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。戰(zhàn)曉書編著的《悅人方能悅己》包括《僅僅是一句簡單的問候》、《友誼都不曾是浮云》、《君子成人之美》、《一下雨就往外跑的人》、《一路情同手足》、《擁有一顆快樂的心》等文章。
《勤奮好學的故事》中這些有趣的故事一定會使同學們激動、入迷。而故事中的主人公所表現的美德，更會給同學們留下永不磨滅的印象，在成長之路上會起到積極、向上的作用，并影響終身。 《勤奮好學的故事》是一本青少年閱讀的品德教育書籍。
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