為配合《國家手語和盲文規(guī)范化行動(dòng)計(jì)劃(2015-2020年)》的任務(wù)目標(biāo),推動(dòng)國家通用手語的宣傳與推廣工作,由華夏出版社有限公司出版發(fā)行中國各民族通用手語掛圖。該掛圖由中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、中國聾人協(xié)會(huì)編,國家手語和盲文研究中心審校。掛圖采用民族特色圖片與手語動(dòng)作手繪圖相結(jié)合的方式,手語動(dòng)作圖片出自《國家通用手語詞典(全四

本書中的諺語由專門人士參考多種版本校對(duì)，可以在很大程度上減少錯(cuò)訛，給讀者以良好的閱讀體驗(yàn)。 本書配有大量彩圖，插圖與文字相得益彰，能給讀者以更好的閱讀體驗(yàn)。 唯美內(nèi)文插圖，彰顯悠悠古韻。

本書中的歇后語由專門人士參考多種版本校對(duì)，可以在很大程度上減少錯(cuò)訛，給讀者以良好的閱讀體驗(yàn)。 本書配有大量彩圖，插圖與文字相得益彰，能給讀者以更好的閱讀體驗(yàn)。 唯美內(nèi)文插圖，彰顯悠悠古韻。

百家姓 有聲國學(xué)館·掃碼聽讀彩圖注音7-8-9-10歲一二三年級(jí)小學(xué)生課外書兒童文學(xué)國學(xué)啟蒙中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本

本書是一本學(xué)術(shù)類著作，本書以古代諺語語法為研究對(duì)象，是一本從古漢語實(shí)例出發(fā)的研究讀物。本書首先對(duì)古漢語研究的歷史和現(xiàn)狀做了清理，從分析引用許多前人的研究觀點(diǎn)，以及運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)的理論和方法出發(fā)，來分析研究古漢語。本書是一本全面、系統(tǒng)地研究古漢語語法的專門性著作，視角獨(dú)特，引證詳細(xì)，提出了獨(dú)到的觀點(diǎn)，旨在幫助引導(dǎo)讀者們關(guān)

《三字經(jīng)》是中國古代家喻戶曉的啟蒙教科書，由南宋有名學(xué)者王應(yīng)麟編撰而成，但在流傳的過程中，后世文人學(xué)士不斷對(duì)它進(jìn)行增刪修訂。它的成功之處在于，雖然全書只有千余字，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。其中，禮儀規(guī)范、基本名物、歷史知識(shí)、勤學(xué)故事等均有涉及，被譽(yù)為“袖里通鑒綱目”“千古一奇書”！而且它三字一句，隔句押

《千字文》是中國古代啟蒙教育讀本中重要的一種，由南朝蕭梁時(shí)期的周興嗣編撰而成。它是由一千個(gè)互不重復(fù)的漢字編成的一篇四言長詩，通篇音韻諧美，首尾意義連貫，毫無牽強(qiáng)硬湊的痕跡，系統(tǒng)地介紹了天地、自然、修身、處世、地理、農(nóng)藝、祭祀、飲食、起居等方面的豐富知識(shí)，實(shí)在是一個(gè)了不起的奇跡。本書根據(jù)《千字文》的內(nèi)容進(jìn)行分節(jié)，原文采用

《閱讀與寫作》旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀欣賞和寫作表達(dá)能力，共分為四冊(cè)，本書為第四冊(cè)。本書分為說明文和應(yīng)用文上、下兩篇。上篇包括說明文概述、中國古代說明文賞析、中國近現(xiàn)代說明文賞析、外國近現(xiàn)代說明文賞析四章，下篇包括應(yīng)用文概述、應(yīng)用文寫作范例兩章。本書內(nèi)容博采眾長，既具有文學(xué)性，又具有科學(xué)性和實(shí)用性，以促進(jìn)讀者閱讀和寫作能力的

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成語故事 有聲國學(xué)館·掃碼聽讀彩圖注音7-8-9-10歲一二三年級(jí)小學(xué)生課外書兒童文學(xué)國學(xué)啟蒙中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本