家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源,更是幼兒園教育的重要合作伙伴。因此,做好家長(zhǎng)工作是取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作支持的重要途徑。
家園合作是幼兒園工作的重要組成部分。教育幼兒的過程中,我們經(jīng)常采用的家園合作形式多種多樣,包括:家長(zhǎng)會(huì)、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)沙龍,等等。本書詳細(xì)介紹了家園合作的重要性以及不同家園合作形式的內(nèi)容及其運(yùn)用方式,理論和實(shí)踐相結(jié)合,是幼兒園開展家園合作工作的好幫手。
第一章 家園共育的重要性
做好家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園共育 003
通過多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)豐富家園共育的內(nèi)容 008
第二章 家園合作在幼兒品德教育與禮儀教育中的作用
幼兒品德教育調(diào)查與標(biāo)準(zhǔn)制定 017
運(yùn)用多種形式,引導(dǎo)幼兒品德分級(jí)培養(yǎng) 021
家園合力培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣案例 025
家園合力開展幼兒禮儀教育 031
家園共探幼兒說謊行為 036
第三章 如何使家園合作更有效
三方合力,合理構(gòu)建幼兒成長(zhǎng)檔案 045
發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),開展探究性課程 0051
家園共育在節(jié)日主題活動(dòng)中的運(yùn)用 055
傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)中家園合作的基本形式 056
挖掘節(jié)日教育價(jià)值,確立節(jié)日主題活動(dòng)內(nèi)容 060
整合家長(zhǎng)資源共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日主題環(huán)境 064
寓節(jié)日教育于一日生活之中 066
第四章 溝通是連接家園共育的橋梁
從與高學(xué)歷家長(zhǎng)的溝通談起 075
家園溝通應(yīng)注意的問題 081
新教師在家園溝通中應(yīng)規(guī)避的行為 088
突發(fā)事件中的家園溝通 094
第五章 家園合作的幾種重要形式
家園聯(lián)系欄及現(xiàn)代信息通信技術(shù)的運(yùn)用 103
家訪 120
家長(zhǎng)會(huì) 132
家長(zhǎng)委員會(huì) 151
親子活動(dòng) 161
家長(zhǎng)開放日 181
家長(zhǎng)助教 191
家長(zhǎng)沙龍 201