省級教育行政是我國教育行政體系的重要組成部分。在風云變幻的民國時期，省級教育行政無論是在教育行政現(xiàn)代化還是在地方教育現(xiàn)代化中均占據(jù)著重要地位，扮演著獨特角色。本書在收集報紙、期刊、行政檔案、計劃、報告、政績比較表、信件、日記、回憶錄、圖像等一手史料基礎(chǔ)上，運用文獻法、個案法、比較法、統(tǒng)計法等研究方法，借鑒行政管理學、社

本書收錄了有關(guān)校外教育的法律法規(guī)與政策文件以及相關(guān)決定，主要分為十大板塊：（1）國家層面的法律法規(guī)；（2）上海市級層面的法律規(guī)章；（3）教育主管部門出臺的規(guī)章制度；（4）科協(xié)、科委制定的規(guī)章制度；（5）財政部門出臺的規(guī)章制度；（6）稅務(wù)部門出臺的規(guī)章制度；（7）保險管理部門出臺的規(guī)章制度；（8）旅游部門出臺的規(guī)章制度；

義務(wù)教育學校標準化建設(shè)是推進我國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，走向教育公平的縱深戰(zhàn)略。在全社會扎實推進共同富裕的新時代，義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的行動及其研究也逐漸成為一個探索共同富裕的“教育樣板”。《BR》本書旨在系統(tǒng)梳理義務(wù)教育學校標準化建設(shè)這一公眾議題的基本問題，在國際比較視域基礎(chǔ)上從“條件”“區(qū)域”“效果”等角度，分步分

本書闡述了依托教研組區(qū)校協(xié)同推動“雙減”政策實施的路徑與策略，以及教研組“雙減”政策實施的研究成果。全書從四個模塊展開：依托教研組區(qū)校協(xié)同推動“雙減”政策實施的路徑與策略，教研組“雙減”課堂提質(zhì)增效的研究，教研組“雙減”作業(yè)設(shè)計的研究，教研組“雙減”課后服務(wù)的探索。

《湖南教育年鑒2022》是湖南省教育廳組織編纂的集資料性、權(quán)威性、學術(shù)性、史冊性于一體的行業(yè)專業(yè)年鑒。全書主要反映湖南省教育改革與發(fā)展概況、主要成就、基本經(jīng)驗、前進中的困難和問題；省人大及其常委會制定的地方性法規(guī)；省級教育行政管理部門出臺的政策文件；省委、省人大、省政府、省政協(xié)負責人關(guān)于教育工作的重要講話；全省和各市州

《2021廣西教育事業(yè)數(shù)據(jù)分析》是自治區(qū)教育廳教育數(shù)據(jù)分析中心圍繞全區(qū)各階段教育發(fā)展的主題，將廣西教育事業(yè)分為兩大模塊，即教育事業(yè)規(guī)模和教育經(jīng)費，涵蓋了學前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育以及民辦教育等方面內(nèi)容，對2016—2021年相關(guān)數(shù)據(jù)、指標進行分析。作者運用全國31個省(自治區(qū)、直轄市)、廣

本書以南京市教育財政和南京教育政策的重大和重要問題為主要研究對象，是研究團隊開展深入調(diào)查研究形成的階段性研究成果，是在前幾年出版的報告書基礎(chǔ)之上做出的更大努力的結(jié)晶。全書涉及教育財政、教育改革探索、教育熱點追蹤等主要方面，共計20余萬字，基本囊括了南京當前重要教育問題研究內(nèi)容。報告書中相關(guān)調(diào)研成果可以為南京市財政局的相

本書共分為五章，主要內(nèi)容包括：農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展、“一校兩區(qū)”發(fā)展、“1+N”抱團聯(lián)盟發(fā)展、農(nóng)村學校聯(lián)盟發(fā)展、“山海協(xié)作”教共體發(fā)展。

本套書共2冊，總結(jié)黨的十八大以來南昌市教育改革優(yōu)秀成果，樹立一批教育教學改革名師、改革先進單位和個人，激發(fā)南昌市教育工作者教科研的活力和動力。本書為上冊，全書分為教育綜合改革創(chuàng)新、社會主義核心價值觀的校本化實踐、深化教育改革背景下的教學實踐、“智慧教育”賦能減負提質(zhì)四個篇章，每個篇章分別16篇文章左右。其中，教育綜合改

本套書共2冊，總結(jié)黨的十八大以來南昌市教育改革優(yōu)秀成果，樹立一批教育教學改革名師、改革先進單位和個人，激發(fā)南昌市教育工作者教科研的活力和動力。本書為下冊，是南昌市教育工作者圍繞解決教育教學過程中的實際問題和未來挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性的總結(jié)提煉出經(jīng)過實踐檢驗的教科研成果。本書分為獲獎類教科研成果、發(fā)表類教科研成果、課題研究類教科研